"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Flera teman förekommer i boken. Eleverna kan välja ett tema att utforska och bör stödja sitt val med specifika detaljer eller händelser från texten. Ett framträdande tema är ”vänskap”. Henry och Mudge blir goda vänner. De lär sig hur mycket de verkligen bryr sig om varandra när Mudge försvinner. De lär sig att de aldrig vill känna att de har förlorat varandra igen.
exempel 1
Mudge kan inte hitta sin väg hem och Henry kan inte hitta Mudge. De är båda mycket tråkigt och missa varandra, precis som vänner gör.
exempel 2
Henry och Mudge är glada när de ser varandra varje dag.
Andra teman som kan utforskas är: ansvar, husdjur, problemlösning, kamratskap, familj, livkurser, och lojalitet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar ett tema i Henry och Mudge . Illustrera exempel och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Betygsnivå 2-3
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Teman Symboler och Motiv
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Tema (er) | Alla teman är korrekt identifierats och beskrivits. | Vissa teman är korrekt identifierade. | Inga teman korrekt identifierats. |
| Exempel på Tema (er) | Alla exempel stödjer identifierade tema (s). | De flesta exempel passar den identifierade tema (er). | De flesta exemplen inte passar temat (s). |
| Illustrera Theme | Bilderna visar tydligt samband med temat (s). | Vissa bilder hjälpa till att visa temat. | Bilder hjälper inte att förstå temat. |
Flera teman förekommer i boken. Eleverna kan välja ett tema att utforska och bör stödja sitt val med specifika detaljer eller händelser från texten. Ett framträdande tema är ”vänskap”. Henry och Mudge blir goda vänner. De lär sig hur mycket de verkligen bryr sig om varandra när Mudge försvinner. De lär sig att de aldrig vill känna att de har förlorat varandra igen.
exempel 1
Mudge kan inte hitta sin väg hem och Henry kan inte hitta Mudge. De är båda mycket tråkigt och missa varandra, precis som vänner gör.
exempel 2
Henry och Mudge är glada när de ser varandra varje dag.
Andra teman som kan utforskas är: ansvar, husdjur, problemlösning, kamratskap, familj, livkurser, och lojalitet.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Elevens instruktioner
Skapa en storyboard som identifierar ett tema i Henry och Mudge . Illustrera exempel och skriv en kort beskrivning under varje cell.
Betygsnivå 2-3
Svårighetsgrad 3 (framkall till Mastery)
Typ av Assignment Individ Eller Partner
Typ av Aktivitet: Teman Symboler och Motiv
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Identifiera Tema (er) | Alla teman är korrekt identifierats och beskrivits. | Vissa teman är korrekt identifierade. | Inga teman korrekt identifierats. |
| Exempel på Tema (er) | Alla exempel stödjer identifierade tema (s). | De flesta exempel passar den identifierade tema (er). | De flesta exemplen inte passar temat (s). |
| Illustrera Theme | Bilderna visar tydligt samband med temat (s). | Vissa bilder hjälpa till att visa temat. | Bilder hjälper inte att förstå temat. |
Saml din klass och ställ öppna frågor om vad vänskap betyder och var de har sett exempel i sina liv. Uppmuntra eleverna att dela sina egna erfarenheter innan de relaterar till Henry och Mudge. Detta främjar koppling till temat och förbereder deras tänkande för djupare analys.
Läs högt ur viktiga avsnitt och bjud in eleverna att peka ut ord eller handlingar som visar vänskap. Notera dessa på tavlan som en klass. Detta hjälper eleverna att öva på att citera bevis och stärker deras nära läsfärdigheter.
Demonstrera varje steg i storyboard-uppgiften med hjälp av en projektor eller diagram. Välj ett tema, hitta tre exempel och gör snabba skisser. Detta ger eleverna ett tydligt, visuellt exempel att följa.
Rundgång i rummet medan eleverna arbetar med sina storyboards. Erbjud prompts eller föreslå scener om någon fastnar. Beröm kreativa idéer och uppmuntra eleverna att lägga till detaljer i sina teckningar och beskrivningar.
Låt eleverna presentera sina storyboards för klassen eller i små grupper. Leda en reflektion om hur olika exempel visar samma tema på unika sätt. Detta stärker självförtroendet och förstärker flera perspektiv på litteraturen.
Henry och Mudge utforskar teman som vänskap, ansvar, sällskap, familj, lojalitet, problemlösning, husdjur och livslektioner. Varje tema kan identifieras genom karaktärers handlingar och händelser i historien.
Be eleverna att hitta exempel på vänskap i berättelsen, till exempel när Henry och Mudge saknar varandra eller är glada att vara tillsammans. Låt dem diskutera eller illustrera hur dessa ögonblick visar vikten av att bry sig om vänner.
Engagera eleverna genom att låta dem skapa en storyboard, lista exempel på ett valt tema och illustrera scener från boken. De kan även skriva korta beskrivningar som förklarar hur varje exempel stöder temat.
Att förstå teman hjälper unga läsare att koppla berättelser till sina egna liv, bygga empati och utveckla kritiskt tänkande. Det uppmuntrar till djupare läsning utöver bara handlingen.
Ett exempel på ansvar är när Henry lär sig att ta hand om Mudge och oroar sig när Mudge är borta, vilket visar att han förstår vikten av att ta hand om ett husdjur.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass