"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Filmski plakati so zabaven način študentov, da predstavijo najpomembnejše vidike romana. Po branju knjige Three Times Lucky bodo študentje ustvarili filmski plakat, ki prikazuje postavitev, like in izbrani prizor ali splošne teme zgodbe . Študenti lahko vključujejo naslov in avtorja knjige, privlačen slogan in "kritiški pregled", ki občinstvo obvesti, zakaj bi si morali ogledati film, in na kratko opiše prepričljivo zgodbo.
Če želite to narediti kot predavanje, razmislite o tem, da bi vsakemu učencu dali posebno poglavje ali sceno, na katero bi se lahko osredotočil. Ko učenci dopolnijo svoje plakate, jih lahko natisnejo in obesijo v učilnici. Študenti morajo biti pripravljeni predstaviti odločitve, ki so jih sprejeli med ustvarjanjem.
Če želite k tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge filmskih plakatov !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: ustvariti filmski plakat za knjigo Three Times Lucky .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Filmi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje naslov, avtorja, privlačen slogan in oceno kritika v 1-3 stavkih, ki natančno opiše zgodbo in zakaj bi si morali ljudje ogledati film. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo zgodbe z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo iz zgodbe, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo prizora ali teme iz zgodbe. |
Filmski plakati so zabaven način študentov, da predstavijo najpomembnejše vidike romana. Po branju knjige Three Times Lucky bodo študentje ustvarili filmski plakat, ki prikazuje postavitev, like in izbrani prizor ali splošne teme zgodbe . Študenti lahko vključujejo naslov in avtorja knjige, privlačen slogan in "kritiški pregled", ki občinstvo obvesti, zakaj bi si morali ogledati film, in na kratko opiše prepričljivo zgodbo.
Če želite to narediti kot predavanje, razmislite o tem, da bi vsakemu učencu dali posebno poglavje ali sceno, na katero bi se lahko osredotočil. Ko učenci dopolnijo svoje plakate, jih lahko natisnejo in obesijo v učilnici. Študenti morajo biti pripravljeni predstaviti odločitve, ki so jih sprejeli med ustvarjanjem.
Če želite k tej nalogi dodati dodatne predloge, si oglejte naše predloge filmskih plakatov !
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: ustvariti filmski plakat za knjigo Three Times Lucky .
Navodila za študente:
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 3 (Razvoj na obvladovanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: Filmi
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Besedilo | Vključuje naslov, avtorja, privlačen slogan in oceno kritika v 1-3 stavkih, ki natančno opiše zgodbo in zakaj bi si morali ljudje ogledati film. | Manjka en element besedila. | Manjka dva ali več elementov besedila. |
| Ilustracije | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo zgodbe z jasnimi vizualnimi elementi, vključno z ustreznim prizorom, likom, predmeti itd. | Ilustracije prikazujejo prizor ali temo iz zgodbe, vendar so nejasne ali nepopolne. | Ilustracije ne prikazujejo prizora ali teme iz zgodbe. |
Vodite učence, naj razmišljajo o svojih ustvarjalnih odločitvah in poglobijo razumevanje z deljenjem svojih plakatov in pojasnjevanjem navdihov. Spodbujajte spoštljivo poslušanje in poudarite povezave med različnimi plakati za spodbujanje premišljenega pogovora.
Povabite vsakega učenca, naj deli svoj filmski plakat in razloži prizor, lik ali temo, ki jo je izbral. Nadgradite veščine predstavitve in spodbujajte ponos v delu učencev.
Spodbujajte razredne člane k postavljanju vprašanj ali dajanju specifičnih pohval po vsaki predstavitvi. Povečajte podporno vzdušje in pomagajte učencem izraziti, kaj cenijo pri delu drugih.
Vodite učence, naj razpravljajo, kako njihovi plakati predstavljajo ključne teme ali trenutke iz Tri Times Lucky. Opozarjajte na analizo besedila z povezovanjem vizualnih izbir nazaj na zgodbo.
Zaključite z razrednim povzetkom najkreativnejših idej in pomembnih elementov zgodbe, poudarjenih prek plakatov. Povečajte razumevanje in slavite raznolike interpretacije.
Za ustvarjanje filmskega plakata za Trekratno srečno s srednješolci jim dovolite, da identificirajo ključne prizore, like in teme iz knjige. Spodbujajte dodajanje naslova, avtorja, privlačnega slogana in kratke "kritiške recenzije." Učenci lahko uporabijo predloge, se osredotočijo na določena poglavja in predstavijo plakate razredu za razpravo.
Filmski plakat Trekratno srečno naj vključuje naslov knjige, avtorja, glavne like, okolje, izbrano prizor ali temo, privlačen slogan in kratek "kritiški pregled", ki poudarja, zakaj je zgodba zanimiva. Spodbujajo se ustvarjalne vizualne predstavitve in premišljeno razporejanje teh elementov.
Učenci lahko predstavijo svoje Trekratno srečno filmske plakate z razlago svojih oblikovalskih odločitev, prizora ali teme, ki so jo izpostavili, ter delijo svoje slogane in recenzije. Plakate lahko natisnejo in razstavijo v razredu ali jih delijo digitalno za povratne informacije vrstnikov.
Da, obstajajo šablone za filmske plakate, ki lahko pomagajo učencem ustvariti knjigovne plakate. Te šablone nudijo strukturirano razporeditev za dodajanje slik, besedila in ustvarjalnih elementov. Preverite izobraževalne vire ali povezane predloge za možnosti.
Namen projekta filmskega plakata za romane, kot je Trekratno srečno, je pomagati učencem sintetizirati ključne elemente zgodbe, vaditi povzeme in izraziti ustvarjalnost. Prav tako krepi razumevanje in predstavitvene veščine, saj učenci morajo utemeljiti svoje oblikovalske odločitve.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda