"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten skapar eleverna en karaktärskarta över karaktärerna i A Night Divided , med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer . De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i A Night Divided .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Teckenkartor är ett användbart verktyg för elever att använda när de läser, även om de också kan användas efter att ha slutfört en bok. I den här aktiviteten skapar eleverna en karaktärskarta över karaktärerna i A Night Divided , med stor uppmärksamhet åt de fysiska attributen och egenskaperna hos både huvud- och mindre karaktärer . De kan också ge detaljerad information om de utmaningar karaktären står inför, de utmaningar karaktären påför och karaktärens betydelse för berättelsen.
(Dessa instruktioner är helt anpassningsbara. När du har klickat på "Kopiera aktivitet", uppdatera instruktionerna på fliken Redigera i uppgiften.)
Förfallodatum:
Mål: Skapa en karaktärskarta för karaktärerna i A Night Divided .
Studentinstruktioner:
Betygsnivå 6-8
Svårighetsgrad 2 (Förstärkning / Utveckling)
Typ av Assignment Enskild
Typ av Aktivitet: TECKENHANTERARE
(Du kan också skapa dina egna på Quick Rubric.)
| Skicklig 33 Points | Framväxande 25 Points | Början 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Character Picture & Scene | De karaktärer och scener är både lämpligt för bokens tecken. | Många av de karaktärer och scener matchar bokens tecken. | Mer än hälften av de karaktärer och scener inte matchar tecknen i boken. |
| Noggrannhet av Notes | Det mesta av informationen i noterna är korrekt. | Många av anteckningar har korrekt information, men en del är felaktig eller saknas. | Mindre än hälften av informationen i noterna är korrekt och relevant. |
| Ansträngning | Arbete är slutfört, noggrann och snyggt. | De flesta av de delar av tecken var åtminstone försökt och arbete är presentabel. | Tecken är oavslutat och / eller oorganiserad. |
Facilitera små gruppdiskussioner om karaktärsmotiv och relationer. Uppmuntra elever att använda bevis från sina kartor för att stödja sina idéer och fördjupa förståelsen av "A Night Divided".
Demonstrera hur man skapar en karaktärskarta på tavlan eller projektorn. Visa elever hur man väljer egenskaper, poser och bakgrunder, så att ditt tänk blir synligt.
Dela in eleverna i grupper och tilldela roller som forskare, designer och presentatör. Samarbetskartläggning hjälper elever att lära av varandra och dela olika perspektiv.
Använd färdiga karaktärskartor som formativa bedömningar. Granska elevernas arbete för att bedöma förståelsen av karaktärsdrag och plotkopplingar, och ge riktad feedback vid behov.
Led eleverna att relatera karaktärsutmaningar i berättelsen till verkliga frågor. Uppmuntra diskussion om teman som mod eller familj, vilket gör litteraturen meningsfull och relevant.
Ett teckenkort är en visuell organiser som hjälper elever att följa karaktärers egenskaper, relationer och utmaningar i en berättelse. För A Night Divided kan du använda ett teckenkort för att identifiera huvud- och biroller, illustrera deras fysiska och personliga egenskaper och notera hur de interagerar och möter utmaningar i berättelsen.
För att skapa ett teckenkort för A Night Divided, lista varje huvud- och biroll, välj en bild eller ikon för att representera dem, lägg till färger och bakgrunder som passar deras egenskaper, och fyll i detaljer om deras attribut, relationer och utmaningar de möter under berättelsens gång.
Huvudkaraktärerna i A Night Divided har unika fysiska och personlighetsdrag. Till exempel är Gerta modig och målmedveten, medan hennes bror Fritz är påhittig och beskyddande. Att notera dessa hjälper elever att bättre förstå varje karaktärs roll och tillväxt i berättelsen.
Teckenkort hjälper mellanstadielever att organisera information om karaktärer, visualisera relationer och fördjupa förståelsen, särskilt i komplexa berättelser som A Night Divided, där flera karaktärer står inför betydande utmaningar.
Karaktärerna i A Night Divided möter utmaningar som separation från familjen, att leva under sträng regeringskontroll och att fatta riskfyllda beslut. Elever kan dokumentera dessa genom att lägga till en sektion i sitt teckenkort för utmaningar som varje karaktär möter och hur de svarar på hinder.
"Genom att använda produkten blev de så glada och de lärde sig så mycket..."–K-5 bibliotekarie och instruktionstekniklärare
"Jag gör en Napoleon-tidslinje och jag låter [elever] avgöra om Napoleon var en bra kille eller en dålig kille eller någonstans däremellan."–Historia och speciallärare
"Eleverna får vara kreativa med Storyboard That och det finns så många bilder att välja mellan... Det gör det verkligen tillgängligt för alla elever i klassen."–Lärare i tredje klass