Storyboard That : درس مثير للعودة إلى المدرسة

Q: ما هو درس 'ثلاثة أشياء مثيرة أنا متحمس لها هذا العام'؟

درس 'ثلاثة أشياء مثيرة أنا متحمس لها هذا العام' هو نشاط العودة إلى المدرسة حيث يقوم الطلاب برسم ثلاثة أشياء يتطلعون إليها باستخدام StoryboardThat، مستوحى من الكتاب رسالة من معلمك في أول يوم دراسة .

Q: كيف يمكنني استخدام StoryboardThat لتوضيح أهداف الطلاب للعام الدراسي؟

لاستخدام StoryboardThat ، اطلب من الطلاب إنشاء خريطة عنكبوت تتضمن ثلاثة خلايا، كل منها يعرض رسما توضيحيا وعنوانا قصيرا عن شيء يتطلعون لتعلمه أو القيام به في المدرسة هذا العام.

Q: ما هي بعض أمثلة الأشياء المثيرة التي يمكن للطلاب تضمينها في لوحات القصص الخاصة بهم؟

تشمل الأمثلة صنع أصدقاء جدد ، المشاركة في مسرحية مدرسية، العمل على مشروع مفضل، قراءة كتاب جديد، أو لعب لعبة في التربية البدنية.

Q: لماذا من المهم أن يشارك الطلاب ما هم متحمسون له في بداية العام الدراسي؟

مشاركة ما يحمسهم تساعد على بناء مجتمع الصف ، وتعزيز العلاقات الإيجابية، وتحديد نغمة مرحبة للعام.

Q: هل يمكن تكييف هذا الدرس للعمل الجماعي أو الفردي؟

نعم، هذا النشاط مرن ويمكن القيام به فراديا أو في مجموعات ، مما يسمح للمعلمين بتكييفه وفقًا لاحتياجات الفصل المختلفة.

المزيد من الخيارات

نسخ النشاط

انسخ هذه القصة المصورة

نظرة عامة على خطة الدرس

تعليمات القالب والفئة

معايير تقييم الطلاب

نظرة عامة على خطة الدرس

في كتاب A Letter From Your Teacher On the First Day of School بقلم شانون أولسن ، تكتب المعلمة رسالة تثلج الصدر لطلابها تشارك فيها جميع الأشياء التي تتطلع إليها في العام الدراسي القادم. سيستخدم الطلاب StoryboardThat Creator لتوضيح "ثلاثة أشياء مثيرة" يتطلعون إليها هذا العام ! على سبيل المثال: تكوين صداقات جديدة ، أو كتاب أو مشروع يسعدون به ، أو مسرحية مدرسية ، أو لعبة يحبون لعبها في لوحات قصص PE Student ، يمكن عرضها على شاشة ومشاركتها مع زملائهم في الفصل بالإضافة إلى طباعتها والتسكع فيها الغرفة!

نسخ النشاط

تعليمات القالب والفئة

قالب ورجال تعليمات

(هذه التعليمات قابلة للتخصيص بالكامل. بعد النقر على "نسخ النشاط" ، حدِّث التعليمات الموجودة في علامة التبويب "تعديل" في المهمة.)

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية لثلاثة أشياء مثيرة تتطلع إليها هذا العام!

انقر فوق "بدء التخصيص".
قم بإنشاء رسم توضيحي في كل خلية باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر لوصف ثلاثة أشياء مختلفة تتطلع إلى تعلمها والقيام بها في المدرسة هذا العام!
اكتب عنوانًا قصيرًا لكل خلية.
احفظ كثيرا!

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 1-2

مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)

نوع من التنازل فرد أو مجموعة

نوع النشاط: العودة إلى المدارس مع Storyboard That

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

عنوان

	بارع	المستجدة	بداية
الرسوم التوضيحية	تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.	يصعب فهم الرسوم التوضيحية.	لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة.
دليل على الجهد	العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.	يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.	يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.
الاتفاقيات	الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب.	الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما.	الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب.

نسخ النشاط

نظرة عامة على خطة الدرس

نسخ النشاط

قالب ورجال تعليمات

تاريخ الاستحقاق:

الهدف: إنشاء خريطة عنكبوتية لثلاثة أشياء مثيرة تتطلع إليها هذا العام!

انقر فوق "بدء التخصيص".
قم بإنشاء رسم توضيحي في كل خلية باستخدام المشاهد والشخصيات والعناصر لوصف ثلاثة أشياء مختلفة تتطلع إلى تعلمها والقيام بها في المدرسة هذا العام!
اكتب عنوانًا قصيرًا لكل خلية.
احفظ كثيرا!

المزيد من الخيارات

انسخ هذه القصة المصورة

خطة الدرس المرجعي

مستوى الصف 1-2

مستوى الصعوبة 2 (تعزيز / تطوير)

نوع من التنازل فرد أو مجموعة

نوع النشاط: العودة إلى المدارس مع Storyboard That

نسخ النشاط

معايير تقييم الطلاب

(يمكنك أيضًا إنشاء الخاص بك على Quick Rubric.)

عنوان

	بارع	المستجدة	بداية
الرسوم التوضيحية	تستخدم الرسوم التوضيحية المشاهد والأحرف والعناصر المناسبة.	يصعب فهم الرسوم التوضيحية.	لا تتعلق الرسوم التوضيحية بشكل واضح بالمهمة.
دليل على الجهد	العمل مكتوب بشكل جيد ومدروس بعناية.	يظهر العمل بعض الأدلة على الجهد.	يظهر العمل القليل من الأدلة على أي جهد.
الاتفاقيات	الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة في الغالب.	الإملاء والنحو وعلامات الترقيم صحيحة إلى حد ما.	الإملاء والنحو وعلامات الترقيم غير صحيحة في الغالب.

نسخ النشاط

كيف أتعامل مع ثلاثة أشياء مثيرة أنا متحمس لها هذا العام!

كيف تُيسّر مناقشات صفية ذات معنى حول الأشياء المثيرة للطلاب

ادعُ الطلاب إلى مشاركة لوحات القصص الخاصة بهم مع الفصل في مجموعات صغيرة أو كمجموعة كاملة. أنشئ مساحة آمنة ومشجعة من خلال نمذجة الاستماع النشط والتعليقات الإيجابية. هذا يساعد الطلاب على الشعور بالتقدير ويبني مجتمع الصف.

شجع على الاستماع باحترام بين زملاء الصف

حدد توقعات لالاستماع النشط من خلال جعل الطلاب ينظرون إلى المتحدث، ويحافظون على أيديهم ساكنة، ويانتظرون دورهم. استخدم تذكيرات بصرية أو إشارات يدوية لتعزيز سلوكيات الاستماع الإيجابية.

وجه الطلاب لطرح أسئلة متابعة مدروسة

نمذجة كيفية طرح أسئلة تظهر الفضول، مثل "ماذا يحمسك أكثر؟" أو "كيف اخترت تلك النشاط؟" شجع الطلاب على الممارسة باستخدام عبارات افتتاحية لتعميق تفاعلهم.

عرض واحتفل بأعمال الطلاب طوال العام

علق لوحات القصص الخاصة بالطلاب في الفصل أو الممر للاعتراف باهتمامات كل طفل. ارجع إلى هذه الأعمال طوال العام لربط التعلم بأهداف الطلاب الشخصية ولتعزيز الحماس للأنشطة القادمة.

الأسئلة المتكررة حول ثلاثة أشياء مثيرة أنا متحمس لها هذا العام!

ما هو درس 'ثلاثة أشياء مثيرة أنا متحمس لها هذا العام'؟

درس 'ثلاثة أشياء مثيرة أنا متحمس لها هذا العام' هو نشاط العودة إلى المدرسة حيث يقوم الطلاب برسم ثلاثة أشياء يتطلعون إليها باستخدام StoryboardThat، مستوحى من الكتاب رسالة من معلمك في أول يوم دراسة.

كيف يمكنني استخدام StoryboardThat لتوضيح أهداف الطلاب للعام الدراسي؟

لاستخدام StoryboardThat، اطلب من الطلاب إنشاء خريطة عنكبوت تتضمن ثلاثة خلايا، كل منها يعرض رسما توضيحيا وعنوانا قصيرا عن شيء يتطلعون لتعلمه أو القيام به في المدرسة هذا العام.