"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
تعتبر النزاعات الأدبية مهمة للطلاب حتى يتمكنوا من التعرف عليها أثناء قراءة القصص. تساعد الصراعات التي تواجهها الشخصية الرئيسية في دفع القصة إلى الأمام. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة توضح أمثلة الصراع الأدبي في منتصف الليل بدون قمر . يعد اختيار الطلاب مثالاً لكل صراع أدبي طريقة ممتازة لتعزيز الدرس ، ويمنح الطلاب فرصة لإظهار ما تعلموه بشكل خلاق.
الشخصية مقابل الشخصية: روز تكافح مع Ma Pearl. أما ما بيرل فهي لئيمة ومسيئة وتجعل روز تشعر بالفزع تجاه نفسها
الشخصية مقابل الذات: تعاني روز من تدني شديد في احترام الذات بسبب سخرية جدتها المستمرة من لون بشرتها الداكن.
الشخصية مقابل الطبيعة: روز تعاني بشكل كبير بسبب حرارة الصيف الشديدة في ميسيسيبي أثناء العمل في الحقول.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة قصة من 3 خلايا تصف وتوضح الصراعات الأدبية في منتصف الليل بدون قمر.
تعليمات الطالب:
المتطلبات:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | أوصاف الصراعات واضحة وجملتين على الأقل. | يمكن فهم أوصاف النزاعات ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | أوصاف النزاعات غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
تعتبر النزاعات الأدبية مهمة للطلاب حتى يتمكنوا من التعرف عليها أثناء قراءة القصص. تساعد الصراعات التي تواجهها الشخصية الرئيسية في دفع القصة إلى الأمام. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء لوحة مصورة توضح أمثلة الصراع الأدبي في منتصف الليل بدون قمر . يعد اختيار الطلاب مثالاً لكل صراع أدبي طريقة ممتازة لتعزيز الدرس ، ويمنح الطلاب فرصة لإظهار ما تعلموه بشكل خلاق.
الشخصية مقابل الشخصية: روز تكافح مع Ma Pearl. أما ما بيرل فهي لئيمة ومسيئة وتجعل روز تشعر بالفزع تجاه نفسها
الشخصية مقابل الذات: تعاني روز من تدني شديد في احترام الذات بسبب سخرية جدتها المستمرة من لون بشرتها الداكن.
الشخصية مقابل الطبيعة: روز تعاني بشكل كبير بسبب حرارة الصيف الشديدة في ميسيسيبي أثناء العمل في الحقول.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة قصة من 3 خلايا تصف وتوضح الصراعات الأدبية في منتصف الليل بدون قمر.
تعليمات الطالب:
المتطلبات:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | أوصاف الصراعات واضحة وجملتين على الأقل. | يمكن فهم أوصاف النزاعات ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | أوصاف النزاعات غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
تبدأ المحاضرة بالتعريف بمفهوم الصراعات الداخلية. اشرح للطلاب كيف أن الصراع بين الشخصية والنفس هو فئة من الصراع الداخلي وأنه يعالج مشكلات تتعلق بالهوية والثقة واحترام الذات وما إلى ذلك. أعط الطلاب أمثلة أسهل وأكثر ارتباطًا حتى يتمكنوا من فهم هذه المفاهيم المجردة دون الكثير من التعقيد.
اطلب من الطلاب أن يقوموا بإدراج الشخصيات المهمة في "منتصف الليل بلا قمر" الذين يمرون بصراعات داخلية. شدد على أهمية أولئك الذين يتغلبون على العقبات الشخصية، مثل روز لي كارتر. يمكن للمدرسين أولاً مساعدة الطلاب على تحديد أنواع الصراعات التي تواجهها الشخصيات ثم مطالبة الطلاب بتضييق نطاق الشخصيات التي تواجه صراعات داخلية بشكل خاص.
الشخصية الرئيسية، روز لي كارتر، تعاني من عدد من المشاكل في الداخل. يمكن للطلاب دراسة التحديات التي تواجهها، بما في ذلك كيفية تمكنها من تحقيق التوازن بين أهدافها والقيود المفروضة عليها من قبل المجتمع وعائلتها. تشجيع التفكير في موضوعات مثل الثقة واحترام الذات والهوية.
تحدث عن تأثير الصراعات الداخلية على التفاعل بين الشخصيات. يمكن أن ينجم التطور الشخصي أو البصيرة أو التوتر عن الصراعات الداخلية للشخصيات في علاقاتها مع الآخرين. على سبيل المثال، تجعلها Ma Pearl من Rose تشعر بالقبح باستمرار من خلال إخبارها أن بشرتها أغمق من غيرها ومعاملتها بشكل سيء مما يؤثر على تصور روز لنفسها.
شجع الطلاب على متابعة نمو الشخصيات كما هي معروضة في الكتاب. اطرح على الطلاب أسئلة مثل "طوال السرد، كيف تؤثر الصراعات الداخلية للشخصيات على تطورهم أو تحولهم؟"
كانت ولاية ميسيسيبي خلال حركة الحقوق المدنية بمثابة خلفية تاريخية واجتماعية أثرت على حياة ونضالات الشخصيات في السرد، مما أدى إلى تكثيف الأشكال المختلفة للصراعات الأدبية.
نعم، عندما تعارض روز لي وشخصيات أخرى المعايير والتوقعات العنصرية المقيدة لمجتمعهم، فإنهم يواجهون صراعات بين الشخصية والمجتمع لها تأثير على الفرد والجماعة.
تتأثر نضالات الشخصيات للتفاوض على التوقعات والعادات والانقسامات بين الأجيال بديناميكيات الأسرة. فيما يتعلق بمسؤولياتهم وعلاقاتهم بشكل خاص، تتعامل عائلة كارتر مع الصعوبات الداخلية والخارجية. على سبيل المثال، يؤدي تفاعل روز مع جدتها ووالدتها إلى ظهور العديد من الصراعات الداخلية.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث