“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
Yeni kelimeleri öğrenmek , herhangi bir hikayeyi okumanın önemli bir parçasıdır. Genellikle, bir öğrencinin bir hikayede neler olduğunu anlayabilmesi için, bilmediğiniz bir bağlamdaki yeni kelimelerin hakim olması gerekir. Hikaye farklı bir zamanda veya farklı bir ülkede kurulduğunda ve öğrencilerin bildiklerinden çok farklı kelimeler veya bağlam olduğu zaman bu özellikle önemlidir.
Bu etkinlikte, öğrenciler bir örümcek haritası kullanarak kelimeleri anladıklarını gösteriyor. Bir kelime seçtikten sonra, öğrenciler bir kelimeyi gösteren bir tanım ve resim veya sahne sunar. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da kendi metin okumaları yoluyla buldukları kelimeleri kullanabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görselleştirmeler oluşturarak "Ghost of the Lagoon" daki sözcük sözcüklerini anladığınızı gösterin.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
Yeni kelimeleri öğrenmek , herhangi bir hikayeyi okumanın önemli bir parçasıdır. Genellikle, bir öğrencinin bir hikayede neler olduğunu anlayabilmesi için, bilmediğiniz bir bağlamdaki yeni kelimelerin hakim olması gerekir. Hikaye farklı bir zamanda veya farklı bir ülkede kurulduğunda ve öğrencilerin bildiklerinden çok farklı kelimeler veya bağlam olduğu zaman bu özellikle önemlidir.
Bu etkinlikte, öğrenciler bir örümcek haritası kullanarak kelimeleri anladıklarını gösteriyor. Bir kelime seçtikten sonra, öğrenciler bir kelimeyi gösteren bir tanım ve resim veya sahne sunar. Öğrencilere kelime kelimeleri sağlanabilir ya da kendi metin okumaları yoluyla buldukları kelimeleri kullanabilirler.
(Bu talimatlar tamamen özelleştirilebilir. "Etkinliği Kopyala"yı tıkladıktan sonra, ödevin Düzenle Sekmesindeki talimatları güncelleyin.)
Görselleştirmeler oluşturarak "Ghost of the Lagoon" daki sözcük sözcüklerini anladığınızı gösterin.
Sınıf Düzeyi 6-8
Zorluk Seviyesi 2 (Güçlendirici / Geliştiren)
Ödev Tipi Bireysel Veya Ortak
Aktivite Çeşidi: Görsel Sözlükler
( Quick Rubric da kendinizinkini oluşturabilirsiniz.)
| Yeterli | Yükselen | Başlangıç | |
|---|---|---|---|
| Kelime 1 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 1 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 2 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 2 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
| Kelime 3 - Cümle | Kelime kelimesi, örnek cümlede anlam ve bağlam olarak doğru bir şekilde kullanılır. | Cümlenin anlamı anlaşılabilir, ancak kelime kelimesi beceriksizce veya yanlış bağlamda kullanılır. | Sözcük kelimesi, örnek cümlede doğru şekilde kullanılmaz. |
| Kelime 3 - Görselleştirme | Film şeridi hücresi, sözcük sözcüğünün anlamını açıkça gösterir. | Film şeridi hücresi sözcük sözcüğünün anlamıyla ilgilidir; ancak anlaşılması zordur. | Film şeridi hücresi, kelime kelimelerinin anlamıyla açıkça ilişkili değildir. |
Geliştir sınıfınızda öğrencilerin yeni kelimeleri, tanımları ve "Lagün Hayaleti" kitabından çizimleri paylaşabilecekleri görsel bir kelime panosu oluşturun. Bu, öğrenmeyi pekiştirmeye ve öğrencilerin tüm birim boyunca panoya başvurmalarını ve eklemelerini teşvik etmeye yardımcı olur.
Döndür öğrenci sorumluluğunu her hafta güncellemek için. Bu, sahiplenmeyi, takım çalışmasını ve kelime dağarcığıyla sürekli katılımı teşvik eder.
Katıl öğrencileri "Kelimeyi Tahmin Et" veya "Kelime Taklidi" gibi hızlı oyunlar oynayarak kelime panosunu kullanmaya teşvik edin. Bu etkinlikler öğrenmeyi eğlenceli hale getirir ve kavrayışı sağlamlaştırır.
Sor öğrencilerden kelimeyi kendi yaşamları veya yerel çevreleriyle ilişkilendirmelerini isteyin. Bu, yeni kelimeleri daha anlamlı ve akılda kalıcı hale getirir.
Zaman ayır her hafta kelime panosundaki kelimeleri gözden geçirmek, yeni kelimeler eklemek ve öğrencilerin yaratıcılığını ve çabasını kutlamak için. Olumlu pekiştirme güven ve motivasyonu artırır.
'Lagün Hayaleti' kelime etkinliği, öğrencilerin hikayeden anahtar kelimeleri seçip tanımladığı, cümlelerde kullandığı ve hikayenin dili ve bağlamını daha iyi anlamalarına yardımcı olmak için görsel temsiller oluşturduğu bir derstir.
Öğrenciler, her kelimeyi tanımlayarak, cümle içinde kullanarak ve anlamını çizimler veya resimlerle göstererek 'etkili' şekilde yeni kelimeleri öğrenebilirler. Bu çok modlu yaklaşım, kelime kavrayışını ve hafızasını güçlendirir.
'Lagün Hayaleti' örnek kelimeler arasında lagün, pandanus, kırılgan, resif, mızrak, keşif ve fosfor bulunur.
Görsel kelime panosu, öğrencilerin kelime, tanım, örnek cümleler ve her kelimeyi temsil eden çizimler veya resimler sergilediği bir etkinliktir. Bu, kelimeleri anlamla ve bağlamla görsel olarak bağlamaya yardımcı olur.
Görselleştirilmiş kelime anlamı, öğrencilerin alışılmadık kelimeleri resimlerle ve gerçek yaşam senaryolarıyla bağdaştırmasına yardımcı olur, böylece hikayenin ortamını ve bağlamını anlamalarını kolaylaştırır, özellikle kendi deneyimlerinden farklıysa.
“Ürünü kullanırken çok heyecanlandılar ve çok şey öğrendiler...”–K-5 Kütüphanecisi ve Öğretim Teknolojileri Öğretmeni
"Napolyon'un zaman çizelgesini yapıyorum ve [öğrencilerden] Napolyon'un iyi bir adam mı, kötü bir adam mı, yoksa ikisinin arasında bir yerde mi olduğunu belirlemelerini istiyorum."–Tarih ve Özel Eğitim Öğretmeni
“Öğrenciler Storyboard That ile yaratıcı olabiliyor ve seçebilecekleri çok sayıda görsel var... Sınıftaki tüm öğrenciler için gerçekten erişilebilir hale getiriyor.”–Üçüncü Sınıf Öğretmeni