"Tigerns uppgång": Förklaring av bildspråk
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/the-tiger-rising-av-kate-dicamillo/figurativt-språk
Bildspråket Tiger Rising
Fler alternativ
Översikt Över Lektionsplanen
Mall och Klassinstruktioner
Studentkårsbedömning
Översikt Över Lektionsplanen Accordion Arrow

Översikt Över Lektionsplanen


Kate DiCamillo använder många olika typer av bildspråk genom hela berättelsen. Några andra exempel på bildspråk som används är liknelser, metaforer, personifiering, idiom och onomatopoei. För den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera och illustrera tre exempel på bildspråk i The Tiger Rising . Lärare kanske vill ge eleverna en lista med exempel, eller låta dem göra en "skräpjakt" antingen när de läser eller som en aktivitet efter läsningen.

Exempel på bildspråk från The Tiger Rising

  • Sida 2: "Dimma kramade marken." (Personifiering)

  • Sida 3: "Väntar på honom som kedjade och svältande vakthundar, ivriga att attackera." (Liknelse)

  • Sida 4: "Han fick alla sina känslor att gå in i resväskan." (Personifiering)

  • Sida 24: "De två satt åtskilda från allt, som om deras säte var en ö i havet av svett och utmattning." (Liknelse)

  • Sida 35: "Hennes ansikte var slätt och mörkt, som ett vackert trästycke." (Liknelse)

  • Sida 39: "Bussen hostade och sprattlade och vrålade till slut iväg." (Personifiering)

  • Sida 46: "Rob kände en välbekant ensamhet stiga upp och dra armen över hans axel." (Personifiering)

  • Sida 56: "Varje natt lyste huset upp som en konstellation, och de var alla inuti det tillsammans, alla tre." (Liknelse)

  • Sida 76: "Klockan tre stannade skolbussen och rapade och flämtade och suckade." (Personifiering)

  • Sida 87: ”Han koncentrerade sig på den där greenen. Han lät det sippra genom en springa i hans resväska av icke-tankar och fyllde hans huvud med färg.” (Personifiering)

  • Sida 101: "Sanningen cirklade över honom och över honom och kom sedan och landade lätt på hans axel." (Personifiering)

  • Sida 107: "Tigern slutade gå och vände sig om för att stirra på dem båda klamrade sig fast som apor i buren." (Liknelse)

  • Sida 121: "Den lilla neon Kentucky Star steg och föll och steg och föll, och tävlade modigt med ljuset från morgonsolen." (Personifiering)

Mall och Klassinstruktioner Accordion Arrow

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en 3-cells storyboard som illustrerar och beskriver tre exempel på bildspråk i texten.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. Skriv typ av bildspråk i rubriken.
  3. Skriv exemplet och sidnumret i beskrivningsrutan. Skriv dessutom vad författaren har för avsikt att säga, eller den bokstavliga meningen.
  4. Illustrera varje exempel med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Tom 3-cellstitel / Beskrivning
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-8

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Figurativt Språk


Studentkårsbedömning Accordion Arrow

Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Bildspråk i en Berättelse
Skapa en storyboard som visar tre exempel på figurativt språk från berättelsen: metaforer, liknelser, personifiering, etc. Inkludera typen av figurativt språk i titelrutan tillsammans med citatet från berättelsen. Beskriv i beskrivningsrutan vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang. Lägg till lämpliga illustrationer för varje.
Skicklig Framväxande Början
Exempel på Bildspråk
Det finns tre exempel på bildspråk.
Det finns två korrekta exempel på bildspråk.
Endast ett av exemplen på bildspråk är korrekt.
Typer av Bildspråk
Alla tre exemplen är korrekt identifierade som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat) i rubrikrutan.
Två exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat).
Endast ett exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat).
Illustrationer
Illustrationer skildrar exemplet på figurativt språk från berättelsen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc.
Illustrationer skildrar exemplet på bildspråk från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga.
Illustrationer är inte vettiga med de valda exemplen.
Beskrivningar
Det finns beskrivningar för alla tre exempel på bildspråk som korrekt förklarar vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang.
En av beskrivningarna saknas eller så förklarar beskrivningarna inte helt vad det bildliga språket betyder i berättelsens sammanhang.
Två eller flera beskrivningar saknas eller så förklarar de inte vad bildspråket betyder.


Översikt Över Lektionsplanen


Kate DiCamillo använder många olika typer av bildspråk genom hela berättelsen. Några andra exempel på bildspråk som används är liknelser, metaforer, personifiering, idiom och onomatopoei. För den här aktiviteten kommer eleverna att identifiera och illustrera tre exempel på bildspråk i The Tiger Rising . Lärare kanske vill ge eleverna en lista med exempel, eller låta dem göra en "skräpjakt" antingen när de läser eller som en aktivitet efter läsningen.

Exempel på bildspråk från The Tiger Rising

  • Sida 2: "Dimma kramade marken." (Personifiering)

  • Sida 3: "Väntar på honom som kedjade och svältande vakthundar, ivriga att attackera." (Liknelse)

  • Sida 4: "Han fick alla sina känslor att gå in i resväskan." (Personifiering)

  • Sida 24: "De två satt åtskilda från allt, som om deras säte var en ö i havet av svett och utmattning." (Liknelse)

  • Sida 35: "Hennes ansikte var slätt och mörkt, som ett vackert trästycke." (Liknelse)

  • Sida 39: "Bussen hostade och sprattlade och vrålade till slut iväg." (Personifiering)

  • Sida 46: "Rob kände en välbekant ensamhet stiga upp och dra armen över hans axel." (Personifiering)

  • Sida 56: "Varje natt lyste huset upp som en konstellation, och de var alla inuti det tillsammans, alla tre." (Liknelse)

  • Sida 76: "Klockan tre stannade skolbussen och rapade och flämtade och suckade." (Personifiering)

  • Sida 87: ”Han koncentrerade sig på den där greenen. Han lät det sippra genom en springa i hans resväska av icke-tankar och fyllde hans huvud med färg.” (Personifiering)

  • Sida 101: "Sanningen cirklade över honom och över honom och kom sedan och landade lätt på hans axel." (Personifiering)

  • Sida 107: "Tigern slutade gå och vände sig om för att stirra på dem båda klamrade sig fast som apor i buren." (Liknelse)

  • Sida 121: "Den lilla neon Kentucky Star steg och föll och steg och föll, och tävlade modigt med ljuset från morgonsolen." (Personifiering)

Mall och Klass Instruktioner

(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)



Förfallodatum:

Mål: Skapa en 3-cells storyboard som illustrerar och beskriver tre exempel på bildspråk i texten.

Elevinstruktioner:

  1. Klicka på "Starta tilldelning".
  2. Skriv typ av bildspråk i rubriken.
  3. Skriv exemplet och sidnumret i beskrivningsrutan. Skriv dessutom vad författaren har för avsikt att säga, eller den bokstavliga meningen.
  4. Illustrera varje exempel med hjälp av scener, karaktärer och föremål.
  5. Spara och avsluta när du är klar.

Tom 3-cellstitel / Beskrivning
Fler alternativ

Lektionsplan Reference

Betygsnivå 6-8

Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)

Typ av Assignment Enskild

Typ av Aktivitet: Figurativt Språk


Studentkårsbedömning

(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)


Bildspråk i en Berättelse
Skapa en storyboard som visar tre exempel på figurativt språk från berättelsen: metaforer, liknelser, personifiering, etc. Inkludera typen av figurativt språk i titelrutan tillsammans med citatet från berättelsen. Beskriv i beskrivningsrutan vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang. Lägg till lämpliga illustrationer för varje.
Skicklig Framväxande Början
Exempel på Bildspråk
Det finns tre exempel på bildspråk.
Det finns två korrekta exempel på bildspråk.
Endast ett av exemplen på bildspråk är korrekt.
Typer av Bildspråk
Alla tre exemplen är korrekt identifierade som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat) i rubrikrutan.
Två exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat).
Endast ett exempel på bildspråk identifieras korrekt som liknelse, metafor eller personifiering (eller annat).
Illustrationer
Illustrationer skildrar exemplet på figurativt språk från berättelsen med tydliga bilder av lämpliga scener, karaktärer, föremål, etc.
Illustrationer skildrar exemplet på bildspråk från berättelsen men är otydliga eller ofullständiga.
Illustrationer är inte vettiga med de valda exemplen.
Beskrivningar
Det finns beskrivningar för alla tre exempel på bildspråk som korrekt förklarar vad bildspråket betyder i berättelsens sammanhang.
En av beskrivningarna saknas eller så förklarar beskrivningarna inte helt vad det bildliga språket betyder i berättelsens sammanhang.
Två eller flera beskrivningar saknas eller så förklarar de inte vad bildspråket betyder.


Så här använder du bildspråk i The Tiger Rising

1

Organisera en figurativt språkgalleri i klassrummet

Visa elevstoryboards runt i klassrummet för att skapa en galleriutställning. Detta uppmuntrar elever att dela sitt arbete, lära av varandra och se en bredd av exempel på figurativt språk från The Tiger Rising.

2

Tilldela roller för peer feedback

Ge varje elev en roll (t.ex. 'förklarare', 'frågeställare' eller 'illustratör') under utställningen. Detta hjälper elever att fokusera på specifika aspekter när de granskar klasskamraters arbete och bygger samarbetande diskussion-färdigheter.

3

Uppmana elever att bedöma effekten av figurativt språk

Be elever kommentera hur varje exempel på figurativt språk påverkar stämningen eller bilden i berättelsen. Detta fördjupar deras kritiska tänkande och förståelse för varför författare använder figurativt språk.

4

Uppmana elever att koppla figurativt språk till personliga erfarenheter

Bjud in elever att dela en tid då de lade märke till liknande figurativt språk i sin egen läsning eller skrivande. Detta personaliserar lärandet och främjar meningsfulla kopplingar till texten.

5

Avsluta med en klassreflektionsdiskussion

Leda en avslutande diskussion där elever reflekterar över vad de lärt sig om figurativt språk och hur det förbättrade deras förståelse av The Tiger Rising. Detta hjälper till att befästa förståelsen och uppmuntrar till framtida tillämpning.

Vanliga frågor om bildspråk i The Tiger Rising

Vilka är några exempel på bildspråk i The Tiger Rising?

The Tiger Rising innehåller bildspråk som jämförelser (t.ex., "Hennes ansikte var slätt och mörkt, som ett vackert trästycke"), personifikation (t.ex., "Dimmorna omfamnar marken"), idiom och onomatopoesi. Dessa enheter hjälper till att skapa levande bilder och djupare mening i berättelsen.

Hur kan jag undervisa om bildspråk med hjälp av The Tiger Rising?

Låt eleverna identifiera och illustrera tre exempel på bildspråk från boken. Använd en skattjakt under eller efter läsningen, eller ge en lista för referens. Uppmuntra dem att förklara den bokstavliga betydelsen och författarens avsikt.

Vilka typer av bildspråk förekommer i The Tiger Rising?

Kate DiCamillo använder jämförelser, metaforer, personifikation, idiom och onomatopoesi i The Tiger Rising. Dessa litterära verktyg gör berättelsen mer engagerande för läsarna.

Vad är en enkel aktivitet med bildspråk för The Tiger Rising?

Be eleverna skapa en tre-cellers storyboard som illustrerar och beskriver tre exempel på bildspråk från boken. De ska inkludera typen, exemplet, sidnummer och den bokstavliga betydelsen i varje cell.

Hur förklarar jag författarens avsikt bakom bildspråk i The Tiger Rising?

Diskutera med eleverna hur bildspråk tillför känslor, bilder eller betoning. För varje exempel ska de skriva vad författaren försöker förmedla utöver de bokstavliga orden, som stämning eller karaktärers känslor.




Visa Alla Lärarresurser

Rekommendationer

"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."
–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."
–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."
–Lärare i tredje klass
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/sv/lesson-plans/the-tiger-rising-av-kate-dicamillo/figurativt-språk
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Alla rättigheter förbehållna.
StoryboardThat är ett varumärke som tillhör Clever Prototypes , LLC och registrerat i US Patent and Trademark Office