"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء رواية Walk Two Moons . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف في Walk Two Moons ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات أو الرموز أو الأشكال المتكررة الموجودة في Walk Two Moons . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
هناك العديد من الموضوعات والرموز والزخارف الموجودة في جميع أنحاء رواية Walk Two Moons . في هذا النشاط ، سيتعرف الطلاب على الموضوعات والرموز والزخارف في Walk Two Moons ويوضحون أمثلة من النص. يمكن للطلاب الاستكشاف من خلال تحديد هذه العناصر بأنفسهم أو في " نشاط مغلف " ، حيث يتم إعطاؤهم عنصرًا أو أكثر لتتبعه خلال قراءتهم. بعد ذلك ، سيقومون بإنشاء خريطة عنكبوتية توضح ما وجدوه!
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء لوحة عمل تحدد السمات أو الرموز أو الأشكال المتكررة الموجودة في Walk Two Moons . قم بتوضيح كل منها واكتب وصفًا موجزًا أسفل كل خلية.
تعليمات الطالب:
مستوى الصف 6-8
مستوى الصعوبة 3 (تطوير لإتقانها)
نوع من التنازل فرد
نوع النشاط: الموضوعات الرموز والزخارف
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | بداية | |
|---|---|---|---|
| تحديد الرمز (الرموز) | يتم تحديد جميع الرموز بشكل صحيح على أنها أشياء تمثل شيئًا آخر على مستوى أعلى في القصة. | يتم تحديد معظم الرموز بشكل صحيح ، ولكن بعض الكائنات مفقودة أو تم تحديدها بشكل غير صحيح كرموز مهمة. | لم يتم تحديد الرموز بشكل صحيح. |
| أمثلة | كل الأمثلة تدعم الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | تناسب معظم الأمثلة الرموز المحددة. توضح الأوصاف سبب أهمية الأمثلة. | معظم الأمثلة لا تتناسب مع الرموز المحددة. الأوصاف غير واضحة. |
| تصوير | تُظهر خلايا القصة المصورة بوضوح الاتصال بالرموز وتساعد في الفهم. | تساعد معظم خلايا لوحة العمل في إظهار الرموز ولكن يصعب فهم بعض خلايا لوحة العمل. | لا تساعد خلايا القصة المصورة في فهم الرموز. |
سهل مناقشة عميقة في الفصل عن طريق اختيار 2-3 مواضيع رئيسية، مثل التعاطف أو الهوية، والتحضير لأسئلة مفتوحة. ادعُ الطلاب لربط هذه المواضيع بتجاربهم الشخصية، وتشجيع المشاركة الفعالة وفهم أعمق.
وضح ما تريد أن يحققه الطلاب، مثل إقامة علاقات شخصية أو إيجاد أدلة نصية. تساعد الأهداف الواضحة على توجيه الحديث والحفاظ على تركيز الطلاب.
اصنع أسئلة تبدأ بـكيف أو لماذا، مثل، “كيف غيرت رحلة سلامانكا وجهة نظرها؟” تعزز هذه التفكير النقدي وتثير مناقشات حيوية.
استخدم استراتيجيات مثل التفكير-ثنائي-مشاركة أو استدعاء متطوعين لضمان سماع جميع الأصوات. المشاركة الشاملة تبني الثقة والمجتمع.
اطلب من الطلاب مشاركة أمثلة أو مشاعر من الحياة الواقعية ذات صلة بمواضيع الكتاب. هذا يخصص التعلم ويجعل الأدب أكثر معنى.
Walk Two Moons يستكشف مواضيع مثل العائلة، التعاطف، النضوج، الهوية، الحب، الفقدان، والتراث الأمريكي الأصلي. يتم نسج هذه المواضيع في رحلات الشخصيات والأحداث التي يمرون بها.
شارك الطلاب بجعلهم يحددوا ويصوروا رموزًا وموضوعات مثل التوت الأسود، الشجرة المغنية، والملاحظات المجهولة. استخدم أنشطة مثل خرائط العنكبوت أو أنشطة الظرف لمساعدتهم على ربط هذه العناصر بمواضيع الرواية.
جرب نشاط لوح القصص أو خريطة العنكبوت حيث يتتبع الطلاب المواضيع أو الرموز أو الموضوعات طوال الرواية ويصورون أمثلة. يعمّق هذا النهج التفاعلي الفهم ويشجع على ارتباط النص.
التعاطف هو أساسي في Walk Two Moons حيث يتعلم الشخصيات أن يروا المواقف من وجهات نظر الآخرين، خاصة من خلال المثل القائل “لا تحكم على رجل حتى تمشي في حذائه ليلتين”. هذا يساعد الطلاب على مناقشة الفهم والتعاطف.
Important symbols include blackberries, the singing tree, Old Faithful, Mount Rushmore, and anonymous notes. Each symbol represents deeper meanings, such as memory, hope, family, and the journey of self-discovery.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث