„Като използваха продукта, те бяха толкова развълнувани и научиха толкова много...“– K-5 Библиотекар и учител по учебни технологии
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/крикетът-в-таймс-скуеър-от-джордж-селдън/лексика
Преглед на Плана на Урока
Шаблон и Инструкции за Клас
Студентска Рубрика
Преглед на Плана на Урока
Преглед на Плана на Урока
Чудесен начин да се ангажирате с учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от The Cricket в Таймс Скуеър .
В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането им за думата и контекста, който е използван в историята.
Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.
Крикетът в речника на Таймс Скуеър
- вал
- порутен
- възхвала
- презрително
- предпазливо
- подслушвам
- стрела
- Мунк
- изследвам
- шепот
- надничам
- особен
- отказвам
- тревожно
- ентомолог
- рецитал
- носител на нещастия
- намалял
- трофеи
- смирено
- упреци
- меланхолия
- як
Шаблон и Инструкции за Клас
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за думите в The Cricket в Таймс Скуеър, като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Визуално Назначаване на Думи
Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Преглед на Плана на Урока
Чудесен начин да се ангажирате с учениците си е създаването на сценарий, който използва речника от The Cricket в Таймс Скуеър .
В тази дейност студентите демонстрират своето разбиране за речниковите думи, като използват изречения и съответни изображения. Студентите могат да получат думите в речника или да използват думи, които са открили чрез четенето на текста. Изреченията и изображенията потвърждават разбирането им за думата и контекста, който е използван в историята.
Ето списък на няколко думи, които обикновено се преподават с историята и пример за визуален речник.
Крикетът в речника на Таймс Скуеър
- вал
- порутен
- възхвала
- презрително
- предпазливо
- подслушвам
- стрела
- Мунк
- изследвам
- шепот
- надничам
- особен
- отказвам
- тревожно
- ентомолог
- рецитал
- носител на нещастия
- намалял
- трофеи
- смирено
- упреци
- меланхолия
- як
Инструкции за Шаблони и Класове
(Тези инструкции са напълно адаптивни. След като щракнете върху „Копиране на дейност“, актуализирайте инструкциите в раздела „Редактиране“ на заданието.)
Инструкции за студенти
Демонстрирайте разбирането си за думите в The Cricket в Таймс Скуеър, като създадете визуализации.
- Изберете три речни думи от историята и ги въведете в полето за заглавия.
- Намерете дефиницията в печат или онлайн речник.
- Напишете изречение, което използва думата в речника.
- Илюстрира значението на думата в клетката, използвайки комбинация от сцени, знаци и елементи.
- Друга възможност е да използвате " Photos for Class да покажете значението на думите в лентата за търсене.
- Запишете и изпратете своя сценарий.
Референтен План на Урока
Студентска Рубрика
(Можете също да създадете свой собствен в Quick Rubric.)
Визуално Назначаване на Думи
Определете, илюстрирайте и дайте примерен изречение за всеки три думи от речника.
| Опитен | Развиваща | Начало | |
|---|---|---|---|
| Слово 1 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 1 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 2 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 2 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
| Дума 3 - Изречение | Речника дума се използва правилно в примерното изречение както в смисъл, така и в контекст. | Значението на изречението може да бъде разбрано, но думата в речника се използва неудобно или в погрешен контекст. | Думата речник не се използва правилно в примерното изречение. |
| Дума 3 - Визуализиране | Екранната клетка ясно илюстрира смисъла на речниковата дума. | Книгата на сценаристите се отнася до значението на речниковата дума, но е трудно да се разбере. | Екранната клетка не се отнася ясно до смисъла на речниковата дума. |
Как да се справим с крикета на Таймс Скуеър - речник
1
Организирайте табло с думи за постоянно позоваване
Настройте специално място във вашия клас, където учениците могат да добавят нови думи от Крекет в Таймс скуеър, когато ги срещнат. Това насърчава ежедневен контакт и помага за укрепване на значението на думите през цялото учебно време.
2
Поканете учениците да допринасят с трудни думи, които намират
Насърчете учениците да пишат трудни или интересни думи от четенето си на листчета и да ги поставят на стената. Изборът на учениците повишава ангажираността и собствеността върху усвояването на лексиката.
3
Добавете дефиниции и визуални примери заедно
Работете като клас, за да намерите дефинициите на всяка дума и нарисувайте бърз скиц или намерете изображение, което показва значението ѝ. Визуалните материали помагат за затвърждаване на разбирането за всички ученици.
4
Преглеждайте и използвайте думите на стената в ежедневни дейности
Интегрирайте лексиката от стената в сутрешни срещи, дискусии за четене и писмени задачи. Честата употреба в контекст строи увереност и памет.
Често задавани въпроси за речника на крикета в Таймс Скуеър
Какво представлява визуалната дъска с речник за 'Щурецът в Таймс скуеър'?
Визуалната дъска с речник е дейност, при която учениците избират думи от Щурецът в Таймс скуеър, дефинират ги, използват ги в изречения и илюстрират значението им с изображения. Това помага за задълбочаване на разбирането и запаметяването на новата речникова лексика.
Как мога ефективно да преподавам речника от Щурецът в Таймс скуеър?
Ангажирайте учениците, като ги насърчите да избират думи, да изследват дефинициите им, да пишат изречения и да създават визуални представяния. Използването на сторибордове или дигитални инструменти прави ученето интерактивно и подкрепя различните стилове на учене.
Какви са някои често преподавани думи от Щурецът в Таймс скуеър?
Някои често преподавани думи включват вълна, разрушен, похвала, внимателно, подслушване, странен, тревожно, ентомолог, меланхолия и други. Тези думи често са подчертани за разширяване на разбирането и обогатяване на речника на учениците.
Какви стъпки трябва да следват учениците за създаване на речников storyboard за Щурецът в Таймс скуеър?
Учениците трябва: 1) да изберат три думи от историята, 2) да намерят и запишат дефинициите им, 3) да използват всяка дума в изречение и 4) да илюстрират значението на всяка дума с изображения или сцени. Този процес засилва разбирането на думите в контекст.
Защо е важно да се използват изображения при преподаване на речника от литература?
Използването на изображения помага на учениците да свържат думите с визуални концепции, като по този начин абстрактните термини стават по-конкретни. Визуалите повишават паметта, разбирането и ангажираността, особено за по-младите ученици или визуалните мислители.
Повече Storyboard That
Крикетът в Таймс Скуеър
Препоръки
„Правя хронология на Наполеон и карам [учениците] да определят дали Наполеон е бил добър човек или лош човек или нещо по средата.”– Учител по история и специално образование
„Учениците стават креативни със Storyboard That и има толкова много визуални елементи, от които да избират... Това го прави наистина достъпен за всички ученици в класа.“– Учител за трети клас
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/bg/lesson-plans/крикетът-в-таймс-скуеър-от-джордж-селдън/лексика
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Всички права запазени.
StoryboardThat е търговска марка на Clever Prototypes , LLC и е регистрирана в Службата за патенти и търговски марки на САЩ
