„Момчето на дървената кутия“: Планове за уроци по оцеляване

Q: Кои са трите примера за това как Леон е оцелял в книгата Момчето на дървената кутия?

Леон е оцелял чрез relying на късмет , показвайки смелост по време на опасни моменти, и използвайки своя интелект за навигация в опасни ситуации в книгата Момчето на дървената кутия . Всяко от тези му помогна да преодолее непредставимите предизвикателства.

Q: Как могат учениците да илюстрират оцеляването на Леон в книгата Момчето на дървената кутия?

Учениците могат да създадат 3-клетъчен сториборд за идентифициране , описване и илюстриране на три ключови момента, когато Леон е оцелял, използвайки изображения и кратки описания за всеки пример от мемоара.

Q: Какво е основното поука за оцеляването в книгата Момчето на дървената кутия?

Основното поука е, че оцеляването може да зависи от късмет, смелост и умно мислене . Историята на Леон показва как устойчивостта, надеждата и находчивостта могат да помогнат на някой да издържи дори най-трудните времена.

Q: За какви теми могат учителите да обсъждат от книгата Момчето на дървената кутия?

Учителите могат да разглеждат теми като оцеляване , устойчивост , въздействието на надеждата и смелостта , и как хората реагират на екстремни трудности в книгата Момчето на дървената кутия .

Q: Как учениците завършват задачата със сториборд за оцеляване в книгата Момчето на дървената кутия?

Учениците трябва да кликнат върху Започни задачата , да идентифицират три примера за оцеляване, да добавят заглавия и изображения за всеки, да напишат кратки описания и да запазят работата си след приключване.

Повече опций

Копиране на Дейност

Копирайте Тази Разказка

Преглед на Плана на Урока

Шаблон и Инструкции за Клас

Студентска Рубрика

Преглед на Плана на Урока

В книгата „Момчето на дървената кутия “ Леон се бори да оцелее дълги години. Понякога е оцелявал въз основа на чист късмет, понякога е оцелявал заради смелостта си, а понякога е оцелявал заради интелекта си. Имаше време, в най-ниската точка на Леон, когато той просто вече не се интересуваше дали ще оцелее или не. Всъщност той дори предпочете смъртта пред ада, в който живееше. За тази дейност учениците ще идентифицират, опишат и илюстрират три примера, когато Леон е оцелял по време на своята ужасна, невъобразима борба.

Учителите могат също да изберат да разширят тази дейност, за да обсъдят други теми, присъстващи в мемоарите.

Копиране на Дейност

Шаблон и Инструкции за Клас

Инструкции за Шаблони и Класове

(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)

Краен срок:

Цел: Създайте 3-клетъчна табло, което идентифицира и описва три примера за това как Леон оцелява при обстоятелствата в Момчето върху дървената кутия .

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
Идентифицирайте примери и напишете заглавия в заглавията.
Създайте изображения за всеки пример, като използвате подходящи изображения, герои и сцени.
Напишете кратко описание на всеки пример.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Теми

Създайте сценарий, който идентифицира повтарящи се теми в историята. Илюстрирайте случаи на всеки и напишете кратко описание, което обяснява значението на примера.

	Опитен	Нововъзникващи	Начало
Идентифицирайте Тема(и)	Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята.	Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята.	Няма теми, които са идентифицирани правилно.
Примери	Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни.	Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни.	Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни.
Изобразяване	Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането.	Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране.	Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите.

Копиране на Дейност

Преглед на Плана на Урока

Учителите могат също да изберат да разширят тази дейност, за да обсъдят други теми, присъстващи в мемоарите.

Копиране на Дейност

Инструкции за Шаблони и Класове

Краен срок:

Инструкции за студенти:

Кликнете върху „Стартиране на заданието“.
Идентифицирайте примери и напишете заглавия в заглавията.
Създайте изображения за всеки пример, като използвате подходящи изображения, герои и сцени.
Напишете кратко описание на всеки пример.
Запазете и излезте, когато сте готови.

Повече опций

Копирайте Тази Разказка

Референтен План на Урока

Ниво на Степен 6-12

Ниво на Трудност 3 (Развиване до майсторство)

Вид на Възлагането Индивидуален

Вид Дейност: Теми Символи и Мотиви

Копиране на Дейност

Студентска Рубрика

(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)

Теми

	Опитен	Нововъзникващи	Начало
Идентифицирайте Тема(и)	Всички теми са идентифицирани правилно като важни повтарящи се теми или съобщения в историята.	Някои теми са идентифицирани правилно, но други липсват или нямат смисъл в историята.	Няма теми, които са идентифицирани правилно.
Примери	Всички примери подкрепят идентифицираните теми. Описанията ясно казват защо примерите са важни.	Повечето примери отговарят на идентифицираните теми. Описанията казват защо примерите са важни.	Повечето примери не отговарят на идентифицираните теми. Описанията са неясни.
Изобразяване	Клетките на Storyboard ясно показват връзката с темите и помагат за разбирането.	Повечето клетки от сценария помагат да се покажат темите, но някои клетки от сценария са трудни за разбиране.	Клетките на Storyboard не помагат за разбирането на темите.

Копиране на Дейност

Как да разберем оцеляването на Леон в „Момчето в дървената кутия“

Лесно улеснете внимателна дискусия в класната стая за стратегиите на Леон за оцеляване

Ръководете учениците си в анализа на как Леон оцелял, като ги насърчавате да споделят наблюдения, задават въпроси и свързват неговите преживявания с по-широки теми. Обмислените дискусии помагат за задълбочаване на разбирането и изграждане на емпатия.

Поставете ясни очаквания за уважително участие

Обяснете важността на внимателното слушане и уважаването на всички гледни точки. Учениците са по-склонни да участват, когато знаят, че техните идеи са ценени и че всеки има възможност да говори.

Започнете с отворени, ръководещи въпроси

Задавайте въпроси като: “Какво мислиш, помогна ли на Леон да оцелее?” или “Как действията на Леон показаха късмет и смелост?” Отворените въпроси насърчават учениците да мислят дълбоко и да споделят уникални гледни точки.

Насърчавайте учениците да използват доказателства от текста

Насърчете учениците да подкрепят идеите си с конкретни примери от книгата. Тази практика засилва критичното мислене и уменията за анализ на текста.

Свържете преживяванията на Леон с живота на учениците

Поканете учениците да размислят за времето, когато са се сблъсквали с предизвикателства или са вземали трудни решения. Личните връзки правят дискусията по-смислена и по-лесна за разбиране.

Често задавани въпроси за оцеляването на Леон в „Момчето в дървената кутия“

Кои са трите примера за това как Леон е оцелял в книгата Момчето на дървената кутия?

Леон е оцелял чрез relying на късмет, показвайки смелост по време на опасни моменти, и използвайки своя интелект за навигация в опасни ситуации в книгата Момчето на дървената кутия. Всяко от тези му помогна да преодолее непредставимите предизвикателства.

Как могат учениците да илюстрират оцеляването на Леон в книгата Момчето на дървената кутия?

Учениците могат да създадат 3-клетъчен сториборд за идентифициране, описване и илюстриране на три ключови момента, когато Леон е оцелял, използвайки изображения и кратки описания за всеки пример от мемоара.

Какво е основното поука за оцеляването в книгата Момчето на дървената кутия?

Основното поука е, че оцеляването може да зависи от късмет, смелост и умно мислене. Историята на Леон показва как устойчивостта, надеждата и находчивостта могат да помогнат на някой да издържи дори най-трудните времена.

За какви теми могат учителите да обсъждат от книгата Момчето на дървената кутия?

Учителите могат да разглеждат теми като оцеляване, устойчивост, въздействието на надеждата и смелостта, и как хората реагират на екстремни трудности в книгата Момчето на дървената кутия.

Как учениците завършват задачата със сториборд за оцеляване в книгата Момчето на дървената кутия?

Учениците трябва да кликнат върху Започни задачата, да идентифицират три примера за оцеляване, да добавят заглавия и изображения за всеки, да напишат кратки описания и да запазят работата си след приключване.