Когато започват отдел за Втората световна война, може да бъде полезно студентите първо да разберат произхода и основните теми на войната, преди да се потопят в събитията, които завинаги ще променят хода на историята. Дейностите в този урок имат за цел да проучат как след Първата световна война са засяти семената на конфликта, довел до Втората световна война. Студентите ще получат и по-добро разбиране на лидерите във властта по това време, иновациите, направени във военните действия и въоръжението, и глобалното влияние на войната.
На 11 ноември 1918 г. Първата световна война или „войната за прекратяване на всички войни“ приключи. Мнозина вярваха, че Първата световна война ще бъде най-катастрофалната битка, която света някога щеше да види. Но през 1939 г. светът гледа как Германия нахлува в Полша и за пореден път човечеството става свидетел на световната спирала в още по-смъртоносна и разрушителна война. Втората световна война продължи от 1939 до 1945 г. и над тридесет страни взеха участие в глобален конфликт, довел до смърт между 50 000 000 до 80 000 000. Най-разрушителната война в човешката история се обхвана по целия свят и завинаги оформи геополитическия пейзаж на света, какъвто го познаваме.
Преди студент по история да разбере мащаба на този глобален конфликт, е наложително първо да отговори на въпроса „Как стана тази война?“ И да се надяваме да обсъдим как можем да предотвратим това да се повтори. Чрез изследването на произхода на Втората световна война учениците ще разберат ужасяващите въздействия, които могат да настъпят, когато силата на лидерите остане без проверка и омразата, заедно със страха, могат бързо да се разпространят из цяла планета.
Вижте други планове за уроци по история и литература по време на Втората световна война и Холокоста
Интерактивните времеви линии помагат на учениците да визуализират важни събития и да видят причинно-следствените връзки. Практическите дейности увеличават ангажираността и запаметяването, като правят сложната история достъпна за ученици от 2-ро до 8-ми клас.
Създайте списък с главни битки, повратни моменти и лидери по време на войната. Добавете кратко описание за всяко събитие, за да разберат учениците неговото значение.
Изберете инструмент за онлайн времева линия или използвайте голям плакат за групова работа. Дигиталните инструменти позволяват мултимедия, докато хартиените линии насърчават сътрудничество.
Разделете времевата линия на секции и дайте възможност на учениците да изследват, пишат и рисуват за определени събития. Това изгражда собственост и задълбочава разбирането.
Водете дискусия в класа след добавяне на всяко събитие, за да помогнете на учениците да свързват причините и следствията. Отбележете моделите и уроците от историята през цялото време.
Основните причини за Втората световна война включват нерешени проблеми от Първата световна война, възхода на агресивни лидери като Хитлер, икономически трудности като Голямата депресия и експанзионистичните политики на страни като Германия, Италия и Япония. Тези фактори създадоха напрежение, което избухна в глобален конфликт през 1939 г.
Главните лидери в Втората световна война включваха Адолф Хитлер (Германия), Уинстън Чърчил (Великобритания), Франклин Д. Рузвелт (ССА), Йосиф Сталин (Съветски съюз) и Цар Хирохито (Япония). Всеки от тях ръководеше страните си чрез важни решения и битки, които оформиха изхода на войната.
Втората световна война донесе много иновации, включително радар, атомни бомби, джет самолети и напреднали танкове. Тези технологии промениха войната, като я направиха по-бърза, по-унищожителна и по-глобална.
Версайският договор остави Германия с тежки наказания и икономически трудности след Първата световна война. Това доведе до гняв и нестабилност, позволявайки на лидери като Хитлер да се възкачат на власт и да предприемат агресивна експанзия, което предизвика Втората световна война.
Основните театри на войната бяха Европейски театър, Тихоокеански театър, Северноафрикански театър и Източен фронт. Във всеки регион се водеха значими битки и кампании между страните от Оста и съюзниците.