"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten skapar eleverna en karaktärskarta över karaktärerna i Andra ord för hemmet , med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer . De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Andra ord för hemmet .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten skapar eleverna en karaktärskarta över karaktärerna i Andra ord för hemmet , med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer . De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i Andra ord för hemmet .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Inbjud din klass att bilda små grupper och dela sina karaktärskort med varandra. Uppmuntra varje elev att förklara sina val av egenskaper och utmaningar, och ställa frågor för att skapa djupare tänkande. Denna samarbetsinriktade metod hjälper elever att se flera perspektiv och stärker deras förståelse av karaktärsutveckling.
Led elever att hitta specifika citat eller passager från texten som stödjer varje karaktärsdrag de har identifierat. Visa hur man citerar sidnummer och förklarar kort hur beviset kopplar till draget. Detta utvecklar kritisk läsförmåga och stödjer textanalys.
Be elever att skriva en kort dagboksanteckning ur en av karaktärernas perspektiv. Uppmana dem att använda detaljer från deras karaktärskort för att forma tonen och känslorna i dagboken. Denna utökning ökar empati och skrivengagemang.
Visa elevarbete genom att hänga upp färdiga karaktärskort på en anslagstavla eller vägg. Uppmuntra elever att bläddra bland sina klasskamraters kort och lämna positiv feedback eller frågor på klisterlappar. Detta främjar ett läsargemenskap och firar elevinsats.
Ett karaktärskort för Other Words for Home är ett visuellt verktyg som hjälper elever att organisera och analysera egenskaper, roller och utmaningar för både huvud- och bikaraktärer i Jasmine Wargas roman.
För att skapa ett karaktärskort, lista huvud- och bikaraktärer, välj visuella representationer för varje, och fyll i sektioner för fysiska och karaktärsdrag, deras interaktioner och de utmaningar de möter med hjälp av verktyg som Storyboard That.
Karaktärskort hjälper elever att bättre förstå relationer, karaktärsutveckling och handling genom att visuellt organisera nyckeldetaljer om varje karaktär i berättelsen, vilket underlättar förståelsen.
Inkludera karaktärsnamn, fysiska och personlighetsdrag, deras roll i berättelsen, hur de interagerar med andra och eventuella större utmaningar eller konflikter varje karaktär upplever.
Uppmuntra elever att leta efter handlingar, dialog och reaktioner i texten, och använd ledande frågor för att hjälpa dem att dra slutsatser om både fysiska och personlighetsdrag hos varje karaktär.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass