Pregled Aktivnosti
Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova . Ovaj zapisnik (koji se naziva i Karakterna karta ) omogućuje studentima da se prisjete relevantnih informacija i detalja o važnim znakovima. Karakternim mapiranjem učenicima je lako slijediti i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Koristite kartu znakova kako biste pomogli pratiti različite znakove koji se raspravljaju 1984. godine . Neka uãenici pruÏe tjelesne osobine lika, unutarnje osobine karaktera i citat za potporu.
Winston Smith
- Fizičke osobine:
- Karakteristične osobine:
- Citat
39 godina; Čira na varikozu iznad desnog gležnja; Radi u Ministarstvu istine, mijenjajući povijesne zapise i novine kako bi Big Brother izgledao istinito; Nije baš zdravo fizički; Nosi plave suknje Vanjske stranke
U početku je uveo kao nekakav dosadan muškarac, a na kraju pokazuje drugu stranu kad se vrati kući, sklanja se s teleskopa i piše u časopisu: "Dolje s Big Brotherom". Susreće Juliju, postaje zaljubljen u nju i ideju Od prevrtanja Ingsoc.
"Oni će me pucati ja ne brinuti oni me pucati na stražnjoj strani vrata nisam briga dolje s velikim bratom uvijek vas pucati u stražnjem dijelu vrata nisam briga dolje s velikim bratom--"
Ostali znakovi uključeni u ovu kartu su Julia, O'Brien i Big Brother
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite karti znakova za glavne znakove.
- Odredite glavne znakove 1984. i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
- Odaberite znak koji će predstavljati svaki književni lik.
- Odaberite boje i pozu koja odgovara priči i osobinama karaktera.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite Textables za fizičke osobine, osobine karaktera i Citat .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Pregled Aktivnosti
Kao što učenici čitaju, ploča scenarija može poslužiti kao koristan logotip znakova . Ovaj zapisnik (koji se naziva i Karakterna karta ) omogućuje studentima da se prisjete relevantnih informacija i detalja o važnim znakovima. Karakternim mapiranjem učenicima je lako slijediti i uhvatiti suptilnosti koje čine čitanje ugodnijim!
Koristite kartu znakova kako biste pomogli pratiti različite znakove koji se raspravljaju 1984. godine . Neka uãenici pruÏe tjelesne osobine lika, unutarnje osobine karaktera i citat za potporu.
Winston Smith
- Fizičke osobine:
- Karakteristične osobine:
- Citat
39 godina; Čira na varikozu iznad desnog gležnja; Radi u Ministarstvu istine, mijenjajući povijesne zapise i novine kako bi Big Brother izgledao istinito; Nije baš zdravo fizički; Nosi plave suknje Vanjske stranke
U početku je uveo kao nekakav dosadan muškarac, a na kraju pokazuje drugu stranu kad se vrati kući, sklanja se s teleskopa i piše u časopisu: "Dolje s Big Brotherom". Susreće Juliju, postaje zaljubljen u nju i ideju Od prevrtanja Ingsoc.
"Oni će me pucati ja ne brinuti oni me pucati na stražnjoj strani vrata nisam briga dolje s velikim bratom uvijek vas pucati u stražnjem dijelu vrata nisam briga dolje s velikim bratom--"
Ostali znakovi uključeni u ovu kartu su Julia, O'Brien i Big Brother
Upute o Predlošku i Klasi
(Ove su upute potpuno prilagodljive. Nakon što kliknete "Kopiraj aktivnost", ažurirajte upute na kartici Uredi zadatka.)
Upute za studente
Izradite karti znakova za glavne znakove.
- Odredite glavne znakove 1984. i upišite njihova imena u različite naslovne okvire.
- Odaberite znak koji će predstavljati svaki književni lik.
- Odaberite boje i pozu koja odgovara priči i osobinama karaktera.
- Odaberite scenu ili pozadinu koja ima smisla za znak.
- Ispunite Textables za fizičke osobine, osobine karaktera i Citat .
- Spremite i pošaljite zadatak.
Referentni Plan Lekcije
Rubrika
(Također možete stvoriti vlastiti na Quick Rubric.)
| Vješt 33 Points | u Nastajanju 25 Points | Početak 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Znak Slike i Scena | Likovi i prizori su prikladni za znakove knjige. | Mnogi likovi i prizori odgovaraju znakovima knjige. | Više od polovice likova i prizora ne podudaraju se s likovima u knjizi. |
| Točnost Bilješki | Većina podataka bilješki je točna. | Mnoge bilješke imaju točne podatke, ali neke su netočne ili nedostaju. | Manje od polovice podataka bilješki je ispravno i relevantno. |
| Napor | Rad je dovršen, temeljit i uredan. | Većina odjeljaka karte karata bilo je barem pokušano i rad je prezentiran. | Karta karata je nedovršena i / ili neorganizirana. |
Kako koristiti mapu znakova iz 1984.
Uključite karakternu kartu u grupne rasprave za dublju analizu
Koristite karakternu kartu kao teme za razgovor tijekom grupnih rasprava kako biste potaknuli sve učenike da doprinesu svojim zapažanjima. To pomaže učenicima primijetiti suptilne osobine i perspektive koje bi mogli propustiti sami, razvijajući kritičko razmišljanje i vještine suradnje.
Dodijelite uloge na karakternim kartama radi poticanja sudjelovanja
Dodijelite svakom učeniku ili maloj grupi određenu osobu za mapiranje i prezentaciju njihovih nalaza razredu. Razmjena različitih perspektiva likova povećava angažman i osigurava da svaki učenik ima svoj glas.
Vodite učenike da koriste tekstualne dokaze za osobine lika
Potaknite učenike da podrže svoje izbore osobina citatima iz teksta. Ova praksa jača vještine čitanja s pažnjom i ističe važnost citiranja dokaza.
Omogućite redovite nadopune karakternih karata tijekom napredovanja priče
Zamolite učenike da ponovno pregledaju i revidiraju svoje karte nakon važnih događaja u priči. Ovo održava analizu dinamičnom i pomaže učenicima pratiti razvoj likova tijekom vremena.
Povežite karakternu kartu s kreativnim projektima za veću angažiranost
Potaknite učenike da naprave vizualne ili digitalne verzije svojih karata, poput plakata ili prezentacija. Ovo uključuje različite stilove učenja i čini istraživanje likova memorabilnijim.
Često postavljana pitanja o karti znakova iz 1984.
What is a character map for 1984 and how can teachers use it in class?
A character map for 1984 is a visual organizer that helps students track physical traits, internal traits, and key quotes for major characters like Winston, Julia, O’Brien, and Big Brother. Teachers can use it as a reference during reading or as a lesson activity to deepen understanding and support literary analysis.
How do you create a character map for 1984?
To create a character map for 1984, identify main characters, choose images or symbols to represent them, and fill in sections for physical traits, character traits, and memorable quotes. Students can use colors and scenes that match each character’s role in the novel for added engagement.
What character traits should be included for Winston Smith in 1984?
Include Winston Smith’s physical traits (like age and health), his internal traits (such as rebelliousness and curiosity), and a supporting quote. For example: ‘Down with Big Brother’ shows his defiant nature and inner conflict.
Why is using a character map effective for teaching 1984 to high school students?
Character maps help high school students organize key details, understand character motivations, and track relationships in complex novels like 1984. This visual approach supports comprehension and critical thinking, making literary analysis more accessible.
What are some quick tips for helping students fill out a character map for 1984?
Encourage students to use direct quotes, pick distinctive traits, and select meaningful visual elements for each character. Remind them to think about how each character’s actions reflect their traits and role in the story for a more insightful map.
Više Storyboard That Aktivnosti
1984
Svjedočanstva
“Korištenjem proizvoda bili su toliko uzbuđeni i toliko su naučili...”– K-5 knjižničarka i učiteljica nastavne tehnologije
"Radim vremensku crtu Napoleona i tražim [učenike] da odrede je li Napoleon bio dobar ili loš momak ili nešto između."– profesor povijesti i specijalnog obrazovanja
"Učenici postaju kreativni uz Storyboard That i postoji toliko mnogo vizualnih elemenata koje mogu izabrati... To ga čini stvarno pristupačnim za sve učenike u razredu."– Učiteljica trećeg razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Sva prava pridržana.
StoryboardThat je zaštitni znak tvrtke Clever Prototypes , LLC i registriran u Uredu za patente i zaštitne znakove SAD-a
