Kriket na Times Square: Nastavení Aktivity od Storyboard That

Q: Jak porovnáváte a kontrastujete nastavení v ‚Cvrček a Times Square‘?

Pro porovnání a kontrastování nastavení v ‚Cvrček a Times Square‘ zkoumejte rozdíly a podobnosti mezi New York City (Times Square a Chinatown) a Connecticutem , Chesterovým domovem. Použijte citace z textu, abyste zvýraznili jedinečné rysy každého místa, například rušné město versus klidná příroda, a diskutujte o tom, jak tato nastavení ovlivňují příběh a postavy.

Q: Jaké jsou hlavní rozdíly mezi New Yorkem a Connecticitem v příběhu?

Hlavní rozdíly jsou, že New York je rušné, hlučné a plné světel a lidí, zatímco Connecticut je tiché, přírodní a klidné, s vrbovými stromy a potoky. Tato kontrastní prostředí formují Chesterovy zážitky a pocity v příběhu.

Q: Jak mohou studenti ilustrovat nastavení v ‚Cvrček a Times Square‘?

Studenti mohou ilustrovat nastavení kreslením klíčových scén z New Yorku (například jasná světla Times Square) a Connecticutu (například vrbový strom a potok). Přidání postav a důležitých předmětů z každého místa pomáhá vizuálně ukázat rozdíly.

Q: Jaké citáty z knihy nejlépe popisují New York a Connecticut?

Pro New York : “Výhled byl příliš hrozivý a krásný pro cvrčka, který doposud měřil vysoké věci podle výšky svého vrbového stromu a zvuky podle šumu tekoucího potoka.” Pro Connecticut : “Žil jsem uvnitř starého pařezu stromu, vedle vrbového stromu, a často chodím na střechu, abych se rozhlédl… vedle teče potok.” Tyto citáty zdůrazňují kontrast mezi oběma místy.

Cricket na Times Square - Nastavení Porovnej / Contrast

Více možností

Kopírovat Aktivitu

Zkopírujte Tento Scénář

Přehled Plánu Lekce

Šablona a Pokyny pro Třídu

Studentská Rubrika

Přehled Plánu Lekce

K dispozici jsou dvě nastavení v příběhu. New York, kde většina události příběhu konat (Times Square a Chinatown) a Connecticut, kde Chester je vybírat.

V této činnosti budou studenti využívat informace z textu srovnávat a porovnávat obě polohy nastavení

Zde je příklad:

New York: „Ten pohled byl příliš hrozný a krásné pro kriket, který až dosud byl naměřené vysoké věci podle jeho výšky vrby a zvuky, které zurčet běžícího potoka.“
Connecticut: „Žil jsem ve starém pařezu vedle vrby, a často jsem jít až na střechu, aby se kolem Na druhé straně pařezu z vrby tam potok, který běží kolem ..“.

Kopírovat Aktivitu

Šablona a Pokyny pro Třídu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář srovnávající a kontrastující nastavení v příběhu.

Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
V levém sloupci identifikujte obě nastavení.
Popište nastavení pomocí uvozovek z knihy.
V levém sloupci zobrazte nastavení s příslušnými scénami, položkami a znaky.
Uložte a odešlete svůj scénář.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 3-4

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Porovnávat s T-Chart

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Srovnávat a Porovnávat

Vytvořte scénář, který najde podobnosti a rozdíly mezi dvěma věcmi.

	Dovedný	Vznikající	Začátek
Podobnosti	Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma.
Rozdíly	Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma.
Snímky	Obrázky jsou jasné a kreativní.	Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí.	Obrázkům není snadné porozumět.
Pravopis a Gramatika	Student dělá málo chyb.	Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice.	Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice.

Kopírovat Aktivitu

Přehled Plánu Lekce

K dispozici jsou dvě nastavení v příběhu. New York, kde většina události příběhu konat (Times Square a Chinatown) a Connecticut, kde Chester je vybírat.

V této činnosti budou studenti využívat informace z textu srovnávat a porovnávat obě polohy nastavení

Zde je příklad:

New York: „Ten pohled byl příliš hrozný a krásné pro kriket, který až dosud byl naměřené vysoké věci podle jeho výšky vrby a zvuky, které zurčet běžícího potoka.“
Connecticut: „Žil jsem ve starém pařezu vedle vrby, a často jsem jít až na střechu, aby se kolem Na druhé straně pařezu z vrby tam potok, který běží kolem ..“.

Kopírovat Aktivitu

Pokyny k Šablonám a Třídám

(Tyto pokyny jsou zcela přizpůsobitelné. Po kliknutí na „Kopírovat aktivitu“ aktualizujte pokyny na kartě Upravit úkolu.)

Pokyny pro studenty

Vytvořte scénář srovnávající a kontrastující nastavení v příběhu.

Použijte šablonu poskytovanou vaším učitelem.
V levém sloupci identifikujte obě nastavení.
Popište nastavení pomocí uvozovek z knihy.
V levém sloupci zobrazte nastavení s příslušnými scénami, položkami a znaky.
Uložte a odešlete svůj scénář.

Více možností

Zkopírujte Tento Scénář

Odkaz na Plán Lekce

Úroveň Stupně 3-4

Stupeň Obtížnosti 3 (Rozvíjení na Mastery)

Typ Přiřazení Jednotlivec Nebo Partner

Typ Aktivity: Porovnávat s T-Chart

Kopírovat Aktivitu

Studentská Rubrika

(Můžete si také vytvořit vlastní na Quick Rubric.)

Srovnávat a Porovnávat

Vytvořte scénář, který najde podobnosti a rozdíly mezi dvěma věcmi.

	Dovedný	Vznikající	Začátek
Podobnosti	Student identifikuje a vysvětluje mnoho podobností mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětlí některé podobnosti mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětluje několik podobností mezi těmito dvěma.
Rozdíly	Student identifikuje a vysvětlí mnoho rozdílů mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětlí některé rozdíly mezi těmito dvěma.	Student identifikuje a vysvětlí několik rozdílů mezi těmito dvěma.
Snímky	Obrázky jsou jasné a kreativní.	Většina obrázků je snadno pochopitelná, ale minimálně dva obrázky se nehodí.	Obrázkům není snadné porozumět.
Pravopis a Gramatika	Student dělá málo chyb.	Student udělá dvě nebo tři chyby v pravopisu a gramatice.	Student dělá mnoho chyb v pravopisu a gramatice.

Kopírovat Aktivitu

Jak na to, jak si porovnat a kontrastovat nastavení The Cricket na Times Square

Jak pomoci studentům vizualizovat a mapovat prostředí příběhu pro hlubší porozumění?

Vizualizace a mapování prostředí příběhu umožňuje studentům vytvořit silnější spojení s textem i světem, což prohlubuje jejich porozumění a zapojení.

Představte klíčové rysy prostředí pomocí třídní diskuse

Začněte identifikací a seznamem důležitých detailů každého prostředí jako skupina. To pomáhá studentům vnímat rozdíly a podobnosti a poskytuje základní znalosti pro tvorbu map.

Ukažte, jak nakreslit jednoduché mapy každého prostředí

Ukažte, jak nakreslit základní obrys jak New Yorku, tak Connecticutu pomocí indicií z textu. Povzbuďte studenty, aby označili místa a prvky, jako je Times Square, vrba nebo potok, čímž posílí prostorové uvědomění.

Vedu studenty při vytváření vlastních map prostředí

Pozvěte studenty, aby kreslili a značili své vlastní verze každého prostředí na papíře nebo digitálně. Navrhněte, aby přidali postavy nebo předměty z příběhu pro větší detail. Tímto způsobem jsou prostředí zapamatovatelná a osobní.

Uspořádejte galerií pro sdílení a diskusi map

Nechte studenty zobrazit své mapy po místnosti. Vedení krátké procházky, během níž mohou pozorovat práce ostatních a diskutovat, jak kontrastní prostředí ovlivňují příběh a postavy. To podporuje reflexi a budování komunity.

Často kladené otázky o The Cricket in Times Square Porovnání a kontrast nastavení

Jak porovnáváte a kontrastujete nastavení v ‚Cvrček a Times Square‘?

Pro porovnání a kontrastování nastavení v ‚Cvrček a Times Square‘ zkoumejte rozdíly a podobnosti mezi New York City (Times Square a Chinatown) a Connecticutem, Chesterovým domovem. Použijte citace z textu, abyste zvýraznili jedinečné rysy každého místa, například rušné město versus klidná příroda, a diskutujte o tom, jak tato nastavení ovlivňují příběh a postavy.

Jaké jsou hlavní rozdíly mezi New Yorkem a Connecticitem v příběhu?

Hlavní rozdíly jsou, že New York je rušné, hlučné a plné světel a lidí, zatímco Connecticut je tiché, přírodní a klidné, s vrbovými stromy a potoky. Tato kontrastní prostředí formují Chesterovy zážitky a pocity v příběhu.

Jak mohou studenti ilustrovat nastavení v ‚Cvrček a Times Square‘?

Studenti mohou ilustrovat nastavení kreslením klíčových scén z New Yorku (například jasná světla Times Square) a Connecticutu (například vrbový strom a potok). Přidání postav a důležitých předmětů z každého místa pomáhá vizuálně ukázat rozdíly.

Proč je porovnání těchto dvou nastavení důležité pro pochopení příběhu?

Porovnání těchto dvou nastavení je důležité, protože pomáhá studentům vidět, jak prostředí ovlivňuje postavy a děj. Chesterovy reakce na vzrušení v New Yorku ve srovnání se svým klidným životem v Connecticutu ukazují, jak prostředí ovlivňuje náladu a rozhodnutí.

Jaké citáty z knihy nejlépe popisují New York a Connecticut?

Pro New York: “Výhled byl příliš hrozivý a krásný pro cvrčka, který doposud měřil vysoké věci podle výšky svého vrbového stromu a zvuky podle šumu tekoucího potoka.” Pro Connecticut: “Žil jsem uvnitř starého pařezu stromu, vedle vrbového stromu, a často chodím na střechu, abych se rozhlédl… vedle teče potok.” Tyto citáty zdůrazňují kontrast mezi oběma místy.