"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
على الرغم من كونه قصة relatable، والماوس والدراجات النارية مليء معقدة المفردات. وهذه القصة المصورة تسمح للطلاب لاستخدام القرائن السياق من الكتاب لتصوير فهمهم للنص الغني. كما أنها يمكن أن تصور معنى الكلمات من دون كلام، أو استخدام الكلمات في سياق آخر. هنا مثال من لوحة المفردات البصرية مع كلمات من الفصل الأول.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في الفأرة والدراجات النارية من خلال خلق تصورات.
مستوى الصف 2-3
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
على الرغم من كونه قصة relatable، والماوس والدراجات النارية مليء معقدة المفردات. وهذه القصة المصورة تسمح للطلاب لاستخدام القرائن السياق من الكتاب لتصوير فهمهم للنص الغني. كما أنها يمكن أن تصور معنى الكلمات من دون كلام، أو استخدام الكلمات في سياق آخر. هنا مثال من لوحة المفردات البصرية مع كلمات من الفصل الأول.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
إظهار فهمك للمفردات في الفأرة والدراجات النارية من خلال خلق تصورات.
مستوى الصف 2-3
مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)
نوع من التنازل فرد أو شريك
نوع النشاط: لوحات المفردات البصرية
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع | المستجدة | البداية | |
|---|---|---|---|
| كلمة 1 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 1 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 2 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 2 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
| كلمة 3 - الجملة | يستخدم كلمة المفردات بشكل صحيح في المثال الجملة في كل معنى والسياق. | يمكن فهم معنى الجملة، ولكن يتم استخدام كلمة المفردات برعونة أو في سياق خاطئ. | لم يتم استخدام كلمة المفردات بشكل صحيح في الجملة سبيل المثال. |
| كلمة 3 - التصور | الخلية القصة المصورة يبين بوضوح معنى كلمة المفردات. | وتتعلق الخلية القصة المصورة لمعنى كلمة المفردات، ولكن من الصعب فهم. | الخلية القصة المصورة لا ترتبط بشكل واضح لمعنى كلمة المفردات. |
أنشئ قسمًا مخصصًا على جدار الفصل لعرض كلمات المفردات من "الفأر والدراجة النارية". يساعد هذا الطلاب على رؤية والتفاعل مع المصطلحات الرئيسية يوميًا، مما يعزز تعلمهم بطريقة مرئية وتعاونية.
اعمل مع الطلاب لاختيار كلمات جديدة أو صعبة من كل فصل. شاركهم في عملية الاختيار لتعزيز المشاركة وتشجيع الملكية في التعلم الخاص بهم.
قم بنشر كل كلمة مع تعريف بسيط ورسمة أو صورة رسمها الطالب. هذه النهج متعدد الحواس يساعد على تعزيز المعنى ويدعم أنماط التعلم المختلفة.
ادعُ الطلاب لكتابة ومشاركة جمل باستخدام كلمات المفردات. عرض هذه الجمل بجانب الكلمات لتوفير سياق واقعي وتعميق الفهم.
خصص وقتًا كل أسبوع لإضافة كلمات جديدة، مراجعة الكلمات الحالية، وإزالة المصطلحات التي أتقنها الطلاب. الحفاظ على جدار المفردات محدثًا يحافظ على اهتمام الطلاب ويدعم النمو المستمر لمفرداتهم.
إن لوحة المفردات المرئية هي منظمة رسومية يختار فيها الطلاب كلمات من 'الفأر والدراجة النارية'، ويبحثون عن التعريفات، ويخلقون جملًا، ويصورون المعاني. هذا يساعد على تعميق فهم المفردات من خلال الكلمات والصور على حد سواء.
استخدم دلائل السياق من القصة، واللوحات البصرية، والجمل أو الرسوم التي يصنعها الطلاب. تشجيع الطلاب على تعريف الكلمات، واستخدامها، وتصويرها يجعل تعلم مفردات جديدة مشوقًا ويسهل الوصول إليه للصغار.
تشمل الأنشطة الفعالة لوحات المفردات المرئية، وكتابة جمل تعتمد على السياق، ومناقشات مع الشريك، واستخدام عمليات بحث عن الصور عبر الإنترنت لتمثيل معاني الكلمات. تعزز هذه الاستراتيجيات المشاركة الفعالة مع المفردات في قصص بيفرلي كليري.
وجه الطلاب إلى البحث عن مؤشرات حول الكلمات غير المألوفة في الجمل أو الفقرات. شجعهم على مناقشة أو تصور معنى الكلمة قبل مراجعة القاموس، لدعم فهم القراءة بشكل أفضل.
الكلمات المفتاحية من الفصل الأول تشمل كريتيكمانت، بيتويسكو، مونتون، لعبة الكروكيه، احتجاج، شاغر، ومضاد للماكاسر. اختر بعضًا منها لاستكشافها من خلال التعريفات، والجمل، والرسومات.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث