"Goldilocks"taki Anahtar Temalar, Semboller ve Motifler

Ders Planı Genel Bakış

Romanlarda genellikle öğrencilerin tanımlayıp analiz edebileceği çeşitli temalar, semboller ve motifler bulunur. Edebiyatta tema , yazarın bir roman, kısa öykü veya başka bir edebi eser boyunca araştırdığı ana fikri veya altta yatan anlamı ifade eder. Bir hikayedeki sembolizm , bir nesnenin veya durumun yüzeyde göründüğünden daha fazla olduğu zamandır. Yazar bunu daha derin ve anlamlı bir şeyi temsil etmek için kullanıyor. Örneğin, kırmızı renk olan bir nesneye bağlı olarak daha derin bir tutku, aşk veya bağlılık anlamı olabilir. Motifler , yazarın kullandığı ve belirli bir unsuru hikaye boyunca birden fazla kez tekrarladıkları bir tekniktir. Bu öğenin sembolik bir anlamı vardır ve okuyucunun dikkatini çekmek ve tekrarlandıkça hikayeye daha derin bir anlam kazandırmak içindir.

Bu edebi unsurların tümü, karakterler, ortam, diyalog, olay örgüsü veya bir kombinasyon yoluyla iletilebilir. Öğrenciler temaları, sembolleri ve motifleri bu öğeleri kendileri tanımlayarak veya okumaları boyunca izlemeleri için bir veya daha fazlasının verildiği bir "zarf etkinliği"nde keşfedebilirler. Bir veya daha fazla tema, sembol veya motif belirledikten sonra, öğrenciler bulduklarını etiketledikleri, tanımladıkları ve resimledikleri bir örümcek haritası oluşturacaklar!

Bu aktiviteyi desteklemek veya uyarlamak için öğretmenler öğrencilere bir tema, sembol ve motif listesi sunmayı seçebilir veya öğrencilerin ne düşündüklerini belirlemek için bir sınıf olarak bir araya gelebilirler! Öğretmenler ayrıca öğrencilerden temalar, semboller veya motifler gibi yalnızca bir öğeye odaklanmalarını ve 3 ila 10 hücre arasında herhangi bir yerde bir storyboard tamamlamalarını isteyebilir. Öğrenci talimatlarını gerektiği gibi güncellediğinizden emin olun!