"Storyboard That: A kis herceg nézőpontja"

Q: Mi a látásmód a kis hercegben?

A kis herceg elsősorban a narrátor első személyes nézőpontjából van elmesélve, aki saját tapasztalatait és megfigyeléseit osztja meg, gyakran közvetlenül megszólítva az olvasót és a többi szereplőt.

Q: Hogyan lehet felismerni a narrátor nézőpontját a Kis hercegben?

Keresd az első személyű névmásokat , a közvetlen megszólításokat az olvasóhoz vagy más szereplőkhöz, valamint azokat a részeket, ahol a narrátor személyes gondolatait vagy érzéseit osztja meg – ezek nyomok a narratív nézőpont azonosításához.

Q: Hogyan tehetik az oktatók érdekesebbé a nézőpont órákat a Kis herceg segítségével?

Az oktatók kérhetik a diákokat, hogy újra meséljenek jeleneteket különböző nézőpontokból, készítsenek illusztrációkat, és beszélgessenek arról, hogyan változik a történet a különböző nézőpontok hatására, így az órák interaktívabbak és emlékezetesebbek lesznek.

Több lehetőség

Tevékenység Másolása

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óraterv Áttekintése

Sablon- és Osztályutasítások

Diák Rubrika

Óraterv Áttekintése

Ebben a tevékenységben a diákok megvizsgálják a szerző álláspontját a Kishercegben, és azonosítják, hogy ez a nézet egyedülálló legyen a történet elemeinek megértésében. Míg a történet a herceg és az aviator kalandjaira összpontosít, azt a narrátor szemszögéből mondják, aki ezeket a kalandokat az olvasóhoz köti velünk.

A narrátor közvetlenül a herceghez beszél.
Az elbeszélő beszél az olvasóval.
Az elbeszélő elmondja az aviator történetét.
Az elbeszélő elmondja a herceg történetét.

Bővített tevékenységként kérje meg a tanulókat, hogy gondolkodjanak el arról, hogy mi lenne a történet, ha más nézőpontról lenne szó. A diákok visszajuttathatnak egy jelenetet vagy akár a teljes történetet a herceg szemszögéből!

Tevékenység Másolása

Sablon- és Osztályutasítások

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
Save and Exit

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: A Nézőpont és a Perspektíva Megértése az Irodalomban

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Nézőpontok egy Regényben

Határozza meg a nézőpont(oka)t a regényben: Első személyű nézőpont. Az első személy az, amikor „én” mesélem el a történetet. A karakter benne van a történetben, és közvetlenül meséli el tapasztalatait. Második személy nézőpontja. A történetet „neked” mondják el. Ez a POV nem gyakori a szépirodalomban, de még mindig jó tudni (gyakori a szépirodalomban). Harmadik személy nézőpontja, korlátozott. A történet „ő” vagy „ő”. Ez a legelterjedtebb nézőpont a kereskedelmi fikcióban. A narrátor kívül áll a történeten, és egy szereplő tapasztalatait meséli el. Harmadik személy nézőpontja, mindentudó. A történet továbbra is „ő” vagy „ő”, de a narrátornak teljes hozzáférése van a történetben szereplő összes szereplő gondolatához és tapasztalataihoz. Hozzon létre egy storyboardot, amely azonosítja az egyes nézőpontokat, és mindegyiket leírja egy írásos magyarázat és egy illusztráció segítségével.

	Jártas 25 Points	Feltörekvő 19 Points	Kezdet 13 Points
Határozza meg a Nézőpontokat	A tanuló helyesen azonosította a szerző minden nézőpontját a regényben.	A tanuló azonosította a legtöbb nézőpontot.	A tanuló nem azonosította a helyes nézőpontot,
Írásos Magyarázatok	A szöveges leírások világosan kifejtik a regényben használt nézőpontokat, és leírják a nézőpontok különbségeit.	A szöveges leírások elmagyarázzák a nézőpontokat, de előfordulhat, hogy nem egyértelműek.	A szöveges leírások nem írják le pontosan a nézőpontokat.
Storyboard Képek	Az illusztrációk a leírt nézőponthoz és perspektívához egyértelműen kapcsolódó jeleneteket mutatnak be, és vizuális elemeket használnak a perspektívák közötti különbségek bemutatására.	Az illusztrációk a leírt nézőponthoz és perspektívához kapcsolódó jeleneteket mutatnak be, de előfordulhatnak leegyszerűsítőek vagy hiányosak a részletek.	A jelenetek nem írják le egyértelműen a regényben alkalmazott nézőpontokat.
Erőfeszítés és Szerkesztés	A munka teljes, alapos és igényes. A helyesírás és a nyelvtan helyes.	A storyboard legtöbb szakaszát legalább megpróbálták, és a munka bemutatható. A szöveg néhány helyesírási és/vagy nyelvtani hibát tartalmaz.	A forgatókönyv befejezetlen és/vagy rendezetlen. A szöveg sok helyesírási és/vagy nyelvtani hibát tartalmaz.

Tevékenység Másolása

Óraterv Áttekintése

A narrátor közvetlenül a herceghez beszél.
Az elbeszélő beszél az olvasóval.
Az elbeszélő elmondja az aviator történetét.
Az elbeszélő elmondja a herceg történetét.

Tevékenység Másolása

Sablon és Class Utasítások

(Ezek az utasítások teljesen személyre szabhatók. Miután a "Tevékenység másolása" gombra kattintott, frissítse az utasításokat a feladat Szerkesztés lapján.)

Student Instructions

Click "Start Assignment".
In the descriptions, identify ways in which the narrator's view is unique in understanding the elements of the story.
Add illustrations for each quote using appropriate scenes, characters, and items.
Save and Exit

Több lehetőség

Másolja ezt a Forgatókönyvet

Óravázlat Referencia

Évfolyam 4-5

Nehézségi Szint 2 (megerősítése / fejlesztése)

Típusú Feladat Egyéni Vagy Partner

A Tevékenység Típusa: A Nézőpont és a Perspektíva Megértése az Irodalomban

Tevékenység Másolása

Diák Rubrika

(Létrehozhat Quick Rubric.)

Nézőpontok egy Regényben

	Jártas 25 Points	Feltörekvő 19 Points	Kezdet 13 Points
Határozza meg a Nézőpontokat	A tanuló helyesen azonosította a szerző minden nézőpontját a regényben.	A tanuló azonosította a legtöbb nézőpontot.	A tanuló nem azonosította a helyes nézőpontot,
Írásos Magyarázatok	A szöveges leírások világosan kifejtik a regényben használt nézőpontokat, és leírják a nézőpontok különbségeit.	A szöveges leírások elmagyarázzák a nézőpontokat, de előfordulhat, hogy nem egyértelműek.	A szöveges leírások nem írják le pontosan a nézőpontokat.
Storyboard Képek	Az illusztrációk a leírt nézőponthoz és perspektívához egyértelműen kapcsolódó jeleneteket mutatnak be, és vizuális elemeket használnak a perspektívák közötti különbségek bemutatására.	Az illusztrációk a leírt nézőponthoz és perspektívához kapcsolódó jeleneteket mutatnak be, de előfordulhatnak leegyszerűsítőek vagy hiányosak a részletek.	A jelenetek nem írják le egyértelműen a regényben alkalmazott nézőpontokat.
Erőfeszítés és Szerkesztés	A munka teljes, alapos és igényes. A helyesírás és a nyelvtan helyes.	A storyboard legtöbb szakaszát legalább megpróbálták, és a munka bemutatható. A szöveg néhány helyesírási és/vagy nyelvtani hibát tartalmaz.	A forgatókönyv befejezetlen és/vagy rendezetlen. A szöveg sok helyesírási és/vagy nyelvtani hibát tartalmaz.

Tevékenység Másolása

Mit tegyünk a nézőpontról A kis hercegben?

Hozzon létre osztálybeszélgetést az irodalmi sokszínű perspektívák feltárására

Vonzza be a diákokat azzal, hogy megvitassák, hogyan változnak a történetek, amikor különböző nézőpontokból mesélik el őket. Használj nyitott kérdéseket a kritikus gondolkodás és mélyebb megértés ösztönzésére.

Válassz egy ismert jelenetet A kis hercegből, amit a diákok újraértelmezhetnek

Válassz egy olyan jelenetet, amit mindenki jól ismer, például a Herceg és a Róka találkozását. Ez biztosítja, hogy minden diák rendelkezzen a szükséges kontextussal a sikerhez, és a perspektívára fókuszálhasson a cselekmény felidézése helyett.

Adj feladatot a diákoknak, hogy szerepeket osztva írják át a jelenetet új perspektívából

Hagyja, hogy a diákok egyénileg vagy kis csoportokban újra meséljék a jelenetet egy másik karakter, például a Róka vagy akár egy tárgy nézőpontjából. Ez növeli az empátiát és a kreatív írást.

Vezesd a diákokat, hogy osszák meg és hasonlítsák össze az újraírt jeleneteiket

Hívd meg minden csoportot vagy diákot, hogy mutassák be változatukat hangosan. Facilitáld a beszélgetést arról, hogy hogyan befolyásolja a nézőpont a részletek kiválasztását és a történet érzetét.

Reflektáljatok arról, miért választanak az írók bizonyos nézőpontokat

Vezess egy rövid reflexiót arról, hogy az írók döntései hogyan befolyásolják az olvasó megértését és elköteleződését. Bátorítsd a diákokat, hogy gondolják át, miért fontos a narrátor perspektívája a Kis herceg-ben.

Gyakran ismételt kérdések a Nézőpont című filmről A kis hercegben

Mi a látásmód a kis hercegben?

A kis herceg elsősorban a narrátor első személyes nézőpontjából van elmesélve, aki saját tapasztalatait és megfigyeléseit osztja meg, gyakran közvetlenül megszólítva az olvasót és a többi szereplőt.

Hogyan befolyásolja a narrátor nézőpontja a Kis herceg megértését?

A narrátor egyedi nézőpontja lehetővé teszi az olvasók számára, hogy a saját szemüvegükön keresztül lássák az eseményeket, kiemelve érzéseit, értelmezéseit és saját kapcsolatait a Herceggel és a Pilótával, ezáltal mélyítve az érzelmi kötődést a történethez.

Miért értékes, ha a diákok más nézőpontból mesélik el a Kis herceget?

Az egyik nézőpontból, például a Herceg szemszögéből történő újra mesélés elősegíti a kritikus gondolkodást és a kreativitást, segít megérteni, hogyan formálja a nézőpont a narratívát és a jelentést.

Hogyan lehet felismerni a narrátor nézőpontját a Kis hercegben?

Keresd az első személyű névmásokat, a közvetlen megszólításokat az olvasóhoz vagy más szereplőkhöz, valamint azokat a részeket, ahol a narrátor személyes gondolatait vagy érzéseit osztja meg – ezek nyomok a narratív nézőpont azonosításához.

Hogyan tehetik az oktatók érdekesebbé a nézőpont órákat a Kis herceg segítségével?

Az oktatók kérhetik a diákokat, hogy újra meséljenek jeleneteket különböző nézőpontokból, készítsenek illusztrációkat, és beszélgessenek arról, hogyan változik a történet a különböző nézőpontok hatására, így az órák interaktívabbak és emlékezetesebbek lesznek.