Čarlis ir Šokolado Fabriko Žodyno Veikla

Q: Kas yra Frayer modelis ir kaip jis gali padėti mokiniams mokytis žodyno iš Charlie ir šokolado fabriko ?

Frayer modelis yra grafinis organizatorius, padedantis mokiniams suprasti žodyno reikšmę, suskirstant žodį į apibrėžimą, savybes, pavyzdžius ir nepavyzdžius. Naudojant šį metodą su žodžiais iš Charlie ir šokolado fabriko skatinama giluminė supratimo ir įsiminimo stiprinimas.

Q: Kaip sukurti vaizdinį žodyno lentelę žodžiui iš Charlie ir šokolado fabriko ?

Norint sukurti vaizdinę žodyno lentelę , pasirinkite žodį iš knygos, suraskite jo apibrėžimą, aprašykite jo savybes, parodykite pavyzdžius ir nepavyzdžius, ir pridėkite paveikslėlių ar scenų iš istorijos, kad iliustruotumėte prasmę. Naudodamiesi tokiais įrankiais kaip Photos for Class, galite rasti vaizdų.

Q: Kokios yra veiksmingos žodyno veiklos 4 ir 5 klasių mokiniams, naudojant literatūrą?

Veiklos, kurios įtraukia mokinius, apima Frayer modelį , kurti žodyno lenteles, vaidinti scenas, kurti žodžių žemėlapius ir tiesiogiai cituoti žodžius iš teksto. Šios strategijos padeda stiprinti žodyno supratimą kontekste 4 ir 5 klasių mokiniams.

Q: Kodėl svarbu, kad mokiniai naudotų tiek pavyzdžius, tiek nepavyzdžius mokantis naujo žodyno?

Teikiant tiek pavyzdžių (sinonimų), tiek nepavyzdžių (antonymų), padeda mokiniams suprasti žodžio pilną reikšmę ir išvengti supainiojimo, stiprinant kalbos įgūdžius ir skaitymo supratimą.

Čarlis ir Šokolado Fabrikas Žodynas Frayer Modelis

Daugiau pasirinkimų

Kopijuoti Veiklą

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Plano Apžvalga

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Studentų Vertinimo Kriterijai

Pamokos Plano Apžvalga

Be šios veiklos, studentai pademonstruoti savo supratimą žodyno žodžius naudojant Frayer Modelis. Po pasirenkant žodį, studentai pateikia apibrėžimą, savybės, pavyzdžiai (sinonimai), ir ne pavyzdžiai (antonimų) šio žodžio. Studentai gali būti teikiama žodyno žodžius, arba jie gali naudoti žodžius, kad jie atrado per savo skaitymo teksto.

Šis pavyzdys naudoja žodį "Egzaltować":

Apibrėžimas: malonumas ne tik priemonė
Charakteristikos: senelis Joe taip enraptured iš aukso bilietą, jis gauna iš lovos ir pradeda šokti.
Pavyzdžiai: Fascinate, žavesio, užkerėti
Ne pavyzdžiai: gręžinys, pasibjaurėjimą, nuvilti

Kopijuoti Veiklą

Šablonas ir Klasės Instrukcijos

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš Čarlis ir šokolado fabrikas.

Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į centrą pavadinimas dėžutę.
Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą ir įveskite į aprašą lange jį apibrėžimas.
Iliustruoja nustatant ląstelės žodžio naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys prasmę.

Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.

Citata žodžio iš knygos naudojimą ir atkurti sceną.
Pateikti rašytinius ir vaizdinius pavyzdžius žodį.
Pateikti rašytinius ir vaizdinius ne-pavyzdžių žodį.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-5

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Frayer Modelis Žodynas Rubrika Šablono

Sukurti Frayer Modelis storyboard įrodyti, kad žodžio ar sąvokos prasmę. Įtraukti vizualizaciją su apibrėžimu, savybių pavyzdžiai, ir ne pavyzdžių.

	Žinovas	Kylančios	Pradedant
Apibrėžimas	Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį.	Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio.	Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio.
Info	Studentų jeigu bent tris savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį.	Studentų jeigu dvi savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį.	Studentas, jei tik vieną būdingą žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį.
Pavyzdžiai	Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio.	Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio.	Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio.
Ne Pavyzdžiai	Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio.	Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio.	Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio.

Kopijuoti Veiklą

Pamokos Plano Apžvalga

Šis pavyzdys naudoja žodį "Egzaltować":

Apibrėžimas: malonumas ne tik priemonė
Charakteristikos: senelis Joe taip enraptured iš aukso bilietą, jis gauna iš lovos ir pradeda šokti.
Pavyzdžiai: Fascinate, žavesio, užkerėti
Ne pavyzdžiai: gręžinys, pasibjaurėjimą, nuvilti

Kopijuoti Veiklą

Šablonų ir Klasė Instrukcijos

(Šias instrukcijas galima visiškai tinkinti. Spustelėję „Kopijuoti veiklą“, atnaujinkite užduoties skirtuke Redaguoti esančias instrukcijas.)

studentų instrukcijos

Sukurti Frayer modelis viena iš žodyno žodžius iš Čarlis ir šokolado fabrikas.

Pasirinkite žodyno žodį ir įveskite jį į centrą pavadinimas dėžutę.
Rasti į spausdinimo arba internetu žodyno apibrėžimą ir įveskite į aprašą lange jį apibrėžimas.
Iliustruoja nustatant ląstelės žodžio naudojant scenų, simbolių ir objektų derinys prasmę.

Arba naudokite Photos for Class parodyti žodžių su paieškos juostą prasmę.

Citata žodžio iš knygos naudojimą ir atkurti sceną.
Pateikti rašytinius ir vaizdinius pavyzdžius žodį.
Pateikti rašytinius ir vaizdinius ne-pavyzdžių žodį.

Daugiau pasirinkimų

Nukopijuokite šią Siužetinę Lentą

Pamokos Planas Nuorodos

Įvertinimas Lygis 4-5

Sunkumo Lygis 2 (sutvirtinti / Besivystančios)

Tipas Perleidimo Individualus

Veiklos Rūšis: Vizualiniai Žodynas Forumai

Kopijuoti Veiklą

Studentų Vertinimo Kriterijai

(Taip pat galite sukurti savo „ Quick Rubric.)

Frayer Modelis Žodynas Rubrika Šablono

Sukurti Frayer Modelis storyboard įrodyti, kad žodžio ar sąvokos prasmę. Įtraukti vizualizaciją su apibrėžimu, savybių pavyzdžiai, ir ne pavyzdžių.

	Žinovas	Kylančios	Pradedant
Apibrėžimas	Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodį ir įtraukti žodžio dalį.	Studentų įvedėte teisingą apibrėžimą žodyną žodžio, bet neįtraukė teisingą dalį žodžio.	Studentų įvedėte neteisingą apibrėžimą žodyną žodžio ir / ar neįtraukė teisingą dalį žodžio.
Info	Studentų jeigu bent tris savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį.	Studentų jeigu dvi savybes žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį.	Studentas, jei tik vieną būdingą žodyną žodį ar sąvoką išplėsti arba patikslinti apibrėžtį.
Pavyzdžiai	Studentų jeigu bent tris pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio.	Studentų jeigu du pavyzdžius, rodančius, suprasti žodyno žodžio.	Studentas, jei tik vienas pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio.
Ne Pavyzdžiai	Studentų jeigu bent trys nesusiję pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio.	Studentų numatyta dviejų ne pavyzdžiai, parodantys suprasti žodyno žodžio.	Studentas, jei tik vieno ne pavyzdys įrodančius suprasti žodyno žodžio.

Kopijuoti Veiklą

Kaip Tos apie žodyną iš „Čarlis ir šokolado fabrikas“

Organizuoti bendradarbiavimo klasės žodyno sieną

Skatinkite mokinius dirbti kartu, sukurdami klasės sieną arba skelbimų lentą, kur kiekvienas galės pridėti savo pasirinktas žodyno žodžius, apibrėžimus ir iliustracijas. Tai kuria bendrą mokymosi išteklių bazę ir skatina tarpusavio diskusijas.

Priskirti žodyno žodžius skirtingoms skaitymo grupėms

Padalinkite savo klasę į mažas grupes ir priskirkite kiekvienai grupei žodyno žodžių rinkinį iš teksto. Taip užtikrinama, kad visi svarbūs terminai būtų aptarti, ir suteikiama mokiniams atsakomybė mokyti savo žodžius klasės draugams.

Palengvinti tarpasmeninį mokymąsi su Frayer modelio pristatymais

Kviečiame kiekvieną mokinį ar grupę pristatyti savo Frayer modelį klasei. Šis metodas didina pasitikėjimą savimi ir stiprina supratimą, kai mokiniai paaiškina ir aptaria žodžius savo žodžiais.

Integruoti žodyno žaidimus apžvalgai

Įtraukite interaktyvius žaidimus, kaip „Žodyno bingo“ ar „Charades“, naudojant pasirinktus žodžius. Žaidimai padaro apžvalgos sesijas smagias ir gerina įsimenimą aktyviai įsitraukiant.

Susieti žodyną su mokinių realaus gyvenimo patirtimi

Paklauskite mokinių naudoti kiekvieną žodyną sakinyje apie savo gyvenimą ar patirtį už knygos ribų. Šis asmeninis ryšys gilina supratimą ir padeda žodžius įsiminti lengviau.

Dažnai užduodami klausimai apie žodyną iš „Čarlis ir šokolado fabrikas“

Kas yra Frayer modelis ir kaip jis gali padėti mokiniams mokytis žodyno iš Charlie ir šokolado fabriko?

Frayer modelis yra grafinis organizatorius, padedantis mokiniams suprasti žodyno reikšmę, suskirstant žodį į apibrėžimą, savybes, pavyzdžius ir nepavyzdžius. Naudojant šį metodą su žodžiais iš Charlie ir šokolado fabriko skatinama giluminė supratimo ir įsiminimo stiprinimas.

Kaip sukurti vaizdinį žodyno lentelę žodžiui iš Charlie ir šokolado fabriko?

Norint sukurti vaizdinę žodyno lentelę, pasirinkite žodį iš knygos, suraskite jo apibrėžimą, aprašykite jo savybes, parodykite pavyzdžius ir nepavyzdžius, ir pridėkite paveikslėlių ar scenų iš istorijos, kad iliustruotumėte prasmę. Naudodamiesi tokiais įrankiais kaip Photos for Class, galite rasti vaizdų.

Kokios yra veiksmingos žodyno veiklos 4 ir 5 klasių mokiniams, naudojant literatūrą?

Veiklos, kurios įtraukia mokinius, apima Frayer modelį, kurti žodyno lenteles, vaidinti scenas, kurti žodžių žemėlapius ir tiesiogiai cituoti žodžius iš teksto. Šios strategijos padeda stiprinti žodyno supratimą kontekste 4 ir 5 klasių mokiniams.

Kodėl svarbu, kad mokiniai naudotų tiek pavyzdžius, tiek nepavyzdžius mokantis naujo žodyno?

Teikiant tiek pavyzdžių (sinonimų), tiek nepavyzdžių (antonymų), padeda mokiniams suprasti žodžio pilną reikšmę ir išvengti supainiojimo, stiprinant kalbos įgūdžius ir skaitymo supratimą.

Ar mokiniai gali pasirinkti savo žodyno žodžius iš Charlie ir šokolado fabriko šiai veiklai?

Taip, mokiniai gali pasirinkti žodžius, su kuriais susiduria skaitant Charlie ir šokolado fabriką, arba naudotis mokytojo pateiktais sąrašais. Tai skatina atsakomybę ir gilų įsitraukimą į tekstą.