"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile che gli studenti possono utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi in La guerra che mi ha salvato la vita , prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti sia dei personaggi principali che di quelli minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio per la trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Le mappe dei caratteri sono uno strumento utile che gli studenti possono utilizzare durante la lettura, sebbene possano essere utilizzate anche dopo aver completato un libro. In questa attività, gli studenti creeranno una mappa dei personaggi in La guerra che mi ha salvato la vita , prestando molta attenzione agli attributi fisici e ai tratti sia dei personaggi principali che di quelli minori. Gli studenti possono anche fornire informazioni dettagliate sulle sfide che il personaggio deve affrontare, le sfide che il personaggio impone e l'importanza del personaggio per la trama della storia.
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Scadenza:
Obiettivo: creare una mappa dei personaggi per i personaggi principali.
Istruzioni per gli studenti:
Livello 6-8
Livello di Difficoltà 2 (Rafforzamento / Sviluppo)
Tipo di Assegnazione Individuale
Tipo di Attività: Mappa dei Caratteri
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
| Competente 33 Points | Emergenti 25 Points | Inizio 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | I personaggi e le scene sono entrambi appropriati per personaggi del libro. | Molti dei personaggi e scene corrispondono personaggi del libro. | Più della metà dei personaggi e le scene non corrispondono i personaggi del libro. |
| Precisione di Note | La maggior parte delle informazioni delle note è corretta. | Molte delle note hanno informazioni corrette, ma alcuni sono errati o mancanti. | Meno della metà delle informazioni delle note è corretta e pertinente. |
| Sforzo | Il lavoro è completo, accurato, e ordinato. | La maggior parte delle sezioni della mappa dei caratteri sono stati almeno tentata e lavoro è presentabile. | mappa caratteri è incompleto e / o disorganizzato. |
Chiedi agli studenti di analizzare prima individualmente i personaggi principali. Inizialmente gli studenti possono concentrarsi sull'aspetto fisico, sui tratti della personalità, sulle motivazioni dei personaggi e sui contributi alla narrazione. Una volta che gli studenti avranno un'idea migliore dell'impatto di ciascun personaggio, sarà più facile analizzare il modo in cui questi personaggi interagiscono tra loro.
Prendi nota di come le connessioni cambiano man mano che la narrazione avanza. Presta molta attenzione ai momenti o alle occasioni cruciali che determinano questi cambiamenti. Ad esempio, inizialmente, Susan non si considerava adatta a prendersi cura dei bambini, creando una relazione imbarazzante, tuttavia, il suo personaggio si è rivelato una persona sensibile e premurosa che ha aiutato Ada e Jamie nonostante il rischio per la sua stessa vita.
Trova occasioni in cui c'è tensione o conflitto tra i personaggi. Queste controversie possono essere causate da disparità di personalità, convinzioni o fattori ambientali. I conflitti possono essere un fattore importante nel determinare le relazioni tra i personaggi, quindi esorta gli studenti a concentrarsi maggiormente su questa parte.
Confronta le connessioni tra i vari abbinamenti di caratteri. Cosa li distingue l'uno dall'altro? Quali caratteristiche o temi ricorrenti condividono? Gli studenti possono creare grafici delle relazioni per analizzare come le dinamiche differiscono e cambiano nel corso della storia.
Presenta l'idea delle mappe dei ragni agli studenti e chiedi loro di analizzare i personaggi e le loro relazioni con l'aiuto di questo concetto. Le mappe ragno rappresentano visivamente un'idea che migliora i metodi di apprendimento.
L'inizio del rapporto madre-figlia di Ada è segnato dalla violenza e dall'abbandono. A causa delle condizioni di Ada, sua madre è particolarmente tirannica e violenta nei suoi confronti. Il punto di svolta principale della storia avviene quando Ada lascia questa terribile relazione e decide di portare Jamie con sé in una casa adottiva a causa dei bombardamenti e delle minacce di guerra.
Il legame tra Ada e Susan cambia in modo significativo. Ada è inizialmente diffidente e diffidente poiché non ha mai ricevuto vera attenzione. Ada guadagna presto la fiducia di Susan e sviluppa uno stretto rapporto con lei mentre Susan le dimostra la sua gentilezza, pazienza e amore. Gli studenti possono creare uno storyboard per dimostrare questa relazione e rendere la storia più semplice e coinvolgente.
"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare