"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
In questa attività, gli studenti dimostrare la loro comprensione del testo attraverso riassume tre o più eventi.
All'inizio del romanzo, l'autore fornisce una descrizione della famiglia Assenzio, inclusi esempi di come sono i genitori non idonei, e come crudeli sono a Matilde.
Al centro del romanzo, Matilde frequenta la scuola e incontra la signorina Miele, il suo insegnante che è interessato a lei brillantezza e vuole aiutarla.
Alla fine, Matilde e Miss Honey confidarsi l'un l'altro, e si aiutano a vicenda sbarazzarsi dei loro nemici: il Wormwoods e perdere Trinciabue.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Fare una sintesi storyboard di Matilde.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Parti di una Storia
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
| Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
| Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
In questa attività, gli studenti dimostrare la loro comprensione del testo attraverso riassume tre o più eventi.
All'inizio del romanzo, l'autore fornisce una descrizione della famiglia Assenzio, inclusi esempi di come sono i genitori non idonei, e come crudeli sono a Matilde.
Al centro del romanzo, Matilde frequenta la scuola e incontra la signorina Miele, il suo insegnante che è interessato a lei brillantezza e vuole aiutarla.
Alla fine, Matilde e Miss Honey confidarsi l'un l'altro, e si aiutano a vicenda sbarazzarsi dei loro nemici: il Wormwoods e perdere Trinciabue.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Fare una sintesi storyboard di Matilde.
Livello 4-5
Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)
Tipo di Assegnazione Individuale o Partner
Tipo di Attività: Parti di una Storia
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente | Emergenti | Inizio | |
|---|---|---|---|
| Eventi | Ognuna delle cellule rappresenta una parte diversa della storia. Le cellule sono in ordine dall'inizio alla fine. | Una cellula è fuori ordine, o lo storyboard manca informazioni importanti. | Informazioni importanti mancante e / o due o più celle sono fuori uso. |
| Immagini | Le cellule sono immagini che mostrano con precisione gli eventi della storia e non si ottiene nel modo di intendere. | La maggior parte delle immagini mostrano gli eventi della storia, ma alcuni non sono corrette. | Le immagini sono poco chiare o non hanno senso con la storia. |
| Descrizioni | Descrizioni abbinare le immagini e mostrano il cambiamento nel tempo. | Le descrizioni non sempre corrispondono alle immagini o menzionano l'importanza della manifestazione. | Le descrizioni sono mancanti o non corrispondono alle immagini. |
| Compitazione e Grammatica | Ortografia e la grammatica è quasi sempre precisa. Gli errori non si ottiene nel modo di intendere. | Spelling è molto impreciso e ostacola la piena comprensione. | Il testo è molto difficile da capire. |
Incoraggia gli studenti a creare un riassunto collegato insegnando loro a collegare gli eventi e usare parole di transizione. Questo aiuta i riassunti a fluire senza intoppi e a riflettere una comprensione più profonda.
Mostra agli studenti come mettere in evidenza o elencare gli eventi principali dall’inizio, dal mezzo e dalla fine di Matilda. Questo assicura che si concentrino sui punti più importanti della trama.
Introduce parole come prima, poi e infine per aiutare gli studenti a collegare logicamente ogni parte della storia. Questo crea un riassunto che si legge con fluidità.
Ricorda agli studenti di evitare di copiare il testo e di spiegare invece gli eventi con il loro linguaggio. Questo favorisce la comprensione e il pensiero originale.
Guida gli studenti a condividere e discutere i riassunti insieme, offrendo suggerimenti per chiarire le idee o aggiungere dettagli mancanti. Questa revisione collaborativa migliora la scrittura e la fiducia.
Matilda è una storia su una ragazza dotata i cui genitori la trattano male. Trova supporto in Miss Honey, la sua gentile insegnante, e insieme superano la crudele Miss Trunchbull. La storia mostra come Matilda e Miss Honey si aiutano a vicenda a trovare felicità e sicurezza.
Per insegnare le parti di una storia con Matilda, chiedi agli studenti di identificare l'inizio (la vita familiare di Matilda), il mezzo (l'incontro con Miss Honey a scuola) e la fine (sconfiggere Miss Trunchbull). Gli studenti possono creare disegni e scrivere frasi per ogni parte per rafforzare la comprensione.
Prova attività come disegnare scene dell' inizio, metà e fine di Matilda, scrivere una frase sotto ogni disegno o creare una breve storia a fumetti. Queste aiutano gli studenti a praticare il riassunto degli eventi principali in modo creativo.
Riassumere aiuta gli studenti di quarta e quinta elementare a migliorare la comprensione della lettura concentrandosi sulle idee principali e sugli eventi chiave. Li incoraggia a elaborare ciò che hanno letto e a esprimerlo con le loro parole, sviluppando il pensiero critico.
Esempio: In Matilda, una ragazza intelligente con genitori scortesi trova un'insegnante premurosa, Miss Honey. Insieme, sfidano la cattiva direttrice, Miss Trunchbull, e creano una vita migliore per se stesse.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare