Panoramica Delle Attività
Le molte emozioni che i personaggi dello Storyboard That possono mostrare offrono agli studenti un modo divertente di praticare il congiuntivo francese. In questa attività, gli studenti useranno le pose e le espressioni dei personaggi per creare uno storyboard che si esercita usando il congiuntivo. Gli studenti possono utilizzare i comuni avviatori di frasi soggettive, come "je suis content que ..." o "nous sommes tristes que ..." nei loro storyboard. Per assicurare che l'uso del congiuntivo sia evidente con tutte le forme del pronome, specifica che gli studenti usano solo verbi -ir, -re e irregolari.
| CLAUSOLA DIPENDENTE | CLAUSOLA PRINCIPALE |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licornes ne soient pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens me haïssent. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porta soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un jour. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard per esercitarti usando il congiuntivo / indicativo usando alcune clausole dipendenti comuni che esprimono emozione, possibilità o certezza. Per fare ciò, creerai uno storyboard a due colonne seguendo le specifiche seguenti.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella colonna di sinistra, seleziona un personaggio e scegli sei diverse espressioni facciali, una per ogni quadrato.
- Sotto ogni faccia, aggiungi una clausola dipendente appropriata, come "Paul est triste que ..." o "Je suis content que ..."
- Nella colonna di destra, completa il pensiero della colonna precedente, usando il congiuntivo quando appropriato.
- Crea un'illustrazione raffigurante la frase usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Eccellente 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uso del Subjunctive | Lo studente utilizza il corretto uso del soggetto in base alla clausola di apertura. Almeno una frase richiede l'indicativo. Tutti i verbi subjunctive e indicativi sono correttamente coniugati. | Lo studente utilizza per lo più l'uso corretto del soggetto in base alla clausola di apertura. La maggior parte dei verbi subjunctive e indicativi sono correttamente coniugati. Il progetto può mancare una frase nell'indicazione. | Lo studente effettua tre o più errori nell'uso e nella coniugazione subjunctive. Oppure lo studente non riesce a dividere correttamente le clausole dipendenti e principali. Lo studente può mancare una frase nell'indicazione. |
| Immagini | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano uno sforzo forte e trasmette chiaramente il significato del testo. Le espressioni facciali corrispondono alle clausole dipendenti scelte. | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano uno sforzo e parzialmente comunicano il significato del testo. La maggior parte delle espressioni facciali corrispondono alle clausole dipendenti scelte. | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano una mancanza di sforzo e non riescono a trasmettere il significato del testo. Le espressioni facciali non corrispondono alle clausole dipendenti. |
| Spelling / Grammatica | Tutte le frasi contengono corrette grammatica e ortografia (compresi i punti di accento). | La maggior parte delle frasi contiene corretta grammatica e ortografia (inclusi i punti di accento). | Le frasi contengono molti errori grammaticali o ortografici (inclusi i contrassegni di accento). |
Panoramica Delle Attività
Le molte emozioni che i personaggi dello Storyboard That possono mostrare offrono agli studenti un modo divertente di praticare il congiuntivo francese. In questa attività, gli studenti useranno le pose e le espressioni dei personaggi per creare uno storyboard che si esercita usando il congiuntivo. Gli studenti possono utilizzare i comuni avviatori di frasi soggettive, come "je suis content que ..." o "nous sommes tristes que ..." nei loro storyboard. Per assicurare che l'uso del congiuntivo sia evidente con tutte le forme del pronome, specifica che gli studenti usano solo verbi -ir, -re e irregolari.
| CLAUSOLA DIPENDENTE | CLAUSOLA PRINCIPALE |
|---|---|
| Je suis choqué que ... | les licornes ne soient pas réelles. |
| Je suis triste que ... | les gens me haïssent. |
| Je pense que ... | la crème brûlée est superbe! |
| Je ne suis pas sûr que ... | la porta soit fermée à clé. |
| Je suis fâché que ... | le lapin détruise mes fleurs. |
| J'espère que ... | je trouverai de l'amour un jour. |
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per gli studenti
Crea uno storyboard per esercitarti usando il congiuntivo / indicativo usando alcune clausole dipendenti comuni che esprimono emozione, possibilità o certezza. Per fare ciò, creerai uno storyboard a due colonne seguendo le specifiche seguenti.
- Fai clic su "Avvia assegnazione".
- Nella colonna di sinistra, seleziona un personaggio e scegli sei diverse espressioni facciali, una per ogni quadrato.
- Sotto ogni faccia, aggiungi una clausola dipendente appropriata, come "Paul est triste que ..." o "Je suis content que ..."
- Nella colonna di destra, completa il pensiero della colonna precedente, usando il congiuntivo quando appropriato.
- Crea un'illustrazione raffigurante la frase usando scene, personaggi e oggetti appropriati.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Eccellente 7 Points | Satisfaisant 4 Points | Insuffisant 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Uso del Subjunctive | Lo studente utilizza il corretto uso del soggetto in base alla clausola di apertura. Almeno una frase richiede l'indicativo. Tutti i verbi subjunctive e indicativi sono correttamente coniugati. | Lo studente utilizza per lo più l'uso corretto del soggetto in base alla clausola di apertura. La maggior parte dei verbi subjunctive e indicativi sono correttamente coniugati. Il progetto può mancare una frase nell'indicazione. | Lo studente effettua tre o più errori nell'uso e nella coniugazione subjunctive. Oppure lo studente non riesce a dividere correttamente le clausole dipendenti e principali. Lo studente può mancare una frase nell'indicazione. |
| Immagini | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano uno sforzo forte e trasmette chiaramente il significato del testo. Le espressioni facciali corrispondono alle clausole dipendenti scelte. | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano uno sforzo e parzialmente comunicano il significato del testo. La maggior parte delle espressioni facciali corrispondono alle clausole dipendenti scelte. | Le rappresentazioni dello storyboard mostrano una mancanza di sforzo e non riescono a trasmettere il significato del testo. Le espressioni facciali non corrispondono alle clausole dipendenti. |
| Spelling / Grammatica | Tutte le frasi contengono corrette grammatica e ortografia (compresi i punti di accento). | La maggior parte delle frasi contiene corretta grammatica e ortografia (inclusi i punti di accento). | Le frasi contengono molti errori grammaticali o ortografici (inclusi i contrassegni di accento). |
Come usare le costruzioni del congiuntivo francese
Introduce il congiuntivo con scenari della vita reale
Inizia la tua lezione collegando il modo congiuntivo alle esperienze quotidiane degli studenti. Per esempio, discuti di situazioni in cui esprimono speranze, dubbi o emozioni (es. "Spero che nevichi"). Questo aiuta a rendere la grammatica più significativa e comprensibile per la tua classe.
Modella frasi con il congiuntivo con narrazione interattiva
Dimostra come usare le costruzioni con il congiuntivo creando insieme una breve storia in classe. Fai una pausa per individuare i trigger del congiuntivo (come sentimenti o incertezza) e sottolineare le modifiche ai verbi. Questo visualizza la grammatica nel contesto e mantiene gli studenti coinvolti.
Facilitare la pratica di gruppo con giochi di ruolo basati sulle emozioni
Assegna agli studenti piccoli gruppi e fornisci a ogni gruppo un set di carte emozionali e scenari. Chiedi loro di interpretare situazioni in cui devono usare il modo congiuntivo (es., "Ho paura che..." o "Siamo felici che..."). Questo incoraggia la pratica orale e rende l’apprendimento interattivo.
Incorpora aiuti visivi per rafforzare le terminazioni verbali
Crea o mostra tabelle che illustrano le terminazioni del congiuntivo per -ir, -re e verbi irregolari. Usa color coding o simboli per enfatizzare le differenze. Riferisciti a queste tabelle durante le attività per sostenere gli apprendenti visivi e chiarire i modelli.
Offri feedback immediato tramite revisione tra pari
Fai scambiare agli studenti il lavoro di storyboard e utilizza una semplice lista di controllo per revisionare l’uso del congiuntivo. Incoraggiali a dare feedback positivo e correzioni gentili. Questo rafforza la fiducia e aiuta a individuare gli errori più comuni presto.
Domande frequenti sulle costruzioni del congiuntivo francese
Cos'è il congiuntivo francese e quando dovrei usarlo nelle attività in classe?
Il congiuntivo francese è un modo verbale usato per esprimere emozioni, dubbi, desideri e possibilità. Nelle attività in classe, usalo quando gli studenti scrivono o parlano di cose che sono incerte, desiderate o soggettive, come sentimenti o speranze.
Come posso insegnare le costruzioni del congiuntivo francese usando storyboard?
Per insegnare costruzioni del congiuntivo francese con storyboard, chiedi agli studenti di creare scene in cui i personaggi esprimono sentimenti o dubbi (ad esempio, "Je suis content que..."). Gli studenti illustrano ogni frase, assicurandosi di usare correttamente il congiuntivo e di abbinare le espressioni facciali dei personaggi.
Quali sono alcuni inizi di frase facili per praticare il congiuntivo francese?
Gli inizi di frase comuni includono: Je suis content que... (Sono felice che...), Nous sommes tristi que... (Siamo tristi che...), Je ne suis pas sûr que... (Non sono sicuro che...). Questi aiutano gli studenti a praticare le forme del congiuntivo in modo naturale.
Quali verbi dovrebbero usare gli studenti per praticare tutte le forme di pronome nel congiuntivo francese?
Gli studenti dovrebbero usare una combinazione di -ir, -re e verbi irregolari (come être, avoir, aller) per coprire tutte le forme di pronome durante la pratica del congiuntivo francese nei loro storyboard.
Qual è un'attività passo-passo semplice per imparare il congiuntivo francese con le emozioni?
1. Fai scegliere a gli studenti un personaggio e selezionare sei espressioni facciali diverse.
2. Per ciascuna, scrivi una proposizione subordinata che esprima emozione (ad esempio, “Je suis triste que…”).
3. Completa ogni frase usando il congiuntivo.
4. Illustra la scena completa per visualizzare l'emozione e la grammatica.
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Verbi Francesi in Contesto
![Verbi francesi - Costruzioni "Si" in francese](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4679786/cell-col-0-row-1-w400.png "Verbi francesi - Costruzioni "Si" in francese")
Testimonianze
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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