"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: map
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 14 Points | Emergenti 7 Points | Inizio 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nome Dell'elemento e Delle Informazioni | Avete incluso quanto segue: Nome e simbolo dell'elemento Numero atomico Massa atomica (con dettagli per tutti gli isotopi comuni) Numero di protoni Numero di neutroni Numero di elettroni e questi sono tutti corretti. | Hai incluso la maggior parte dei seguenti elementi: Nome e simbolo dell'elemento Numero atomico Massa atomica (con dettagli per tutti gli isotopi comuni) Numero di protoni Numero di neutroni Numero di elettroni e la maggior parte di questi sono corretti. | Hai incluso alcuni dei seguenti elementi: Nome e simbolo dell'elemento Numero atomico Massa atomica (con dettagli per tutti gli isotopi comuni) Numero di protoni Numero di neutroni Numero di elettroni e alcuni di questi sono corretti. |
| Arrangiamento Dell'elettrone | Il diagramma di disposizione elettronica è corretto, con il numero corretto di elettroni nei luoghi corretti. | La disposizione elettronica mostra il numero corretto di elettroni, ma non sono nelle posizioni corrette. | La disposizione elettronica mostra il numero errato di elettroni in luoghi sbagliati. |
| I Fatti | Ci sono almeno cinque fatti interessanti e ben scritti. | Ci sono almeno tre fatti. | C'è almeno un fatto. |
| Dati | Tutte le caselle di dati sono state completate correttamente. | La maggior parte delle caselle di dati sono corrette. | Alcune caselle di dati sono state completate correttamente. |
| Proprietà | Ci sono tre proprietà corrette. | Ci sono due proprietà corrette. | C'è almeno una proprietà corretta. |
| usi | Ci sono una serie di usi con visualizzazioni | Ci sono alcuni usi. | C'è un uso elencato. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poca prova di ogni sforzo. |
Creating a science poster or infographic is a fantastic way to showcase science topics in a compelling visual format! Not only are creating science posters lots of fun for students, they also provide teachers with a worthwhile assessment at the end of a unit! Students have to think critically to determine what facts and information to highlight and how to illustrate important connections between data.
Here are some ideas for science project topics for middle school:
When finished, students' science posters can be printed, laminated, and hung around the classroom or school. Students can also project them onto the board and present their findings to their classmates, adding a public speaking component to the project. Teachers may wish to organize a "gallery walk" where students have the opportunity to walk around as if they are at the Science Museum!
Teachers, don't forget, you can add as many templates to your assignments as you wish! For additional templates to add to this assignment, check out our Science Infographic Templates, Science Fair Poster templates, PSA Infographic Templates or our Entire Infographic Gallery!
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Due Date:
Objective: Create an infographic to display your understanding of a topic.
Student Instructions:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: map
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 14 Points | Emergenti 7 Points | Inizio 0 Points | |
|---|---|---|---|
| Nome Dell'elemento e Delle Informazioni | Avete incluso quanto segue: Nome e simbolo dell'elemento Numero atomico Massa atomica (con dettagli per tutti gli isotopi comuni) Numero di protoni Numero di neutroni Numero di elettroni e questi sono tutti corretti. | Hai incluso la maggior parte dei seguenti elementi: Nome e simbolo dell'elemento Numero atomico Massa atomica (con dettagli per tutti gli isotopi comuni) Numero di protoni Numero di neutroni Numero di elettroni e la maggior parte di questi sono corretti. | Hai incluso alcuni dei seguenti elementi: Nome e simbolo dell'elemento Numero atomico Massa atomica (con dettagli per tutti gli isotopi comuni) Numero di protoni Numero di neutroni Numero di elettroni e alcuni di questi sono corretti. |
| Arrangiamento Dell'elettrone | Il diagramma di disposizione elettronica è corretto, con il numero corretto di elettroni nei luoghi corretti. | La disposizione elettronica mostra il numero corretto di elettroni, ma non sono nelle posizioni corrette. | La disposizione elettronica mostra il numero errato di elettroni in luoghi sbagliati. |
| I Fatti | Ci sono almeno cinque fatti interessanti e ben scritti. | Ci sono almeno tre fatti. | C'è almeno un fatto. |
| Dati | Tutte le caselle di dati sono state completate correttamente. | La maggior parte delle caselle di dati sono corrette. | Alcune caselle di dati sono state completate correttamente. |
| Proprietà | Ci sono tre proprietà corrette. | Ci sono due proprietà corrette. | C'è almeno una proprietà corretta. |
| usi | Ci sono una serie di usi con visualizzazioni | Ci sono alcuni usi. | C'è un uso elencato. |
| Evidenza di Sforzo | Il lavoro è ben scritto e accuratamente pensato. | Il lavoro mostra alcune prove di sforzo. | Il lavoro mostra poca prova di ogni sforzo. |
Organize a classroom poster walk to showcase student work and boost engagement. Students get to see each other's projects, provide feedback, and celebrate science learning together!
Arrange desks or display boards in a circle or around the room. Leave enough space for students to move comfortably between posters and view details up close.
Hand out short forms or sticky notes for students to leave positive comments or thoughtful questions on each poster. This encourages active participation and respectful feedback.
Use a timer to signal when groups should move to the next station. This ensures everyone gets to see each project and keeps the energy high.
Facilitate a quick discussion where students share what they learned or found inspiring. This helps reinforce key science concepts and builds classroom community.
Idee semplici per poster scientifici per le scuole medie includono argomenti come la Tavola Periodica, le reazioni chimiche, il movimento, l'energia rinnovabile e lo spettro elettromagnetico. Questi argomenti sono coinvolgenti, visivi e permettono agli studenti di mostrare fatti chiave in modo creativo.
Gli insegnanti possono usare poster scientifici come valutazione formativa o sommativa facendo ricercare agli studenti un argomento, evidenziare i fatti principali e organizzare visivamente le informazioni. Questo valuta comprensione, creatività e capacità di comunicare efficacemente concetti scientifici.
Per creare un'infografica scientifica, gli studenti devono: 1) scegliere un argomento, 2) ricercare e raccogliere fatti importanti, 3) selezionare un modello, 4) organizzare e aggiungere informazioni visivamente, 5) usare immagini e colori per migliorare la comprensione, e 6) revisionare e finalizzare il lavoro prima di consegnarlo.
Le infografiche rendono i compiti di scienze più coinvolgenti, stimolando il pensiero critico, l'alfabetizzazione visiva e la creatività. Aiutano gli studenti a riassumere le informazioni, illustrare le relazioni e comunicare i risultati chiaramente, beneficiando diversi stili di apprendimento.
Gli insegnanti possono trovare modelli di poster e infografiche scientifiche in gallerie online dedicate, come Modelli di Infografiche Scientifiche, Modelli di Poster per Fiere Scientifiche, Modelli di Infografiche PSA o in una Galleria Completa di Infografiche, per semplificare e migliorare i progetti degli studenti.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare