"Usando il prodotto, erano così entusiasti e hanno imparato così tanto..."–Bibliotecario K-5 e insegnante di tecnologia didattica
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Panoramica del Piano di Lezione
Modello e Istruzioni per la Classe
Rubrica Degli Studenti
Panoramica del Piano di Lezione
Panoramica del Piano di Lezione
I temi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificeranno i temi chiave della piantagione di William Pattinson di Bradford e sostengono le loro scelte con i dettagli del testo.
Di Plymouth Plantation Temi e idee da discutere
L'importanza della fede
Un tema importante nella piantagione di Plymouth è l'importanza della fede. William Bradford e gli altri puritani erano fiduciosi credenti nella Provvidenza , o la mano di Dio che guidava tutte le cose. Quando un navicella particolarmente brutto è stato bussato a bordo in una tempesta sul loro viaggio Mayflower , Bradford ha scritto che era a causa della volontà di Dio. La fede dei pellegrini è sempre al centro della scrittura di Bradford e, a differenza di alcuni dei suoi omologhi che scrivevano all'epoca, ha accreditato tutti i successi della colonia alla forza che Dio ha dato ai pellegrini nei loro sforzi, piuttosto che se stesso.
La forza di una comunità unita
Un altro tema importante sollevato nella piantagione di Plymouth è la forza di una comunità unita. Bradford scrive circa il primo inverno, con tutte le malattie e la fame che hanno afflitto molti dei pellegrini. Cita sei o sette "persone sane" che hanno fatto tutto per i malati e gli infermi. Lui dice che hanno fatto tutto questo "volentieri e allegri senza alcuna indignazione, mostrando qui il loro vero amore per i loro amici e fratelli ..." Questo è il senso di una comunità unita che Bradford mette in evidenza in tutta la sua narrativa, una comunità che Era unito non solo nel turbamento, ma nella loro fede, e come risultato, sopravvissero.
Perseveranza
Un ulteriore tema importante nella piantagione di Plymouth è la perseveranza. Nonostante il primo inverno rigido, le numerose sconvolgimenti con le tribù nativi americane (in particolare il Pequot), le malattie e le lotte per costruire qualcosa da nulla in un nuovo mondo lontano dall'Europa, i pellegrini sopravvissero e cominciarono a fiorire. Ciò è dovuto alla loro decisione di perseverare nonostante gli ostacoli che hanno incontrato. Parte di ciò è dovuta anche al fatto che sapevano che in Inghilterra, o in Olanda, non c'era posto per loro. Con nessun altro posto dove andare, e desiderosi di rimanere separati dall'insediamento a Jamestown, la perseveranza dei pellegrini li aiuta a sopravvivere e continuare a mantenere la loro fede.
Le ricompense del lavoro duro
Un tema finale importante trovato in Plymouth Plantation è il premio del lavoro duro. A causa della perseveranza dei pellegrini, Bradford scrive circa le molte ricompense: stabiliscono un trattato di pace con le tribù di Nauset, tra cui Squanto e Massasoit, che forniscono ai coloni aiuti essenziali e importanti merci; L'istituzione della colonia di Bay Bay, che aumenta il numero di coloni e forniture; È fondata l'università di Harvard; La Confederazione del New England è formata; I coloni sono liberi di esercitare la loro religione come desiderano, anche ad esclusione di altri. Tutte queste cose sono dovute al duro lavoro dei coloni, alla perseveranza e alla fede comune in Dio.
Modello e Istruzioni per la Classe
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti nella piantagione di Plymouth. Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Identificare i temi da Plymouth Plantation che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per esempi che rappresentano questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salva e invia il tuo storyboard.
Piano Delle Lezioni di Riferimento
Rubrica Degli Studenti
Rubrica Degli Studenti
(Puoi anche crearne uno tuo su Quick Rubric.)
Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
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I temi vengono vivi quando si utilizza uno storyboard. In questa attività, gli studenti identificeranno i temi chiave della piantagione di William Pattinson di Bradford e sostengono le loro scelte con i dettagli del testo.
Di Plymouth Plantation Temi e idee da discutere
L'importanza della fede
Un tema importante nella piantagione di Plymouth è l'importanza della fede. William Bradford e gli altri puritani erano fiduciosi credenti nella Provvidenza , o la mano di Dio che guidava tutte le cose. Quando un navicella particolarmente brutto è stato bussato a bordo in una tempesta sul loro viaggio Mayflower , Bradford ha scritto che era a causa della volontà di Dio. La fede dei pellegrini è sempre al centro della scrittura di Bradford e, a differenza di alcuni dei suoi omologhi che scrivevano all'epoca, ha accreditato tutti i successi della colonia alla forza che Dio ha dato ai pellegrini nei loro sforzi, piuttosto che se stesso.
La forza di una comunità unita
Un altro tema importante sollevato nella piantagione di Plymouth è la forza di una comunità unita. Bradford scrive circa il primo inverno, con tutte le malattie e la fame che hanno afflitto molti dei pellegrini. Cita sei o sette "persone sane" che hanno fatto tutto per i malati e gli infermi. Lui dice che hanno fatto tutto questo "volentieri e allegri senza alcuna indignazione, mostrando qui il loro vero amore per i loro amici e fratelli ..." Questo è il senso di una comunità unita che Bradford mette in evidenza in tutta la sua narrativa, una comunità che Era unito non solo nel turbamento, ma nella loro fede, e come risultato, sopravvissero.
Perseveranza
Un ulteriore tema importante nella piantagione di Plymouth è la perseveranza. Nonostante il primo inverno rigido, le numerose sconvolgimenti con le tribù nativi americane (in particolare il Pequot), le malattie e le lotte per costruire qualcosa da nulla in un nuovo mondo lontano dall'Europa, i pellegrini sopravvissero e cominciarono a fiorire. Ciò è dovuto alla loro decisione di perseverare nonostante gli ostacoli che hanno incontrato. Parte di ciò è dovuta anche al fatto che sapevano che in Inghilterra, o in Olanda, non c'era posto per loro. Con nessun altro posto dove andare, e desiderosi di rimanere separati dall'insediamento a Jamestown, la perseveranza dei pellegrini li aiuta a sopravvivere e continuare a mantenere la loro fede.
Le ricompense del lavoro duro
Un tema finale importante trovato in Plymouth Plantation è il premio del lavoro duro. A causa della perseveranza dei pellegrini, Bradford scrive circa le molte ricompense: stabiliscono un trattato di pace con le tribù di Nauset, tra cui Squanto e Massasoit, che forniscono ai coloni aiuti essenziali e importanti merci; L'istituzione della colonia di Bay Bay, che aumenta il numero di coloni e forniture; È fondata l'università di Harvard; La Confederazione del New England è formata; I coloni sono liberi di esercitare la loro religione come desiderano, anche ad esclusione di altri. Tutte queste cose sono dovute al duro lavoro dei coloni, alla perseveranza e alla fede comune in Dio.
Istruzioni Modello e di Classe
(Queste istruzioni sono completamente personalizzabili. Dopo aver fatto clic su "Copia attività", aggiorna le istruzioni nella scheda Modifica del compito.)
Istruzioni per studenti
Crea uno storyboard che identifica i temi ricorrenti nella piantagione di Plymouth. Illustrare le istanze di ciascun tema e scrivere una breve descrizione sotto ogni cella.
- Fai clic su "Usa questo modello" dall'assegnazione.
- Identificare i temi da Plymouth Plantation che desideri includere e sostituire il testo "Tema 1".
- Crea un'immagine per esempi che rappresentano questo tema.
- Scrivi una descrizione di ciascuno degli esempi.
- Salva e invia il tuo storyboard.
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Temi, simboli e motivi (gradi 9-12)
Creare uno storyboard che identifica temi ricorrenti, simboli e / o motivi nella storia. Illustrare le istanze di tutti e di scrivere una breve descrizione che spiega il significato della esempio.
| Competente | Emergenti | Inizio | Ha Bisogno di Miglioramento | |
|---|---|---|---|---|
| Identificazione di Theme (s), Simbolo (s), e / o un motivo (s) | Tutti i temi sono correttamente identificate come importanti temi ricorrenti o messaggi nella storia. I simboli sono correttamente identificati come oggetti che rappresentano qualcosa d'altro ad un livello più alto nella storia. I motivi sono correttamente identificate come importanti caratteristiche ricorrenti o idee nella storia. | La maggior parte dei temi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. La maggior parte dei simboli sono correttamente identificati, ma alcuni oggetti sono mancanti o incomplete. Alcuni motivi sono correttamente identificati, ma altri sono mancanti o incomplete. | La maggior parte dei temi sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei simboli sono mancanti, incompleti o non corretti. La maggior parte dei motivi sono mancanti, incompleti o non corretti. | Non temi, simboli o motivi risultino correttamente identificati. |
| Esempi e Descrizioni | Citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Descrizioni spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono accurate al tema (s), il simbolo (s), e / o di motivi che vengono identificati. Descrizioni per lo spiegano con precisione il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), ed evidenziare la loro importanza per la storia. | La maggior parte delle citazioni e gli esempi sono minimi, non corretti, o non correlati al tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s), che sono stati individuati. Le descrizioni contengono inesattezze nelle loro spiegazioni, o non mettono in evidenza la loro importanza per la storia. | Gli esempi e le descrizioni sono mancanti o troppo minimo per segnare. |
| Raffigurazione | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono accurate alla storia e riflettono il tempo, lo sforzo, il pensiero, e la cura per quanto riguarda il posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono quasi sempre precisa alla storia. Essi riflettono il tempo e lo sforzo messo in posizionamento e la creazione delle scene. | Rappresentazioni scelti per il tema (s), il simbolo (s), e / o un motivo (s) sono inesatte alla storia. Le raffigurazioni possono essere affrettata o mostrano il minimo sforzo, il tempo e la cura messi in collocamento e la creazione delle scene. | La maggior parte delle raffigurazioni mancano troppi elementi o sono troppo minimo per segnare. Poco tempo o di sforzo è stato messo in posizione e la creazione delle scene. |
| Convenzioni Inglese | Non ci sono errori di ortografia, la grammatica, o la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura riflettono attenta correzione di bozze e precisione alla storia. | Ci sono un paio di errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. Tutte le porzioni di scrittura mostrano la precisione alla storia e qualche correzione di bozze. | Ci sono diversi errori di ortografia, la grammatica e la meccanica in tutto il storyboard. La maggior parte delle porzioni di scrittura non riflettono la correzione delle bozze o la precisione alla storia. | Errori di ortografia, la grammatica, la scrittura e la meccanica in porzioni della storyboard seriamente interferire con la comunicazione. |
Come fare per i temi di Plymouth Plantation
1
Pianifica una discussione tematica collaborativa
Coinvolgi gli studenti organizzando una discussione di gruppo in cui ogni studente condivide il proprio tema scelto e esempi di supporto tratti da Of Plymouth Plantation. Questo incoraggia la partecipazione attiva e approfondisce la comprensione mentre gli studenti apprendono dalle prospettive degli altri.
2
Assegna ruoli per la creazione di storyboard di gruppo
Dividi i compiti tra gli studenti assegnando ruoli come illustratore, scrittore e presentatore per l'attività di storyboard. Questo approccio aiuta gli studenti a collaborare efficacemente e garantisce che ciascuno contribuisca con i propri punti di forza al progetto.
3
Modella l’identificazione dei temi con prove testuali
Mostra come trovare e citare passaggi specifici del testo che illustrano ogni tema. Mostra agli studenti come collegare i dettagli della lettura ai loro temi scelti per un’analisi più solida.
4
Incoraggia disegni creativi di storyboard
Invita gli studenti a usare simboli, colori e didascalie che rappresentano visivamente ogni tema. Questo aumenta l’engagement e aiuta gli studenti a ricordare le idee chiave di Of Plymouth Plantation.
5
Facilita sessioni di feedback tra pari
Organizza una passeggiata in galleria o una revisione tra pari in cui gli studenti visualizzano e commentano gli storyboard degli altri. Ciò favorisce una comunità di classe solidale e incoraggia gli studenti a riflettere su interpretazioni diverse del testo.
Domande frequenti sui temi di Of Plymouth Plantation
Quali sono i temi principali in Of Plymouth Plantation?
Of Plymouth Plantation esplora temi chiave come l'importanza della fede, la forza di una comunità unita, la perseveranza e le ricompense del duro lavoro. Questi temi sono illustrati attraverso le esperienze dei pellegrini e la prospettiva di Bradford sul loro viaggio e sopravvivenza.
Come mostra William Bradford l'importanza della fede in Of Plymouth Plantation?
Bradford sottolinea che la fede in Dio ha guidato ogni aspetto del viaggio dei pellegrini. Attribuisce la loro sopravvivenza e successo alla provvidenza divina, evidenziando come la fede abbia dato loro forza durante le difficoltà.
Quali esempi di perseveranza appaiono in Of Plymouth Plantation?
I pellegrini hanno dimostrato perseveranza sopportando un inverno rigido, malattie e conflitti con tribù native americane. Nonostante questi ostacoli, la loro determinazione a costruire una nuova vita li ha aiutati a sopravvivere e prosperare.
Perché la comunità è importante in Of Plymouth Plantation?
Bradford mostra che una comunità unita era cruciale per la sopravvivenza dei pellegrini. Atti di gentilezza, supporto reciproco e fede condivisa li hanno aiutati a superare le avversità e a stabilire una colonia duratura.
Come possono gli studenti identificare e illustrare i temi di Of Plymouth Plantation in uno storyboard?
Gli studenti possono identificare temi ricorrenti come la fede o la perseveranza, selezionare esempi dal testo e illustrare ogni tema in uno storyboard. Una breve descrizione sotto ogni immagine aiuta a spiegare come l'esempio si collega al tema.
Più Storyboard That Attività
Di Plymouth Plantation
Testimonianze
"Sto realizzando una cronologia di Napoleone e chiedo [agli studenti] di stabilire se Napoleone fosse un bravo ragazzo, un cattivo ragazzo o qualcosa nel mezzo".–Insegnante di storia e istruzione speciale
"Gli studenti possono essere creativi con Storyboard That e ci sono così tanti elementi visivi tra cui scegliere... Lo rende davvero accessibile a tutti gli studenti della classe."–Insegnante di terza elementare
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