Pregled Aktivnosti
U lipnju 2015. godine, Amerikanci su bili potreseni objavljivanjem podataka Nacionalne sigurnosne agencije (NSA) o otkrivanju podataka o telefonskim zapisima od običnih američkih građana. Bivši državni ugovaratelj po imenu Edward Snowden , koji je radio za NSA i ukrao povjerljive dokumente, objavio je otkriće novinarima koji rade za The Guardian i The Washington Post . Amerikanci, koji su već bili sumnjičavi prema sve većem dosegu svoje vlade, odmah su se podsjetili na orvelovsku distopiju prikazanu 1984. , a roman je ponovno oživio maloprodaju i učionice.
Neka uãenici istra governmentuju neke vladine ili politike skandale poput primjera skandala iz NSA iz 2013. i dokumentiraju kako su vlada ili vo overe prekoraili svoje granice. Neka dokumentiraju skandal u Storyboard-u koristeći povijesne fotografije iz tražilice Photos For Class ili pomoću znakova.
Primjer 7-Cell Storyboard Timeline za NSA skandal
| Stanica 1 |
Edward Snowden, državni izvođač koji je angažiran za rad u Agenciji za nacionalnu sigurnost, nailazi na zabrinjavajuće dokumente koje krade. |
|---|---|
| Stanica 2 |
Snowden stupa u kontakt s dva novinara, jedan iz The Guardiana u Velikoj Britaniji i jedan iz The Washington Posta . Nakon mnogih tajnih sastanaka, 5. lipnja 2013., Guardian objavljuje tajni sudski nalog koji otkriva špijuniranje svih poziva Verizona, čak i nevinih američkih građana. |
| Stanica 3 |
6. lipnja 2013. i The Guardian i The Washington Post objavljuju informacije o programu NSA pod nazivom “PRISM”, koji je omogućio izravan pristup poslužiteljima glavnih internetskih tvrtki kako bi prikupili bilo što, od e-pošte do fotografija. Buka je opipljiva. |
| Stanica 4 |
30. lipnja 2013. The Guardian otkriva da NSA ne samo da špijunira regularne Amerikance, već špijunira i strana veleposlanstva, kao i komunikacije stranih vlada. |
| Stanica 5 |
19. veljače 2015. The Intercept izvješćuje da je program Velike Britanije GCHQ i NSA urotili kako bi ukrali ključeve za šifriranje koji se nalaze u milijunima SIM kartica u mobilnim telefonima. |
| Stanica 6 |
Kongres usvaja Zakon o slobodi SAD-a 2. lipnja 2015. u pokušaju da se NSA sakupi skupljanje podataka o pozivima. To je prvi put u preko 30 godina da Kongres odobrava prijedlog zakona kojim se utvrđuju “ograničenja i nadzor” nad nadzornim ovlastima NSA-e. |
| Stanica 7 |
Snowden je trenutno dobio azil u Rusiji, ironično nacija sa strašnim ljudskim pravima i vrlo malo slobode medija. Mnogi ga smatraju herojem, a mnogi i izdajicom. Bez obzira na to, njegova su djela ozbiljno utjecala na tajne operacije vlade i prisilila vladu da bude transparentnija. NSA je također smanjila broj svojih operacija i programa, ili je bila prisiljena odmaknuti se natrag. Prema američkoj vladi, ovo objavljivanje informacija također je negativno utjecalo na obavještajne operacije. |
Izvor: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Poboljšanje lekcije
Nakon čitanja 1984. , neka učenici pročitaju “Lekciju mrava” Arthura u knjizi I Jednog i budućeg kralja. Neka uãenici izrade ploču scenarija koja usporeuje i uspore ak uje jezik Novouka s jezikom mrava. Zamolite učenike da analiziraju utjecaj ograničenja jezika na oba društva i na misaone procese građana / mrava.
Dodatna ideja lekcije
Neka vaši studenti analiziraju koliko informacija stavljaju na internet putem društvenih medija i usluga. Nikada prije u povijesti nismo dali toliko privatnih, osobnih podataka o sebi da bismo ih gledali javno! Pitajte ih popularno pitanje koje su mnogi postavili nakon usluga kao što su Twitter, Facebook i Instagram:
Jesmo li postali Veliki Brat?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite vremenski okvir političkog ili vladinog skandala i dokumentirajte kako su vlada ili vođe prekoračili svoje granice.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Istražite politički ili vladin skandal. Prepoznajte 6-10 glavnih koraka ili događaja.
- Opišite svaku fazu u svakom opisnom okviru na vremenskoj traci.
- Ilustrirajte svaku s odgovarajućim slikama, s likovima ili Photos For Class
- Spremite ploču scenarija da biste je poslali u dodjelu
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Opis događaja | Sve stanice jasno su opisane s pojedinostima o značaju prekretnice. | Sve stanice su jasno opisane. | Opisane su neke stanice. |
| Vizualizacija | Stanice scenarija jasno ilustriraju sve 6 odabranih povijesnih trenutaka. | Stanice scenarija jasno ilustriraju neke od 6 odabranih povijesnih trenutaka. | Stanice scenarija nisu jasno ni jedna od 6 odabranih povijesnih trenutaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Pregled Aktivnosti
U lipnju 2015. godine, Amerikanci su bili potreseni objavljivanjem podataka Nacionalne sigurnosne agencije (NSA) o otkrivanju podataka o telefonskim zapisima od običnih američkih građana. Bivši državni ugovaratelj po imenu Edward Snowden , koji je radio za NSA i ukrao povjerljive dokumente, objavio je otkriće novinarima koji rade za The Guardian i The Washington Post . Amerikanci, koji su već bili sumnjičavi prema sve većem dosegu svoje vlade, odmah su se podsjetili na orvelovsku distopiju prikazanu 1984. , a roman je ponovno oživio maloprodaju i učionice.
Neka uãenici istra governmentuju neke vladine ili politike skandale poput primjera skandala iz NSA iz 2013. i dokumentiraju kako su vlada ili vo overe prekoraili svoje granice. Neka dokumentiraju skandal u Storyboard-u koristeći povijesne fotografije iz tražilice Photos For Class ili pomoću znakova.
Primjer 7-Cell Storyboard Timeline za NSA skandal
| Stanica 1 |
Edward Snowden, državni izvođač koji je angažiran za rad u Agenciji za nacionalnu sigurnost, nailazi na zabrinjavajuće dokumente koje krade. |
|---|---|
| Stanica 2 |
Snowden stupa u kontakt s dva novinara, jedan iz The Guardiana u Velikoj Britaniji i jedan iz The Washington Posta . Nakon mnogih tajnih sastanaka, 5. lipnja 2013., Guardian objavljuje tajni sudski nalog koji otkriva špijuniranje svih poziva Verizona, čak i nevinih američkih građana. |
| Stanica 3 |
6. lipnja 2013. i The Guardian i The Washington Post objavljuju informacije o programu NSA pod nazivom “PRISM”, koji je omogućio izravan pristup poslužiteljima glavnih internetskih tvrtki kako bi prikupili bilo što, od e-pošte do fotografija. Buka je opipljiva. |
| Stanica 4 |
30. lipnja 2013. The Guardian otkriva da NSA ne samo da špijunira regularne Amerikance, već špijunira i strana veleposlanstva, kao i komunikacije stranih vlada. |
| Stanica 5 |
19. veljače 2015. The Intercept izvješćuje da je program Velike Britanije GCHQ i NSA urotili kako bi ukrali ključeve za šifriranje koji se nalaze u milijunima SIM kartica u mobilnim telefonima. |
| Stanica 6 |
Kongres usvaja Zakon o slobodi SAD-a 2. lipnja 2015. u pokušaju da se NSA sakupi skupljanje podataka o pozivima. To je prvi put u preko 30 godina da Kongres odobrava prijedlog zakona kojim se utvrđuju “ograničenja i nadzor” nad nadzornim ovlastima NSA-e. |
| Stanica 7 |
Snowden je trenutno dobio azil u Rusiji, ironično nacija sa strašnim ljudskim pravima i vrlo malo slobode medija. Mnogi ga smatraju herojem, a mnogi i izdajicom. Bez obzira na to, njegova su djela ozbiljno utjecala na tajne operacije vlade i prisilila vladu da bude transparentnija. NSA je također smanjila broj svojih operacija i programa, ili je bila prisiljena odmaknuti se natrag. Prema američkoj vladi, ovo objavljivanje informacija također je negativno utjecalo na obavještajne operacije. |
Izvor: https://www.eff.org/nsa-spying/timeline
Poboljšanje lekcije
Nakon čitanja 1984. , neka učenici pročitaju “Lekciju mrava” Arthura u knjizi I Jednog i budućeg kralja. Neka uãenici izrade ploču scenarija koja usporeuje i uspore ak uje jezik Novouka s jezikom mrava. Zamolite učenike da analiziraju utjecaj ograničenja jezika na oba društva i na misaone procese građana / mrava.
Dodatna ideja lekcije
Neka vaši studenti analiziraju koliko informacija stavljaju na internet putem društvenih medija i usluga. Nikada prije u povijesti nismo dali toliko privatnih, osobnih podataka o sebi da bismo ih gledali javno! Pitajte ih popularno pitanje koje su mnogi postavili nakon usluga kao što su Twitter, Facebook i Instagram:
Jesmo li postali Veliki Brat?
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Napravite vremenski okvir političkog ili vladinog skandala i dokumentirajte kako su vlada ili vođe prekoračili svoje granice.
- Upotrijebite predložak koji ste dobili od nastavnika.
- Istražite politički ili vladin skandal. Prepoznajte 6-10 glavnih koraka ili događaja.
- Opišite svaku fazu u svakom opisnom okviru na vremenskoj traci.
- Ilustrirajte svaku s odgovarajućim slikama, s likovima ili Photos For Class
- Spremite ploču scenarija da biste je poslali u dodjelu
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt | u Nastajanju | Početak | |
|---|---|---|---|
| Opis događaja | Sve stanice jasno su opisane s pojedinostima o značaju prekretnice. | Sve stanice su jasno opisane. | Opisane su neke stanice. |
| Vizualizacija | Stanice scenarija jasno ilustriraju sve 6 odabranih povijesnih trenutaka. | Stanice scenarija jasno ilustriraju neke od 6 odabranih povijesnih trenutaka. | Stanice scenarija nisu jasno ni jedna od 6 odabranih povijesnih trenutaka. |
| Dokaz Napora | Rad je dobro napisan i pažljivo promišljen. | Rad pokazuje neke napore. | Rad pokazuje malo dokaza o bilo kojem naporu. |
Kako istražiti prekoračenje nadležnosti moderne vlade
Kako olakšati uravnoteženu raspravu u razredu o vladinom nadzoru?
Potaknite učenike da istraže više perspektiva dodjeljivanjem različitih uloga (npr. vladin službenik, zagovornik privatnosti, novinar). Strukturirane rasprave pomažu učenicima kritički razmotriti pitanja i vježbati s poštovanjem.
Vodi učenike u istraživanju pouzdanih izvora za teme o prekomjernom vladinom djelovanju?
Pokažite im kako prepoznati vjerodostojne članke, web stranice i dokumentarce. Naučite ih provjeriti autorska prava, datume objavljivanja i pristrani jezik kako bi osigurali točno razumijevanje.
Modelirajte kako organizirati nalaze u vizualni vremenski prikaz?
Demonstrirajte kako redoslijediti događaje jasno, koristeći slike i kratke opise. Vizualni vremenski prikazi pomažu učenicima vidjeti uzročno-posljedične veze u povijesnim vladinim akcijama.
Potaknite učenike da reflektiraju o utjecaju nadzora na vlastite živote?
Zamolite učenike da dnevnički bilježe ili raspravljaju o tome kako moderna tehnologija utječe na njihov privatni život. Povezivanje lekcija s osobnim iskustvom produbljuje razumijevanje i angažman.
Završite s zajedničkim sažetkom ključnih lekcija?
Vodite razred u stvaranju zajedničkog sažetka ili plakata glavnih zaključaka o vladinom nadzoru. Suradničko razmišljanje jača učenje i izgrađuje zajednicu.
Često postavljana pitanja o istraživanju prekoračenja nadležnosti moderne vlade
Što je državna prenadu i kako učenici mogu istraživati primjere iz stvarnog života?
Državna prenada odnosi se na situacije u kojima vlasti premašuju svoju zakonsku moć, utječući na prava građana. Učenici mogu istraživati primjere iz stvarnog života proučavajući političke skandale poput slučaja NSA iz 2013. s telefonskim zapisima, koristeći vjerodostojne izvore vijesti te kreirajući vremenske linije ili storyboardove za dokumentiranje nalaza.
Kako napraviti nastavne planove o državnoj prenadi za srednjoškolce?
Započnite s nedavnim primjerom, poput skandala NSA ili otkrića Edvarda Snowdena. Uputite učenike na istraživanje sličnih događaja, dokumentiranje koraka u vremenskoj liniji i ilustriranje pomoću slika. Potaknite raspravu o utjecaju vladinih radnji na privatnost i prava.
Koje su neke zanimljive aktivnosti za podučavanje tema iz 1984. koristeći aktualne događaje?
Neka učenici usporede kontrolu jezika u 1984 s modernim medijima, analiziraju najnovije slučajeve vladinog nadzora ili kreiraju storyboardove koji kontrastiraju Newspeak s primjerima iz stvarnog svijeta. Istraživanje aktualnih događaja čini Orwellove teme relevantnima i pamtljivima.
Kako učenici mogu usporediti Newspeak iz 1984. s jezikom na društvenim mrežama danas?
Zamolite učenike da pročitaju odlomke o Newspeaku u 1984, a zatim analiziraju svoje objave na društvenim mrežama na pojednostavljeni ili ograničeni jezik. Mogu napraviti storyboard ili tablicu za prikazivanje sličnosti i raspraviti o tome kako jezik oblikuje mišljenje u oba konteksta.
Zašto je važno da učenici analiziraju osobne podatke koje dijele online?
Potičući učenike da razmišljaju o količini osobnih informacija koje dijele, pomaže im razumjeti rizike za privatnost i mogućnost nadzora. Ova svijest potiče odgovorno digitalno građanstvo i povezuje teme književnosti poput Velikog Brata s realnim životom.
Više Storyboard That Aktivnosti
1984
- 2013_07_020010 - Edward stoned (Snowden) (t3) • Gwydion M. Williams • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Congressional Gold Medal Ceremony (201111160014HQ) • NASA HQ PHOTO • Licenca Attribution, Non Commercial (http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.0/)
- National Security Agency Seal • DonkeyHotey • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- NR4I4961bearbeitet • padeluun • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- Server porn • Paul Hammond • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
- The 7th Annual Crunchies Awards on February 10, 2014 in San Francisco • TechCrunch • Licenca Attribution (http://creativecommons.org/licenses/by/2.0/)
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
