La guerra che mi ha salvato la vita: Lezione su temi e simboli

La Guerra che mi ha Salvato la Vita Temi Simboli e Motivi

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Panoramica del Piano di Lezione

Modello e Istruzioni per la Classe

Rubrica Degli Studenti

Panoramica del Piano di Lezione

Ci sono molti temi, simboli e motivi presenti in tutto il romanzo La guerra che mi ha salvato la vita . Gli studenti possono esplorarli identificandone alcuni e creando immagini e didascalie che raffigurano esempi dal testo. Gli insegnanti possono chiedere agli studenti di identificarli individualmente o assegnare loro un '" attività busta ", in cui ne verrà assegnata una o più da tenere traccia durante la lettura. Quindi, gli studenti creeranno uno storyboard che illustra esempi di temi, simboli e motivi nel romanzo.

Esempi di temi, simboli e motivi nella guerra che mi ha salvato la vita

Guerra
Trauma
Abuso mentale e fisico
Disturbo post traumatico da stress (PTSD)
La libertà
Raggiungimento della maggiore età
Autostima
Crudeltà
Gentilezza
Dislocamento
Alfabetizzazione
Passeggiate a cavallo
Amicizia
Famiglia
Disabilità
Bigottismo
Comunità
Sacrificio

Attività di Copia

Modello e Istruzioni per la Classe

Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Scadenza:

Obiettivo: creare uno storyboard che identifichi temi, simboli o motivi ricorrenti trovati in La guerra che mi ha salvato la vita . Illustra ogni simbolo e scrivi una breve descrizione sotto ogni cella.

Istruzioni per gli studenti:

Fare clic su "Avvia assegnazione".
Identifica i temi, i simboli o i motivi de La guerra che mi ha salvato la vita che desideri includere e digitali nella casella del titolo in alto.
Crea un'immagine per esempi che rappresentano ogni simbolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi nella casella di testo nera.
Salva e invia il tuo storyboard.

Più opzioni

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Piano Delle Lezioni di Riferimento

Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi

Attività di Copia

Rubrica Degli Studenti

(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Simbolismo

Crea uno storyboard che identifichi il simbolismo nella storia. Illustra esempi di ciascuno e scrivi una breve descrizione che spieghi il significato dell'esempio.

	Esperto	Emergente	Inizio
Identifica Simbolo/i	Tutti i simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcos'altro a un livello superiore nella storia.	La maggior parte dei simboli è identificata correttamente, ma alcuni oggetti mancano o sono erroneamente identificati come simboli significativi.	Nessun simbolo è correttamente identificato.
Esempi	Tutti gli esempi supportano i simboli identificati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi.	La maggior parte degli esempi corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi.	La maggior parte degli esempi non corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni non sono chiare.
Raffigurazione	Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i simboli e aiutano nella comprensione.	La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i simboli, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da capire.	Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i simboli.

Attività di Copia

Panoramica del Piano di Lezione

Esempi di temi, simboli e motivi nella guerra che mi ha salvato la vita

Guerra
Trauma
Abuso mentale e fisico
Disturbo post traumatico da stress (PTSD)
La libertà
Raggiungimento della maggiore età
Autostima
Crudeltà
Gentilezza
Dislocamento
Alfabetizzazione
Passeggiate a cavallo
Amicizia
Famiglia
Disabilità
Bigottismo
Comunità
Sacrificio

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Istruzioni Modello e di Classe

(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)

Scadenza:

Istruzioni per gli studenti:

Fare clic su "Avvia assegnazione".
Identifica i temi, i simboli o i motivi de La guerra che mi ha salvato la vita che desideri includere e digitali nella casella del titolo in alto.
Crea un'immagine per esempi che rappresentano ogni simbolo utilizzando scene, personaggi e oggetti appropriati.
Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi nella casella di testo nera.
Salva e invia il tuo storyboard.

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Livello 6-8

Livello di Difficoltà 3 (via di sviluppo di Mastery)

Tipo di Assegnazione Individuale

Tipo di Attività: Temi Simboli e Motivi

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(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)

Simbolismo

Crea uno storyboard che identifichi il simbolismo nella storia. Illustra esempi di ciascuno e scrivi una breve descrizione che spieghi il significato dell'esempio.

	Esperto	Emergente	Inizio
Identifica Simbolo/i	Tutti i simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcos'altro a un livello superiore nella storia.	La maggior parte dei simboli è identificata correttamente, ma alcuni oggetti mancano o sono erroneamente identificati come simboli significativi.	Nessun simbolo è correttamente identificato.
Esempi	Tutti gli esempi supportano i simboli identificati. Le descrizioni dicono chiaramente perché gli esempi sono significativi.	La maggior parte degli esempi corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni dicono perché gli esempi sono significativi.	La maggior parte degli esempi non corrisponde ai simboli identificati. Le descrizioni non sono chiare.
Raffigurazione	Le celle dello storyboard mostrano chiaramente la connessione con i simboli e aiutano nella comprensione.	La maggior parte delle celle dello storyboard aiuta a mostrare i simboli, ma alcune celle dello storyboard sono difficili da capire.	Le celle dello storyboard non aiutano a comprendere i simboli.

Attività di Copia

Come facilitare una discussione sul tema degli “abusi” in classe

Specificare Alcune Regole

Stabilire linee guida chiare per un dialogo civile e inclusivo. Sottolinea il valore dell’empatia, dell’ascolto attivo e dell’evitare il giudizio. Incoraggiare gli studenti a evitare generalizzazioni e a parlare in base alle proprie esperienze o opinioni. Chiedi agli studenti di usare un linguaggio rispettoso e di cercare di comprendere prospettive e opinioni diverse.

Fornire una Panoramica di Base

Discutere e definire fin dall'inizio i concetti essenziali collegati all'abuso (come abuso fisico, abuso emotivo, abuso verbale e abbandono). Assicurati che tutti siano a conoscenza dell’argomento in questione. Gli insegnanti possono anche discutere sui diversi tipi di abuso e su quante volte questi non siano evidenti e difficili da riconoscere.

Discuti la Prospettiva di Ada

Gli insegnanti possono prima parlare del tipo di abuso che Ada e Jamie stavano subendo da parte della madre e organizzare una discussione su come ciò abbia influenzato le loro vite. Ad esempio, Ada ha sviluppato problemi di autostima e di fiducia dopo l’abuso. Gli insegnanti possono discutere gli effetti degli abusi e come possono cambiare la vita delle vittime come discusso nel libro.

Parla di Aiuto e Supporto

Fornire dettagli sulle organizzazioni locali, sulle linee di assistenza e sui servizi di consulenza accessibili a coloro che subiscono abusi. Divulgare i contatti in privato. Incoraggia gli studenti a comprendere le situazioni degli altri e a chiedere sempre aiuto se loro o qualcuno che conoscono stanno subendo qualsiasi forma di abuso.

Domande Frequenti su Temi, Simboli e Motivi Nella Guerra che mi ha Salvato la Vita

Che ruolo gioca il piede torto di Ada nei temi della storia?

Il piede torto di Ada è una componente fondamentale della sua identità e una rappresentazione tangibile del trauma che vive a livello emotivo e fisico. Rappresenta il suo percorso più ampio verso l'indipendenza e l'autostima imparando a camminare e lavorando per l'accettazione di sé. La rappresentazione della disabilità e i problemi di autostima di Ada costruiscono la narrazione e aiutano la crescita e lo sviluppo del suo personaggio.

Come si manifesta il tema della libertà nella narrazione?

Il tema della libertà è prevalente, soprattutto per Ada. È fisicamente ed emotivamente imprigionata all'inizio del romanzo. Raggiunge la liberazione emotiva poiché l'amore e il sostegno di Susan la aiutano, e conquista la libertà fisica mentre impara a camminare. Gli studenti possono guardare la narrazione in modo olistico per comprendere questo tema e la prospettiva di Ada riguardo alla libertà.