"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
في حين أن تعلم حول الحرب الأهلية ، فمن المهم الطلاب لاحظ المزايا العديدة لكلا الجانبين. على الرغم من الاختلافات بينهما ، فقد كان لكل من الشمال والجنوب مزايا متجهة إلى الحرب الأهلية. تُعد القصص المصورة طريقة رائعة لتجميع الطلاب لمعلومات حول مزايا كلا الجانبين. تصبح لوحة العمل عبارة عن منظم رسومي بسيط ، يسهل تعلم الطلاب من خلال صور مذهلة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء مخطط T مقارنة ومقارنة مزايا الشمال والجنوب خلال الحرب الأهلية.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
في حين أن تعلم حول الحرب الأهلية ، فمن المهم الطلاب لاحظ المزايا العديدة لكلا الجانبين. على الرغم من الاختلافات بينهما ، فقد كان لكل من الشمال والجنوب مزايا متجهة إلى الحرب الأهلية. تُعد القصص المصورة طريقة رائعة لتجميع الطلاب لمعلومات حول مزايا كلا الجانبين. تصبح لوحة العمل عبارة عن منظم رسومي بسيط ، يسهل تعلم الطلاب من خلال صور مذهلة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إنشاء مخطط T مقارنة ومقارنة مزايا الشمال والجنوب خلال الحرب الأهلية.
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 5 Points | المستجدة 3 Points | بداية 1 Points | |
|---|---|---|---|
| خاطئة | الأوصاف واضحة وجملتان على الأقل. | يمكن فهم الأوصاف ولكنها غير واضحة إلى حد ما. | الأوصاف غير واضحة وليست على الأقل جملتين. |
| الرسوم التوضيحية | تمثل الرسوم التوضيحية الأوصاف باستخدام المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة. | تتعلق الرسوم التوضيحية بالأوصاف ، ولكن يصعب فهمها. | لا تتعلق الرسوم التوضيحية بوضوح بالأوصاف. |
| دليل على الجهد | العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية. | يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد. | يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد. |
| الاتفاقيات | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما. | الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب. |
اطلب من الطلاب إجراء بحث ومعرفة الجانب الذي كان أقوى خلال الحرب الأهلية. اطلب منهم قراءة كتب مختلفة وتسليط الضوء على جميع المعلومات التي يعتقدون أنها ذات صلة بالموضوع. يمكن للطلاب أيضًا إنشاء قائمة للمناقشة لاحقًا.
أوصي الطلاب بجمع الأدلة لدعم حجتهم. على سبيل المثال، لماذا يعتقدون أن القتال من أجل الحفاظ على مؤسسة العبودية كان مفيدًا للجنوب؟ يمكنهم جمع هذه الأدلة بأي شكل من الأشكال ودعم هذه النقطة من خلال تحليلهم الخاص.
بعد أن يقوم معظم الطلاب بإجراء أبحاثهم والحصول على أدلة تدعم وجهة نظرهم، اطلب منهم إجراء تحليل نقدي للموقف وتقديم آرائهم الخاصة موضحين سبب اعتقادهم بأن نقطة معينة مفيدة والعكس صحيح.
يمكن للمعلمين تقسيم الفصل إلى مجموعتين. مجموعة واحدة ستمثل الشمال والأخرى ستمثل الجنوب. سيعمل الطلاب كشخصيات بارزة من كلا الجانبين وسيدعمون حججهم وفقًا للتاريخ. يمكنهم أيضًا إضافة تحليلهم الخاص إلى جلسات المناقشة هذه.
يمكن للمدرسين إحالة الطلاب إلى أي شخص متخصص في تاريخ الولايات المتحدة ويمكن للطلاب إجراء مناقشة ثاقبة مع هؤلاء المتخصصين. يمكنهم التعبير عن آرائهم وطلب المزيد من التفاصيل حول هذه الأحداث التاريخية.
صحيح أن الشمال كان لديه عدد أكبر من السكان حيث كان هناك عدد أكبر من العمال والمحاربين ودافعي الضرائب. أعطى العدد الأكبر من السكان قاعدة إيرادات أكبر لتمويل الحرب وساعد الشمال في الحفاظ على قوات أكبر وتعويض الضحايا بنجاح أكبر.
بفضل استراتيجياته الدفاعية، والتي تضمنت حرب العصابات وفهم التضاريس، تمكن الجنوب من مقاومة التقدم الشمالي. وعلى الرغم من الصعوبات التي واجهتها في النهاية في الحفاظ على هذه الخطة، إلا أن الإستراتيجية الدفاعية للجنوب حاولت إرهاق القوات الشمالية وتأمين أراضيها.
لقد منح التصنيع في الشمال ميزة اقتصادية من خلال تمكين التصنيع الشامل للأسلحة والذخيرة والإمدادات. وساهمت القدرة الصناعية لكوريا الشمالية في تعزيز قدرتها على مواصلة حرب طويلة الأمد من خلال تزويد قواتها بإمدادات موثوقة.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث