Студентите могат да четат или изследват проблемите, довели до движението за граждански права, и да обсъждат идеи като равенство, расизъм, сегрегация и нетърпимост. Дискусията от този вид също е добър начин да се говори / научи за различни групи, които са били дискриминирани в миналото или сега: евреи, индианци, роми, членове на LGBTQ + общността, хора с когнитивни или физически увреждания, мюсюлмани, Латиноамериканци, жени, възрастни хора и др.
След дискусия относно равенството или други теми, накарайте учениците да създадат раскадровка, която комбинира елементи от разговора. Това може да е линеен разказ, карта на паяк за централна тема или сравнителна T-диаграма.
Включете създаването на разкази като редовна дейност по време на уроците за Месеца на черната история. Честата практика помага на учениците да разсъждават върху наученото, да правят връзки и да изразяват идеи творчески, като по този начин укрепват ключовите концепции и подпомагат по-дълбоко разбиране.
Изберете личност, събитие или тема, която съответства на текущия урок за Месеца на черната история. Това гарантира, че разказите имат смисъл и са свързани с дискусиите в класната стая, което увеличава ангажираността на учениците.
Предоставете на учениците линейни разкази, паяжинови карти или сравняващи T-образни шаблони. Шаблоните предоставят структура и същевременно позволяват творческа свобода, помагайки на учениците да организират мислите си и да се фокусират върху съществените детайли.
Облекчете груповото или партньорското споделяне на завършените разкази. Обратната връзка от съученици помага на учениците да получат нови перспективи и ги учи на уважително критикуване, като създава усещане за общност в класната стая.
Показвайте завършените разкази на стените в класната стая или дигитално. Празнуването на усилията на учениците акцентира върху разнообразието от гласове и преживявания, карайки всеки да се чувства ценен и видим.
Лесни дейности за месец на черната история за ученици 6-8 клас включват създаване на постери с биографии на влиятелни личности, анализ на поезията на Лангстън Хюз, изследване на първите събития в черната история, създаване на сторибордове за равнопоставеност и изследване на художествени произведения на черни артисти. Тези практически проекти помагат на учениците да учат и да размишляват върху ключови теми.
Учителите могат да започнат, като позволят на учениците да четат и изследват въпроси, свързани с равенството, расизма, сегрегацията и нетолерантността. Насърчете дискусии в класната стая чрез отворени въпроси и след това окуражавайте учениците да изразят разбирането си чрез създаване на сторибордове или постери, които отразяват тези теми.
Дейността със сториборд включва визуално картографиране на разкази или концепции, свързани с гражданските права, като равнопоставеност или дискриминация. Учениците могат да създават линейни истории, мрежи или сравнителни диаграми, които синтезират дискусиите в класната стая и изследванията за движението и неговото въздействие.
Отлични избори за биографични постери включват лидери като Фредерик Дъглас, Роза Паркс, Мартин Лутър Кинг-младши и художници като Джейкъб Лорънс или Faith Ringgold. Учениците могат да изследват техния принос и да създадат визуални изложби, които подчертават тяхното значение.
Можете да намерите учебни планове и ресурси на образователни сайтове като Storyboard That, включително дейности за движението за граждански права, избирателните права, литературни ръководства и други. Проверете бутона 'Виж повече дейности' или свързаните ресурси в статията за допълнителни идеи.