"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
התחלת יחידה או שיעור עם אוצר המילים המרכזי שהתלמידים יראו בקריאות או במצגות שלהם מסייעת בהבנה ובשמירה הכוללת. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח תכנון המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור ל"הנמר עולה" מאת קייט דיקמילו. התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים לפי שיקול המורים. כל תא יכיל מילה, הגדרה או תיאור שלה ואיור מתאים. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש שממחישה ומגדירה אוצר מילים חדש ב- The Tiger Rising .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
התחלת יחידה או שיעור עם אוצר המילים המרכזי שהתלמידים יראו בקריאות או במצגות שלהם מסייעת בהבנה ובשמירה הכוללת. בפעילות זו, התלמידים ייצרו לוח תכנון המגדיר וממחיש אוצר מילים מרכזי הקשור ל"הנמר עולה" מאת קייט דיקמילו. התלמידים ייצרו מפת עכביש של 3-5 מונחים לפי שיקול המורים. כל תא יכיל מילה, הגדרה או תיאור שלה ואיור מתאים. כאשר התלמידים מגדירים וממחישים כל מונח, הם שולטים ביישומו ושומרים עליו כחלק מהלקסיקון שלהם.
(הוראות אלו ניתנות להתאמה אישית לחלוטין. לאחר לחיצה על "העתקת פעילות", עדכן את ההוראות בלשונית העריכה של המטלה.)
תאריך להגשה:
המטרה: יצירת מפת עכביש שממחישה ומגדירה אוצר מילים חדש ב- The Tiger Rising .
הנחיות לתלמיד:
דרישות: חייב להיות 3 מונחים, הגדרות נכונות והמחשות מתאימות לכל אחד המדגימים את הבנתך את המילים.
(תוכל גם ליצור בעצמך ב- Quick Rubric ).
| בקיא | מתעוררים | התחלה | |
|---|---|---|---|
| הַגדָרָה | ההגדרה נכונה. | ההגדרה נכונה חלקית. | ההגדרה לא נכונה. |
| הדמיות | תאי לוח התכנון ממחישים בבירור את המשמעות של מילות אוצר המילים. | תאי התכנון מתייחסים למשמעות של מילות אוצר המילים, אך קשים להבנה. | תאי התכנון אינם קשורים בבירור למשמעות של מילות אוצר המילים. |
העס את התלמידים על ידי ארגון משחק סקירת אוצר מילים מהנה שמחזק את מונחי המפתח מתוך The Tiger Rising. משחקים מגבירים את ההשתתפות ועוזרים לתלמידים לזכור מילים חדשות באמצעות למידה פעילה.
בחר בין 8 ל-10 מילות אוצר חיוניות מתוך השיעור או היחידה הנוכחית שלך. התמקד במונחים הקשים או הנפוצים ביותר כדי למקסם את ההשפעה של סשן הסקירה שלך.
צור קלפי זיכרון, לוחות בינגו, או דף התאמה עם אוצר המילים שנבחר והגדרותיהם. ויזואלים או רמזים יכולים להפוך את הפעילות למרתקת ונגישה לכל הלומדים.
הצע את המשחק על ידי הצגת הכללים והדגמת סיבוב לדוגמה. דוגמנות ציפיות מבטיחה שהתלמידים יבינו כיצד לשחק ומה נדרש להצלחה.
הובל את הכיתה במהלך המשחק, תוך מתן רמזים או תמיכה לפי הצורך. עודד עבודת צוות וחיזוקים חיוביים כדי לשמור על מוטיבציה ומיקוד בלמידה.
Go over each word after the game, clarifying definitions and addressing any misunderstandings. Reinforcing correct usage helps students remember and apply vocabulary in future assignments.
לוח אוצר מילים חזותי ל-"האריה שמתקומם" הוא מארגן גרפי שבו תלמידים מגדירים וממחישים מונחים מפתח מהנובלה, המסייע להם להבין ולזכור אוצר מילים באמצעות מילים ותמונות.
כדי ליצור סיפור אוצר מילים, בחר 3-5 מילים חשובות מ-"האריה שמתקומם", כתוב את ההגדרות שלהן ושרטט איור לכל מונח. השתמש בתבנית מפה עם קורי עכביש כדי לארגן את העבודה שלך ויזואלית.
הצגת מילות מפתח לפני הקריאה מסייעת לתלמידים להבין ולזכור את הסיפור טוב יותר, ומקלה על מעקב אחר פרטי העלילה והנושאים ב-"האריה שמתקומם".
דוגמאות למילות אוצר מילים מ-"האריה שמתקומם" כוללות: abiding, billow, buoyed, contagious, defiantly, dismayed, emancipators, fervently, gratitude ו-gravelly, בין היתר.
הדרך הטובה ביותר לתלמידי חטיבת ביניים לשלוט באוצר המילים של רומן היא להגדיר כל מונח, לאייר אותו ולשלבו בהקשר, באמצעות פעילויות כמו לוחות אוצר מילים חזותיים או מפות קורי עכביש.
"על ידי השימוש במוצר, הם כל כך התלהבו ולמדו כל כך הרבה..."–K-5 ספרנית ומורה לטכנולוגיה
"אני עושה ציר זמן של נפוליאון ואני גורם ל[תלמידים] לקבוע אם נפוליאון היה בחור טוב או בחור רע או איפשהו באמצע."-מורה להיסטוריה ולידע מיוחד
"תלמידים יכולים להיות יצירתיים עם Storyboard That ויש כל כך הרבה ויזואליים לבחירתם... זה באמת הופך את זה לנגיש עבור כל התלמידים בכיתה."-מורה בכיתה ג'