Aktivitätsübersicht
Die FDR- New-Deal- Initiativen waren während der Weltwirtschaftskrise ein wichtiger Wendepunkt in der Wirtschaft. Der New Deal umfasste mehrere verschiedene Initiativen, um die vielen verschiedenen Probleme zu bewältigen, die während der Weltwirtschaftskrise bestanden, von der Arbeitslosigkeit bis zum Scheitern der Banken. Lassen Sie die Schüler anhand einer Spinnenkarte die wichtigsten New-Deal-Initiativen umreißen , um diese Programme vorzustellen. Dies gibt den Schülern eine solide Grundlage, um weiter zu untersuchen, wie jedes Programm die am häufigsten auftretenden Probleme der Weltwirtschaftskrise lösen soll.
New Deal-Initiativen des FDR
-
Public Works-Programme
-
Banken stabilisieren
-
Regulierung der Wirtschaft
-
Unterstützung für Landwirte
Weitere Informationen zu diesen Programmen finden Sie in unseren anderen New Deal-Aktivitäten.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte erstellen, auf der die Initiativen von Präsident Barack Obama im Jahr 2008 zur Lösung der Rezessionskrise detailliert dargestellt werden. Die Schüler sollten angeben, wie der Präsident versucht hat, viele der gleichen Probleme zu lösen, die während der Weltwirtschaftskrise bestanden, einschließlich Arbeitslosigkeit und Wiederbelebung von Unternehmen. Dies wird dazu beitragen, die Politik der 1930er Jahre mit der der 2000er Jahre zu verbinden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die verschiedenen New Deal-Initiativen analysiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die verschiedenen New Deal-Initiativen.
- Beschreiben Sie das Ziel jeder Initiative im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Initiative mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen begleitet.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Aktivitätsübersicht
Die FDR- New-Deal- Initiativen waren während der Weltwirtschaftskrise ein wichtiger Wendepunkt in der Wirtschaft. Der New Deal umfasste mehrere verschiedene Initiativen, um die vielen verschiedenen Probleme zu bewältigen, die während der Weltwirtschaftskrise bestanden, von der Arbeitslosigkeit bis zum Scheitern der Banken. Lassen Sie die Schüler anhand einer Spinnenkarte die wichtigsten New-Deal-Initiativen umreißen , um diese Programme vorzustellen. Dies gibt den Schülern eine solide Grundlage, um weiter zu untersuchen, wie jedes Programm die am häufigsten auftretenden Probleme der Weltwirtschaftskrise lösen soll.
New Deal-Initiativen des FDR
-
Public Works-Programme
-
Banken stabilisieren
-
Regulierung der Wirtschaft
-
Unterstützung für Landwirte
Weitere Informationen zu diesen Programmen finden Sie in unseren anderen New Deal-Aktivitäten.
Erweiterte Aktivität
Lassen Sie die Schüler eine Spinnenkarte erstellen, auf der die Initiativen von Präsident Barack Obama im Jahr 2008 zur Lösung der Rezessionskrise detailliert dargestellt werden. Die Schüler sollten angeben, wie der Präsident versucht hat, viele der gleichen Probleme zu lösen, die während der Weltwirtschaftskrise bestanden, einschließlich Arbeitslosigkeit und Wiederbelebung von Unternehmen. Dies wird dazu beitragen, die Politik der 1930er Jahre mit der der 2000er Jahre zu verbinden.
Vorlage und Klasse Anweisungen
(Diese Anweisungen sind vollständig anpassbar. Nachdem Sie auf "Aktivität kopieren" geklickt haben, aktualisieren Sie die Anweisungen auf der Registerkarte "Bearbeiten" der Aufgabe.)
Anleitung für Schüler
Erstellen Sie ein Storyboard, das die verschiedenen New Deal-Initiativen analysiert.
- Klicken Sie auf "Zuweisung starten".
- Identifizieren Sie in den Titelfeldern die verschiedenen New Deal-Initiativen.
- Beschreiben Sie das Ziel jeder Initiative im Beschreibungsfeld.
- Erstellen Sie eine Illustration, die jede Initiative mit geeigneten Szenen, Charakteren und Gegenständen begleitet.
- Speichern und beenden, wenn Sie fertig sind.
Unterrichtsreferenz
Anleitungen zu den New-Deal-Initiativen von FDR
Wie man eine Klassen-Debatte über die Wirksamkeit des New Deal erleichtert
Beziehe die Schüler ein, indem du eine strukturierte Debatte über die Erfolge und Herausforderungen des New Deal organisierst. Debattieren hilft den Schülern, kritisch zu denken und mehrere Perspektiven zu verstehen.
Debattenrollen an Gruppen oder Einzelpersonen vergeben
Teile die Schüler in zwei Teams auf: eines, das die Effektivität des New Deal unterstützt, und eines, das sie in Frage stellt. Weise Rollen wie Eröffnungsredner, Gegenrede und Abschlussargument für jede Gruppe zu.
Schülern Ressourcen und Leitfragen bereitstellen
Gib jeder Gruppe Artikel, Lehrbuchseiten oder Primärquellen zum New Deal. Teile Leitfragen wie, "Hat der New Deal die Große Depression beendet?" und "Welche Programme hatten den größten Einfluss?" um ihre Recherche zu fokussieren.
Klare Regeln und Zeitlimits für die Debatte festlegen
Erkläre das Format, z.B. Zeit für Eröffnungsstatements, Gegenargumente und Abschlussbemerkungen. Das Einhalten der Zeit sorgt für faire Teilnahme und hält die Schüler auf Kurs.
Die Debatte moderieren und Nachbesprechung anleiten
Moderieren die Diskussion, indem du die Schüler respektvoll und zum Thema bleibend hältst. Nach der Debatte leite eine Reflexion darüber, was sie über den New Deal gelernt haben, und bitte die Schüler, die überzeugendsten Argumente zu teilen und warum.
Häufig gestellte Fragen zu den New-Deal-Initiativen von FDR
Was waren FDRs New-Deal-Initiativen während der Großen Depression?
FDRs New-Deal-Initiativen waren eine Reihe von Regierungsprogrammen und Reformen, die gestartet wurden, um die Wirtschaftskrise der Großen Depression zu bewältigen. Dazu gehörten öffentliche Arbeitsprogramme, Bankenstabilisierung, Wirtschaft regulation und Hilfe für Landwirte, alle mit dem Ziel, die Arbeitslosigkeit zu verringern und die Wirtschaft wiederzubeleben.
Wie kann ich Schülern schnell die wichtigsten New-Deal-Programme beibringen?
Verwenden Sie eine Spinnennetz-Karte-Aktivität, bei der die Schüler die wichtigsten New-Deal-Initiativen skizzieren und illustrieren—wie öffentliche Arbeiten, Bankenreformen und landwirtschaftliche Unterstützung—sowie deren Ziele. Dieses visuelle Werkzeug hilft den Schülern, komplexe Informationen effizient zu erfassen.
Was ist eine Spinnennetzkarte und wie hilft sie beim Lehren des New Deal?
Eine Spinnennetzkarte ist ein grafischer Organizer, der es den Schülern ermöglicht, Informationen um ein zentrales Konzept herum visuell zu organisieren. Beim New Deal hilft sie den Schülern, die verschiedenen Initiativen aufzuschlüsseln und zu verknüpfen, wodurch komplexe historische Themen leichter verständlich werden.
Wie vergleicht sich FDRs New Deal mit den Initiativen von Präsident Obama während der Rezession 2008?
Sowohl FDRs New Deal als auch Obamas 2008-Initiativen adressierten die Wirtschaftskrise durch Fokus auf Jobschaffung, finanzielle Stabilität und Unternehmensunterstützung. Lehrer können die Schüler einbeziehen, indem sie vergleichen, wie jeder Präsident Arbeitslosigkeit und wirtschaftliche Erholung in ihrer Zeit angegangen ist.
Was ist eine einfache Klassenaktivität zur Analyse der New-Deal-Programme?
Vergeben Sie ein Storyboard- oder Spinnennetz-Projekt, bei dem die Schüler die wichtigsten New-Deal-Initiativen identifizieren, beschreiben und illustrieren. Diese praktische Aktivität festigt das Verständnis und fördert die Kreativität.
Mehr Storyboard That Aktivitäten
Die Große Depression
Referenzen
„Sie waren von der Verwendung des Produkts so begeistert und haben so viel gelernt …“–K-5 Bibliothekar und Lehrer für Unterrichtstechnologie
„Ich erstelle eine Zeitleiste zu Napoleon und lasse [die Schüler] herausfinden, ob Napoleon ein guter oder ein böser Mensch war oder irgendwo dazwischen.“–Lehrer für Geschichte und Sonderpädagogik
„Mit Storyboard That können die Schüler ihrer Kreativität freien Lauf lassen und es stehen ihnen so viele visuelle Elemente zur Auswahl … Dadurch ist es für alle Schüler der Klasse wirklich zugänglich.“–Lehrer der dritten Klasse
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