"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och bibehållande. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterat till The Tiger Rising av Kate DiCamillo. Eleverna kommer att skapa en spindelkarta med 3-5 terminer efter lärarens gottfinnande. Varje cell kommer att innehålla ett ord, dess definition eller beskrivning och en lämplig illustration. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som illustrerar och definierar nytt ordförråd i The Tiger Rising .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Att starta en enhet eller lektion med nyckelordförrådet som eleverna kommer att se i sina läsningar eller presentationer hjälper till med övergripande förståelse och bibehållande. I den här aktiviteten kommer eleverna att skapa en storyboard som definierar och illustrerar nyckelordförråd relaterat till The Tiger Rising av Kate DiCamillo. Eleverna kommer att skapa en spindelkarta med 3-5 terminer efter lärarens gottfinnande. Varje cell kommer att innehålla ett ord, dess definition eller beskrivning och en lämplig illustration. När eleverna definierar och illustrerar varje term behärskar de tillämpningen av den och behåller den som en del av sitt lexikon.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en spindelkarta som illustrerar och definierar nytt ordförråd i The Tiger Rising .
Elevinstruktioner:
Krav: Måste ha 3 termer, korrekta definitioner och lämpliga illustrationer för var och en som visar din förståelse av orden.
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Definitionen är korrekt. | Definitionen är delvis korrekt. | Definitionen är felaktig. |
| Visualiseringar | Storyboardcellerna illustrerar tydligt betydelsen av vokabulärorden. | Storyboardcellerna relaterar till betydelsen av vokabulärorden, men är svåra att förstå. | Storyboardcellerna relaterar inte tydligt till betydelsen av vokabulärorden. |
Engagera eleverna genom att organisera ett roligt ordkunskapsrecensionsspel som förstärker nyckelbegrepp från The Tiger Rising. Spel ökar deltagandet och hjälper elever att behålla nya ord genom aktivt lärande.
Välj 8–10 viktiga ord från din aktuella lektion eller enhet. Fokusera på de mest utmanande eller ofta använda termer för att maximera effekten av din repetition.
Skapa flashcards, bingobrickor eller ett matchningsblad med de valda orden och deras definitioner. Visuella ledtrådar kan göra aktiviteten mer engagerande och tillgänglig för alla elever.
Presentera spelet genom att tydligt förklara reglerna och visa ett exempel. Modellering av förväntningar säkerställer att eleverna förstår hur man spelar och vad som krävs för att lyckas.
Led klassen genom spelet och ge hints eller stöd vid behov. Uppmuntra teamwork och positiv förstärkning för att hålla elever motiverade och fokuserade på lärandet.
Go over each word after the game, clarifying definitions and addressing any misunderstandings. Reinforcing correct usage helps students remember and apply vocabulary in future assignments.
En visuell ordlista för The Tiger Rising är en grafisk organiserare där elever definierar och illustrerar nyckelord från boken, vilket hjälper dem att förstå och minnas ord både genom ord och bilder.
För att skapa en ordlista-berättelse, välj 3-5 viktiga ord från The Tiger Rising, skriv deras definitioner och rita en illustration för varje term. Använd ett spindeldiagram för att visuellt organisera ditt arbete.
Att introducera nyckelord innan läsning hjälper elever att bättre förstå och komma ihåg berättelsen, vilket gör det lättare att följa handlingen och teman i The Tiger Rising.
Exempel på ord från The Tiger Rising inkluderar: abiding, billow, buoyed, contagious, defiantly, dismayed, emancipators, fervently, gratitude och gravelly, bland andra.
Det bästa sättet för mellanstadieelever att behärska romanens ordförråd är att definiera varje ord, illustrera det och använda det i sammanhang, till exempel genom aktiviteter som visuella ordlistor eller spindeldiagram.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass