"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet "diskret"
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförrådets ord i Fra de blandade upp filer av fru Basil E. Frankweiler genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
I denna aktivitet, studenten visa sin förståelse av ordförråd ord med en Frayer Model. Efter att välja ett ord, studenter ger en definition, egenskaper, exempel (synonymer), och icke-exempel (Antonymer) av ordet. Studenter kan beredas ordförråd ord, eller så kan de använda ord som de har upptäckt genom sin läsning av texten.
Detta exempel använder ordet "diskret"
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Demonstrera din förståelse av ordförrådets ord i Fra de blandade upp filer av fru Basil E. Frankweiler genom att skapa visualiseringar.
Betygsnivå 4-5
Svårighetsgrad En (Presentation / Förstärkning)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: Visual Ordlista Boards
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig | Framväxande | Början | |
|---|---|---|---|
| Definition | Student in en korrekt definition för ordförrådet ord och ingår den del av talet. | Student in en korrekt definition för ordförråd ord, men innehöll inte korrekt ordklass. | Student in en felaktig definition för ordförrådet ord och / eller inte inkludera den korrekta ordklass. |
| Egenskaper | Student förutsatt att minst tre egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student som två egenskaper hos ordförråd ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. | Student tillhandahålls endast en egenskap av ordförrådet ord eller begrepp att expandera eller förtydliga definitionen. |
| Exempel | Student förutsatt att minst tre exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två exempel som visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast ett exempel som visar förståelse för ordförråd ord. |
| Icke-Exempel | Student förutsatt att minst tre icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student som två icke-examples visar förståelse för ordförråd ord. | Student tillhandahålls endast en icke-exempel visar förståelse för ordförråd ord. |
Engagera elever genom att integrera roliga ordförrådsspel som charader, Pictionary eller ord-bingo. Dessa aktiviteter hjälper eleverna att internalisera nya ord och uppmuntrar till aktivt deltagande, vilket gör ordförrådsinlärningen både minnesvärd och rolig.
Bygg ett dedikerat utrymme i ditt klassrum för en ordvägg. Visa nya och viktiga ord från texten tillsammans med definitioner, synonymer och elevskapade bilder. Denna visuella påminnelse stödjer kontinuerlig exponering och referens till orden under hela enheten.
Para elever eller skapa små grupper för att låta dem undervisa varandra om betydelsen av tilldelade ord. Att uppmuntra elever att förklara ord på sitt eget språk stärker förståelsen och självförtroendet.
Be eleverna relatera nya ord till deras egna liv genom att dela historier eller exempel där orden kan tillämpas. Detta hjälper till att fördjupa förståelsen och gör ordförrådet mer relevant och meningsfullt.
Använd en Frayer Modell för att engagera elever i att förstå ordförrådet. Låt dem välja ett ord från boken, definiera det, lista egenskaper, ge exempel (synonymer), icke-exempel (antonymer) och skapa visualiseringar för att förstärka betydelsen.
Frayer Modellen är en grafisk organisatör där elever definierar ett ord, beskriver dess egenskaper, ger exempel och icke-exempel. Denna metod fördjupar ordförståelsen genom att engagera flera tankeskick och sammanhang.
Exempel på ord är inconspicuous, unobtrusive, camouflaged, concealed och deras motsatser som exposed eller noticeable. Du kan även låta elever välja okända ord de stöter på under läsningen.
Elever väljer ett ord, definierar det, identifierar egenskaper, listar exempel och icke-exempel, och illustrerar varje med scener, karaktärer eller bilder—antingen tecknade eller online—för att göra betydelsen tydlig.
Elever bör: 1) Klicka på "Starta uppgift", 2) Skriv det valda ordet i mitten, 3) Forska och definiera det, 4) Beskriv dess egenskaper, 5) Lista exempel och icke-exempel, och 6) Lägg till illustrationer för varje del.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass