"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
تعد خرائط الأحرف أداة مفيدة للطلاب لاستخدامها أثناء قراءتهم ، على الرغم من إمكانية استخدامها أيضًا بعد إكمال الكتاب. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة شخصية للشخصيات في الرجوع إلى المرسل ، مع إيلاء اهتمام وثيق للسمات المادية ، وسمات كل من الشخصيات الرئيسية والثانوية . يمكنهم أيضًا تقديم معلومات مفصلة بشأن التحديات التي تواجهها الشخصية ، والتحديات التي تفرضها الشخصية ، وأهمية الشخصية في حبكة القصة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة شخصية للأحرف في الرجوع إلى المرسل .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
تعد خرائط الأحرف أداة مفيدة للطلاب لاستخدامها أثناء قراءتهم ، على الرغم من إمكانية استخدامها أيضًا بعد إكمال الكتاب. في هذا النشاط ، سيقوم الطلاب بإنشاء خريطة شخصية للشخصيات في الرجوع إلى المرسل ، مع إيلاء اهتمام وثيق للسمات المادية ، وسمات كل من الشخصيات الرئيسية والثانوية . يمكنهم أيضًا تقديم معلومات مفصلة بشأن التحديات التي تواجهها الشخصية ، والتحديات التي تفرضها الشخصية ، وأهمية الشخصية في حبكة القصة.
(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)
تاريخ الاستحقاق:
الهدف: إنشاء خريطة شخصية للأحرف في الرجوع إلى المرسل .
تعليمات الطالب:
(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)
| بارع 33 Points | المستجدة 25 Points | البداية 17 Points | |
|---|---|---|---|
| شخصية صور والمشهد | الشخصيات والمشاهد على حد سواء مناسبة للشخصيات الكتاب. | العديد من الشخصيات والمشاهد تطابق شخصيات الكتاب. | أكثر من نصف شخصيات ومشاهد لا تتطابق الأحرف في الكتاب. |
| دقة الملاحظات | معظم المعلومات من الملاحظات هو الصحيح. | العديد من الملاحظات لديهم المعلومات الصحيحة، ولكن بعضها غير صحيحة أو مفقودة. | أقل من نصف المعلومات من الملاحظات هو الصحيح والمناسب. |
| مجهود | يكتمل العمل وشامل، وأنيق. | معظم أقسام خريطة شخصية كانت على الأقل حاول والعمل هو المظهر. | خريطة شخصية هي التي لم تكتمل و / أو غير منظمة. |
قم بقيادة الطلاب لمشاركة خارطة شخصياتهم واستكشاف كيف تتغير كل شخصية على مدار القصة. شجعهم على استخدام شهادات من النص لدعم ملاحظاتهم.
اطلب من الطلاب لتحديد التشابهات والاختلافات بين شخصيتين. استخدم مخطط فنن أو جدول بسيط لمساعدتهم على تصور سمات الشخصية جنبًا إلى جنب.
دع الطلاب لتبادل خرائط شخصياتهم مع زميل. يجب على كل طالب تقديم تعليقات بناءة واقتراح طريقة واحدة لجعل الخريطة أكثر تفصيلًا أو عمقًا.
ادعُ الطلاب لكتابة مشهد قصير أو مدخل يوميات من وجهة نظر شخصية مختارة. يساعد ذلك على تعميق التعاطف والفهم لتحفيزات الشخصية.
وجه الطلاب لربط تحديات أو نمو شخصية بشيء مروا به أو يعرفونه شخصيًا. يعزز ذلك الروابط الشخصية والمناقشات ذات المعنى.
"خريطة الشخصيات" هي أداة بصرية تساعد الطلاب على تنظيم المعلومات حول كل شخصية في القصة. ل"Return to Sender"، تدعم الفهم من خلال تتبع السمات، العلاقات، والتحديات التي تواجه الشخصيات على مدار الرواية.
لإنشاء خريطة شخصية، اطلب من الطلاب تحديد الشخصيات الرئيسية والثانوية، اختيار صور أو رموز لتمثيلهم، وملء أقسام لـالسمات الجسدية، سمات الشخصية، التفاعلات، والتحديات. يمكن القيام بذلك باستخدام الورق، الأدوات الرقمية، أو منصات مثل Storyboard That.
المكونات الرئيسية تشمل أسماء الشخصيات، السمات الجسدية والشخصية، العلاقات مع الآخرين، التحديات التي تواجه كل شخصية، وأهميتها في الحبكة.
يساعد تحليل سمات الشخصيات الطلاب على فهم أفضل لـالدوافع، الصراعات، والمواضيع في "Return to Sender"، مما يعمق ارتباطهم وتفكيرهم النقدي حول القصة.
شجع على الإبداع من خلال السماح للطلاب باختيار الصور، الألوان، والخلفيات التي تتناسب مع كل شخصية. استخدم أسئلة توجيهية، العمل في أزواج، وناقش كيف تتصل تحديات كل شخصية بمواضيع الرواية.
"من خلال استخدام المنتج، كانوا متحمسين للغاية وتعلموا الكثير..."- أمينة مكتبة ومعلمة تكنولوجيا تعليمية من رياض الأطفال حتى الصف الخامس
"أقوم بإعداد جدول زمني لنابليون وأطلب من الطلاب تحديد ما إذا كان نابليون رجلاً صالحًا أم رجلاً سيئًا أم بينهما."-معلم التاريخ والتربية الخاصة
"يُتاح للطلاب الإبداع باستخدام Storyboard That ، حيث يتوفر لهم العديد من العناصر المرئية للاختيار من بينها... مما يجعل التطبيق في متناول جميع الطلاب في الفصل."-معلم الصف الثالث