The Best Part of Me: Ura glasnega branja za 3.

Q: Kaj je glasna aktivnost "Najboljši del mene"?

Aktivnost "Najboljši del mene" vključuje poslušanje Wendy Ewaldove knjige, nato pa izbiranje in ilustriranje svojega najljubšega dela. Ta ustvarjalni projekt pomaga ustvariti pozitivno razredno okolje s praznovanjem unikatnosti vsakega otroka in spodbujanjem samoezprimanja.

Q: Kako začeti šolsko leto z "Najboljši del mene"?

Začnite leto z branjem "Najboljšega dela mene" na glas, nato pa naj učenci delijo in ilustrirajo, kaj jih dela posebnike. Ta dejavnost spodbuja skupnost v razredu in pomaga učencem, da se med seboj spoznajo na pomenljiv način.

Q: Kakšni so nasveti za vodenje učencev skozi aktivnost "Najboljši del mene"?

Spodbujajte učence, naj razmišljajo o svojih močeh , uporabljajo opisni jezik in ustvarijo vizual, ki predstavlja njihov izbrani del. Nudite primere in podporo, da vsi učenci sodelujejo samozavestno.

Q: Zakaj je branje na glas pomembno za učno okolje?

Branje na glas modelira tekočnost, izražanje in razumevanje. Prav tako spodbuja razpravo, podpira rast besednjaka in gradi ljubezen do branja med učenci vseh starosti.

Q: Za katero starostno skupino je primeren "Najboljši del mene"?

Dejavnost je namenjena 3. do 6. razredu , vendar jo je mogoče prilagoditi mlajšim ali starejšim učencem za spodbujanje samozavesti in praznovanje raznolikosti v razredu.

Več možnosti

Kopiraj Dejavnost

Kopiraj to Zgodbo

Pregled Učnega Načrta

Predloga in Navodila za Razred

Študentska Rubrika

Pregled Učnega Načrta

Glasno branje knjig je sestavni del učenja v učilnici. Ne samo, da na glas berejo model tekočnosti in izražanja, vabijo tudi k razpravi, vprašanjem, povezavam in mnenjem. Otroci vseh starosti radi poslušajo zgodbe in začetek šolskega leta je pravi čas za začetek te učilnice.

Za to dejavnost bodo študentje poslušali knjigo Najboljši del mene avtorice Wendy Ewald. To je odlična knjiga za pomoč pri ustvarjanju pozitivnega okolja v učilnici, kjer učenci sprejemajo razlike med seboj. Nato bodo učenci izbrali del sebe, ki bi ga radi delili, in ustvarili celico, ki ta del ponazori in opiše tako, kot so to storili otroci v zgodbi . Ta dejavnost pokaže, kako je vsak učenec edinstven, in spodbuja otroke, da delijo tisto, kar se jim zdi posebno.

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Navodila za Razred

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Rok:

Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki ponazarja in razlaga vaš najljubši del sebe.

Navodila za študente:

Kliknite »Začni dodelitev«.
Izberite svoj najljubši del sebe.
Ustvarite sliko, ki predstavlja vaš najljubši del sebe.
V naslovno polje napišite »The Best Part of« in svoje ime.
V opisnem polju razložite, zakaj ste izbrali tistega sebe, ki ga želite deliti z razredom.
Shranite in zapustite, da oddate svojo snemalno knjigo.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 3-6

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Nazaj v šolo s Storyboard That

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika

	Izkušen 5 Points	Nastajajoče 3 Points	Začetek 1 Points
Pojasnilo	Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka.	Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni.	Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov.
Ilustracije	Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti.	Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive.	Ilustracije niso jasno povezane z opisi.
Dokazi o Trudu	Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.	Delo kaže nekaj dokazov truda.	Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu.
Konvencije	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna.

Kopiraj Dejavnost

Pregled Učnega Načrta

Kopiraj Dejavnost

Predloga in Class Navodila

(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)

Rok:

Cilj: Ustvarite snemalno knjigo, ki ponazarja in razlaga vaš najljubši del sebe.

Navodila za študente:

Kliknite »Začni dodelitev«.
Izberite svoj najljubši del sebe.
Ustvarite sliko, ki predstavlja vaš najljubši del sebe.
V naslovno polje napišite »The Best Part of« in svoje ime.
V opisnem polju razložite, zakaj ste izbrali tistega sebe, ki ga želite deliti z razredom.
Shranite in zapustite, da oddate svojo snemalno knjigo.

Več možnosti

Kopiraj to Zgodbo

Lekcija Načrt Reference

Razred Raven 3-6

Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)

Vrsta Naloga Individualno

Vrsta Dejavnosti: Nazaj v šolo s Storyboard That

Kopiraj Dejavnost

Študentska Rubrika

(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)

Rubrika

	Izkušen 5 Points	Nastajajoče 3 Points	Začetek 1 Points
Pojasnilo	Opisi so jasni in vsebujejo vsaj dva stavka.	Opise je mogoče razumeti, vendar so nekoliko nejasni.	Opisi so nejasni in niso sestavljeni iz vsaj dveh stavkov.
Ilustracije	Ilustracije predstavljajo opise z ustreznimi prizori, liki in predmeti.	Ilustracije se nanašajo na opise, vendar so težko razumljive.	Ilustracije niso jasno povezane z opisi.
Dokazi o Trudu	Delo je dobro napisano in skrbno premišljeno.	Delo kaže nekaj dokazov truda.	Delo kaže malo dokazov o kakršnem koli trudu.
Konvencije	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so do neke mere pravilni.	Črkovanje, slovnica in ločila so večinoma nepravilna.

Kopiraj Dejavnost

Kako prebrati na glas najboljši del mene

Spodbujajte učence, naj delijo svoje delo z razredom

Okrepite samozavest učencev in slavite raznolikost tako, da namenite čas, da vsak predstavi svoje zgodbe. To spodbuja podporno razredno skupnost, kjer se vsak otrok počuti cenjenega in slišanega.

Modeliranje deljenja z vašim primerom najprej

Nastavite ton z deljenjem svoje zgodbe »Najboljši del mene«. Prikažite, kako govoriti o sebi pozitivno in odprto, da se učenci počutijo bolj udobno pri deljenju svojih zgodb.

Postavite jasna pravila za spoštljivo poslušanje

Vzpostavite preprosta pravila, kot so tiho poslušanje in ploskanje po vsakem predstavitvi. Spodbujajte učence, naj podpirajo drug drugega, da se zagotovi, da se vsak počuti varnega in spoštovanega med deljenjem.

Vabite pozitivne povratne informacije vrstnikov

Vodite učence, naj ponudijo ljubeče in specifične komplimente po vsaki predstavitvi. To pomaga graditi empatijo in krepi odnose v razredu.

Razmišljajte o izkušnji kot skupina

Vodenje kratke razredne razprave o tem, kaj so se vsi naučili s skupnim deljenjem. Poudarite edinstvene lastnosti vaše razredne skupnosti in okrepčajte vrednost raznolikosti.

Pogosto zastavljena vprašanja o knjigi Najboljši del mene, preberite na glas

Kaj je glasna aktivnost "Najboljši del mene"?

Aktivnost "Najboljši del mene" vključuje poslušanje Wendy Ewaldove knjige, nato pa izbiranje in ilustriranje svojega najljubšega dela. Ta ustvarjalni projekt pomaga ustvariti pozitivno razredno okolje s praznovanjem unikatnosti vsakega otroka in spodbujanjem samoezprimanja.

Kako začeti šolsko leto z "Najboljši del mene"?

Začnite leto z branjem "Najboljšega dela mene" na glas, nato pa naj učenci delijo in ilustrirajo, kaj jih dela posebnike. Ta dejavnost spodbuja skupnost v razredu in pomaga učencem, da se med seboj spoznajo na pomenljiv način.

Kakšni so nasveti za vodenje učencev skozi aktivnost "Najboljši del mene"?

Spodbujajte učence, naj razmišljajo o svojih močeh, uporabljajo opisni jezik in ustvarijo vizual, ki predstavlja njihov izbrani del. Nudite primere in podporo, da vsi učenci sodelujejo samozavestno.

Zakaj je branje na glas pomembno za učno okolje?

Branje na glas modelira tekočnost, izražanje in razumevanje. Prav tako spodbuja razpravo, podpira rast besednjaka in gradi ljubezen do branja med učenci vseh starosti.

Za katero starostno skupino je primeren "Najboljši del mene"?

Dejavnost je namenjena 3. do 6. razredu, vendar jo je mogoče prilagoditi mlajšim ali starejšim učencem za spodbujanje samozavesti in praznovanje raznolikosti v razredu.