"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
هناك طريقة ممتعة للطلاب للتعبير عن فهمهم للقصة وموضوعاتها وشخصياتها الرئيسية ، وهي إنشاء ملصق فيلم. عندما يقرأ الطلاب The Giver ، سيبدأون في رؤية الصور والموضوعات المتكررة. اطلب منهم إنشاء ملصق فيلم ، مع استكمال العنوان والعنوان وصورة تنقل معلومات مهمة من القصة.
عندما يكمل الطلاب ملصقاتهم ، يمكن طباعتها وتعليقها في الفصل الدراسي ويمكنك الحصول على مناقشة حول سبب اختيار الطلاب لإنشاء الملصق الذي قاموا به.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصق الفيلم الخاص بنا!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملصق فيلم يستحضر الموضوع والقصة والمعلومات الأخرى ذات الصلة حول The Giver .
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن العنوان والمؤلف والشعار الجذاب ومراجعة من 1 إلى 3 جمل يصف بدقة القصة ولماذا يجب على الأشخاص الذهاب لمشاهدة الفيلم. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا للقصة بصور واضحة بما في ذلك مشهد وشخصية وعناصر مناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | لا تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة. |
هناك طريقة ممتعة للطلاب للتعبير عن فهمهم للقصة وموضوعاتها وشخصياتها الرئيسية ، وهي إنشاء ملصق فيلم. عندما يقرأ الطلاب The Giver ، سيبدأون في رؤية الصور والموضوعات المتكررة. اطلب منهم إنشاء ملصق فيلم ، مع استكمال العنوان والعنوان وصورة تنقل معلومات مهمة من القصة.
عندما يكمل الطلاب ملصقاتهم ، يمكن طباعتها وتعليقها في الفصل الدراسي ويمكنك الحصول على مناقشة حول سبب اختيار الطلاب لإنشاء الملصق الذي قاموا به.
للحصول على قوالب إضافية لإضافتها إلى هذه المهمة ، راجع قوالب ملصق الفيلم الخاص بنا!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تعليمات الطالب
قم بإنشاء ملصق فيلم يستحضر الموضوع والقصة والمعلومات الأخرى ذات الصلة حول The Giver .
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| نص | يتضمن العنوان والمؤلف والشعار الجذاب ومراجعة من 1 إلى 3 جمل يصف بدقة القصة ولماذا يجب على الأشخاص الذهاب لمشاهدة الفيلم. | عنصر واحد مفقود من النص. | عنصران أو أكثر من عناصر النص مفقودة. |
| الرسوم التوضيحية | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا للقصة بصور واضحة بما في ذلك مشهد وشخصية وعناصر مناسبة ، إلخ. | تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة ولكنها غير واضحة أو غير كاملة. | لا تصور الرسوم التوضيحية مشهدًا أو موضوعًا من القصة. |
اختر الأفلام التي يعرفها غالبية طلابك وناقش ما يتم تضمينه في ملصق الفيلم. اذكر عناصر مثل العنوان والشخصيات والأشياء الرئيسية التي تحدث في الرواية. الصور مهمة أيضا.
سيحتاج الطلاب إلى تضمين أفكار كبيرة في ملصقاتهم. وتشمل هذه العناصر مثل التوصيف والموضوع والصراع. مساعدة الطلاب والسقالات حسب الحاجة.
أحد أفضل أجزاء مشروع الملصق هو قيادة مناقشة في الفصل حتى يتمكن الطلاب من مشاركة الأفكار الرئيسية التي وضعوها على الملصق.
الصور هي الصورة التي يرسمها المؤلف في رأس القارئ ، وهي مبنية على الحواس الخمس. إذا كنت قادرًا على رؤية شيء ما أو تذوقه أو لمسه أو الشعور به أو شمه بناءً على وصف المؤلف ، فهذه هي الصور.
عندما يُطلب من الطلاب إقران المعلومات الموجودة في كتاب ما وصولاً إلى ملصق فيلم ، يجب عليهم الوصول إلى جوهر موضوع الموضوع والصراع والتوصيف. الإيجاز هو مهارة يجب عليهم إتقانها ، وسيساعدهم إنشاء ملصق على صياغة أفكارهم.
عندما يقوم الطلاب في الفصل بإنشاء ملصقات ، فإنهم يبدأون مناقشة رائعة. يمكن للمجموعات تقديم ملصقهم إلى الفصل ومشاركة أفكارهم بطريقة إبداعية.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث