"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Krmarjenje po novi spletni platformi zahteva prakso tako za študente kot za učitelje. Tukaj je privlačen način, da študenti izvedo več o Storyboard Creatorju z interaktivnim lovom na mrhovine. Učenci sledijo navodilom v naslovih in opisih, da ustvarijo različne prizore. Tako se lahko seznanijo s številnimi različnimi kategorijami in umetnostjo, ki jim je na voljo za prihodnje naloge.
Učitelji bodo morda želeli, da učenci sodelujejo pri tej dejavnosti, kar je mogoče s funkcijo Storyboard That 's Real Time Collaboration! To lahko pomaga skrajšati čas, potreben za dokončanje celotne snemalne plošče, hkrati pa pomaga študentom razviti komunikacijske, samoupravljanje in vodstvene sposobnosti. Učitelji lahko omogočijo sodelovanje pri nalogi, učenci pa lahko izberejo svojega(-e) partnerja(-e) ali pa enega(-e) izberejo zase.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Spoznajte vse različne kategorije in umetnost v Storyboard That Creator!
Navodila za študente
Zahteve: V vsaki celici ustvarite ilustracijo, ki sledi navodilom v naslovu in opisu.
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Partner
Vrsta Dejavnosti: Nazaj v šolo s Storyboard That
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Ilustracije | Ilustracija vključuje vse korake v navodilih. | Ilustracija vključuje nekaj korakov v navodilih. | Ilustracija vključuje nekaj ali nobenega od korakov v navodilih. |
| Konvencije | Vsi napisani deli imajo pravilno črkovanje, slovnico in ločila. | Nekateri napisani deli imajo pravilno črkovanje, slovnico in ločila. | Malo je dokazov o pravilnem črkovanju, slovnici ali ločilih. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro opravljeno in skrbno premišljeno. Vse celice so popolne. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. Veliko celic je dokončanih. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu in celice niso popolne. |
Krmarjenje po novi spletni platformi zahteva prakso tako za študente kot za učitelje. Tukaj je privlačen način, da študenti izvedo več o Storyboard Creatorju z interaktivnim lovom na mrhovine. Učenci sledijo navodilom v naslovih in opisih, da ustvarijo različne prizore. Tako se lahko seznanijo s številnimi različnimi kategorijami in umetnostjo, ki jim je na voljo za prihodnje naloge.
Učitelji bodo morda želeli, da učenci sodelujejo pri tej dejavnosti, kar je mogoče s funkcijo Storyboard That 's Real Time Collaboration! To lahko pomaga skrajšati čas, potreben za dokončanje celotne snemalne plošče, hkrati pa pomaga študentom razviti komunikacijske, samoupravljanje in vodstvene sposobnosti. Učitelji lahko omogočijo sodelovanje pri nalogi, učenci pa lahko izberejo svojega(-e) partnerja(-e) ali pa enega(-e) izberejo zase.
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Rok:
Cilj: Spoznajte vse različne kategorije in umetnost v Storyboard That Creator!
Navodila za študente
Zahteve: V vsaki celici ustvarite ilustracijo, ki sledi navodilom v naslovu in opisu.
Razred Raven --- N / A ---
Težavnost Raven 1 (Predstavitev / armiranje)
Vrsta Naloga Partner
Vrsta Dejavnosti: Nazaj v šolo s Storyboard That
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Strokovno | Nastajajoče | Začetek | |
|---|---|---|---|
| Ilustracije | Ilustracija vključuje vse korake v navodilih. | Ilustracija vključuje nekaj korakov v navodilih. | Ilustracija vključuje nekaj ali nobenega od korakov v navodilih. |
| Konvencije | Vsi napisani deli imajo pravilno črkovanje, slovnico in ločila. | Nekateri napisani deli imajo pravilno črkovanje, slovnico in ločila. | Malo je dokazov o pravilnem črkovanju, slovnici ali ločilih. |
| Dokazi o Naporu | Delo je dobro opravljeno in skrbno premišljeno. Vse celice so popolne. | Delo kaže nekaj dokazov o trudu. Veliko celic je dokončanih. | Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu in celice niso popolne. |
Razdelite razred v majhne skupine in vsaki skupini dodelite določena opravila, ki jih morajo izvesti z uporabo Ustvarjalca zgodbe. To spodbuja timsko delo in zagotavlja, da vsi učenci aktivno sodelujejo.
Opredelite vloge kot raziskovalec, oblikovalec in predstavnik za vsakega člana skupine. To pomaga učencem učinkovito sodelovati in razvijati različne veščine.
Vzpostavite določene časovne okvire za dokončanje vsakega dela iskalne igre. Kratki roki povečujejo osredotočenost in omogočajo nemoten potek dejavnosti.
Občasno preverjajte vsako skupino, da odgovorite na vprašanja in ponudite vodstvo. Pravočasna podpora zagotavlja, da učenci ostanejo na pravi poti in se počutijo samozavestne pri uporabi platforme.
Organizirajte krajšo predstavitveno sejo, kjer skupine predstavijo svoje zgodbe. To spodbuja občutek dosežka in daje učencem ideje za prihodnje projekte.
Parni iskalnik v Storyboard That je interaktivna dejavnost, kjer učenci sodelujejo z partnerjem, da raziskujejo različne kategorije in umetnost platforme, sledijo navodilom v vsaki celici. To pomaga učencem spoznati funkcije Storyboard Creatorja ob sodelovanju.
Učitelji lahko omogočijo Sodelovanje v realnem času v Storyboard That z prilagoditvijo nastavitev naloge. Ko je omogočeno, lahko učenci delajo skupaj na istem storyboardu, bodisi izberejo svoje partnerje ali imajo enega dodeljenega, kar omogoča nemotavno in učinkovito skupinsko delo.
Uporaba iskalne igre pomaga učencem aktivno raziskovati funkcije Storyboard That, spoznavati kategorije umetnosti in razvijati komunikacijske, samoupravljalne in vodstvene veščine skozi sodelovanje, s čimer je učenje angažirano in praktično.
Učenci naj izberejo partnerja, sledijo navodilom v naslovu in opisu vsake celice, iščejo po različnih kategorijah prizorov in likov ter ustvarijo ilustracijo v vsaki celici, kot je navedeno, da raziskujejo vse razpoložljive umetnine.
Da, iskalna igra v Storyboard That je odlična za začetek šolskega leta, saj učencem pomaga spoznati drug drugega in platformo ter hkrati razvijati pomembne veščine sodelovanja v zabavni, uvodni obliki.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda