Přehled Aktivity
Mají studenti vybrat scénu z knihy, která se cítí má význam pro celkovou příběhu. Použití spider mapy , studenti oddělit scény do svých nejdůležitějších bodů, pomocí vizuální a dialog, aby tyto události k životu. Storyboard by se zobrazují nejen důležitých prvků ze scény, ale také vysvětlit, proč je významný pro příběh.
Zde jsou některé otázky, jak dostat studenty myšlení:
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář ilustrující nejdůležitější části scény v králi Artušovi .
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Identifikujte důležitou nebo významnou scénu.
- Scénu oddělte do tří částí.
- Popište, proč je scéna pro příběh významná.
- Ilustrujte jednotlivé části scény vizuálně a dialogem.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Přehled Aktivity
Mají studenti vybrat scénu z knihy, která se cítí má význam pro celkovou příběhu. Použití spider mapy , studenti oddělit scény do svých nejdůležitějších bodů, pomocí vizuální a dialog, aby tyto události k životu. Storyboard by se zobrazují nejen důležitých prvků ze scény, ale také vysvětlit, proč je významný pro příběh.
Zde jsou některé otázky, jak dostat studenty myšlení:
Pokyny k Šablonám a Třídám
(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)
Pokyny pro studenty
Vytvořte scénář ilustrující nejdůležitější části scény v králi Artušovi .
- Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
- Identifikujte důležitou nebo významnou scénu.
- Scénu oddělte do tří částí.
- Popište, proč je scéna pro příběh významná.
- Ilustrujte jednotlivé části scény vizuálně a dialogem.
- Uložte a odešlete svůj scénář.
Odkaz na Plán Lekce
Jak na analýzu scén ve filmu Král Artuš
Zapojte studenty do analýzy scény krále Artura v rámci aktivit spolupráce
Podpořte týmovou práci tím, že studentům umožníte pracovat ve malých skupinách na analýze vybrané scény z Krále Artura. Spolupráce pomáhá studentům přinést do analýzy různé perspektivy a prohloubit porozumění tím, že budou diskutovat a debatovat o významu scény.
Přidělte členům skupiny specifické role ve scéně
Rozdělte role, například shrnovač, ilustrátor, autor dialogů a vysvětlovač významu v rámci každé skupiny. Tato struktura zajistí, že každý student bude aktivně zapojen a odpovědný za část projektu, což učiní aktivitu lépe organizovanou a efektivní.
Vedení skupin ke společnému brainstormingu událostí scény
Podporujte diskuse ve skupinách, aby identifikovaly tři nejdůležitější události v jejich vybrané scéně. Tento krok podporuje kritické myšlení a pomáhá studentům ospravedlnit jejich volby důkazy z textu.
Dejte skupinám čas na vytvoření společného storyboardu
Povolte studentům spolupracovat na tvorbě mapy typu pavouk nebo storyboardu, začleňte vizuální prvky a dialogy. Spolupráce pomáhá studentům spojit jejich nápady a kreativitu pro bohatší finální produkt.
Usnadněte prezentace skupin a zpětnou vazbu od spolužáků
Pozvěte každou skupinu k prezentaci jejich storyboardu třídě. Podporujte zpětnou vazbu od spolužáků, aby se spolužáci ptali nebo sdíleli, co je zaujalo, čímž se podporuje podpůrná vzdělávací komunita.
Často kladené otázky o analýze scén ve filmu Král Artuš
Jak mohu učit analýzu scén v Králi Artušovi studentům středních škol?
Pro výuku analýzy scén v Králi Artušovi pro studenty 6.–8. třídy nechte studenty vybrat důležitou scénu, použijte pavoučí mapu k rozdělení na klíčové části a ilustrujte každou sekci vizuály a dialogy. Povzbuďte je, aby vysvětlili důležitost scény a její vliv na příběh. Tento přístup podporuje kritické myšlení a zapojení.
Co je pavoučí mapa a jak ji použít při literární analýze?
Pavoučí mapa je vizuální organizér, který pomáhá studentům vizuálně rozložit téma na klíčové body. Při literární analýze umístěte scénu do středu a rozvětvením ukažte důležité události, reakce postav a důvody, proč je scéna důležitá v příběhu.
Co činí scénu v Králi Artušovi významnou?
Scéna je významná, pokud představuje zlomový bod, odhaluje klíčové informace, ovlivňuje vývoj postavy nebo posunuje děj kupředu. Povzbuďte studenty, aby hledali okamžiky, které připravují budoucí události nebo ukazují důležitá rozhodnutí postav.
Jak studentům pomoci identifikovat zlomové momenty v příběhu?
Položte studentům otázky o scénách, kde postavy čelí těžkým rozhodnutím, objevují se nové konflikty nebo odhalují důležité informace. Diskutujte, jak tyto momenty mění směr příběhu nebo ovlivňují osudy postav.
Jaké jsou příklady vizuálů a dialogů pro storyboard o Králi Artušovi?
Příklady zahrnují kreslení klíčových postav v akci, použití bublin s dialogy pro důležité řádky a ilustrace detailů prostředí. Zaměřte se na scény, jako je vytahování meče ze kamene nebo dostávání rady od Merlina, spolu s relevantními citáty.
Více Storyboard That Aktivity
Král Artuš
Posudky
„Použitím produktu byli tak nadšení a naučili se tolik...“–K-5 knihovník a učitel výukové techniky
"Dělám Napoleonovu časovou osu a nechávám [studenty] určit, zda byl Napoleon dobrý nebo špatný člověk nebo někde mezi tím."– Učitel historie a speciální Ed
"Studenti mohou být kreativní se Storyboard That a je zde tolik vizuálů, ze kterých si mohou vybrat... Díky tomu je skutečně dostupný pro všechny studenty ve třídě."– Učitel třetí třídy
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Všechna práva vyhrazena.
StoryboardThat je ochranná známka společnosti Clever Prototypes , LLC a registrovaná v Úřadu pro patenty a ochranné známky USA
