Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti, se bodo učenci prikazujejo znake iz pesmi, pozorno svojih fizičnih in značajskih potez, in opredelitev ukrepov v lik, ki kažejo te lastnosti. Študenti bodo opredelili tudi z izzivi soočajo liki.
Znaki so vključene v karti znakov so:
- Wolf
- babica
- Rdeča kapica
- pripovedovalec
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
- Prepoznavanje glavnih znakov "Rdeča kapica in volk" in vpišite svoje ime v različnih naslovnih poljih.
- Izberite Storyboard That znak, da zastopa vsako izmed literarnih likov.
- Izberite barve in poza primerno zgodbo in značajskih potez.
- Izberite prizor ali ozadje, ki ima smisel za značaj.
- Izpolnite Textables za telesne značilnosti / znakov, Kaj dejanja kažejo te lastnosti ?, in kaj izzivi pa to znak obraz?
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Pregled Aktivnosti
V tej dejavnosti, se bodo učenci prikazujejo znake iz pesmi, pozorno svojih fizičnih in značajskih potez, in opredelitev ukrepov v lik, ki kažejo te lastnosti. Študenti bodo opredelili tudi z izzivi soočajo liki.
Znaki so vključene v karti znakov so:
- Wolf
- babica
- Rdeča kapica
- pripovedovalec
Predloga in Class Navodila
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Študentski Navodila
Ustvarite zemljevid znakov za glavnih likov.
- Prepoznavanje glavnih znakov "Rdeča kapica in volk" in vpišite svoje ime v različnih naslovnih poljih.
- Izberite Storyboard That znak, da zastopa vsako izmed literarnih likov.
- Izberite barve in poza primerno zgodbo in značajskih potez.
- Izberite prizor ali ozadje, ki ima smisel za značaj.
- Izpolnite Textables za telesne značilnosti / znakov, Kaj dejanja kažejo te lastnosti ?, in kaj izzivi pa to znak obraz?
- Shranite in predloži nalogo.
Lekcija Načrt Reference
Rubriki
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Usposobljeni 33 Points | Nastajajoča 25 Points | Začetek 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Lik Slika in Scena | Liki in prizori so tako primerne za znake knjige. | Veliko likov in prizorov ujemajo znakov knjigi je. | Več kot polovica od likov in prizorov se ne ujemajo z znaki v knjigi. |
| Natančnost not | Večina informacij o pojasnilih, je pravilna. | Veliko pojasnilih imajo pravilne podatke, nekateri pa so napačni ali manjkajo. | Manj kot polovica informacij pojasnilih je pravilna in ustrezna. |
| Trud | Delo je končano, temeljito in gladka. | Večina delov zemljevida znakov so vsaj poskušal in delo je dostojen. | Character map je nedokončan in / ali neorganizirano. |
Navodila za uporabo zemljevida znakov \"Rdeča kapica in volk\"
Vključite karte likov v učne ure branja s razumevanjem
Povečajte razumevanje učencev z uporabo kart likov med vodnim branjem ali razpravami celotne razreda. To pomaga učencem neposredno povezati lastnosti in dejanja likov z besedilom, kar naredi razumevanje bolj interaktivno in zapomnljivo.
Modeliranje karte lika z razmišljanjem na glas
Prikažite, kako analizirati lika z razmišljanjem na glas med izpolnjevanjem enega dela karte. Pojasnite svoje razmišljanje pri izbiri določenih lastnosti ali dejanj, da učenci vidijo proces razmišljanja v akciji.
Spodbujajte učence, naj uporabijo dokaze iz besedila
Prosite učence, naj najdejo določene vrstice ali dogodke v pesmi, ki podpirajo njihove izbire na karti lika. Poudarjanje dokazov iz besedila krepi spretnosti natančnega branja in spodbuja globljo analizo.
Olajšajte sodelovanje v paru ali majhnih skupinah
Spodbujajte sodelovanje tako, da učenci primerjajo svoje karte likov z vrstnikom ali majhno skupino. Razprava o podobnostih in razlikah pomaga učencem izpopolniti svoje ideje in se učiti drug od drugega.
Uporaba kart likov za ustvarjalne dodatne dejavnosti
Razširite učenje tako, da učenci napišejo dnevniški zapis ali ustvarijo strip iz perspektive lika, uporabljajoč svoje dokončane karte kot navdih. Ustvarjalne razširitve okrepijo razumevanje in vključujejo različne stile učenja.
Pogosto zastavljena vprašanja o zemljevidu znakov \"Rdeča kapica in volk\"
Kaj je osebnostna karta za 'Majhno Rdečo Kapico in Volka'?
Osebnostna karta za 'Majhno Rdečo Kapico in Volka' je vizualni organizator, ki pomaga učencem prepoznati in analizirati glavne like, njihove lastnosti, dejanja in izzive v pesmi. Običajno vključuje opise, ilustracije in primere obnašanja vsakega lika.
Kako lahko ustvarim osebnostno karto za pesem Roalda Dahla 'Majhna Rdeča Kapica in Volk'?
Da ustvarite osebnostno karto, našteti glavne like, izbrati ali narisati slike, ki jih predstavljajo, in izpolniti oddelke za njihove fizične lastnosti, osebnostne lastnosti, dejanja in izzive. Uporabite orodja, kot je Storyboard That, za digitalno različico ali narišite na papir za dejavnosti v razredu.
Kateri so primeri lastnosti likov v pesmi 'Majhna Rdeča Kapica'?
V pesmi Roalda Dahla je Majhna Rdeča Kapica pametna, iznajdljiva in pogumna. Preseneti volka s svojo hitro razmišljanjem in samozavestjo, kar kaže, da ni enostavno prestrašena ali zavedena.
Zakaj je pomembno razumeti izzive likov v 'Majhni Rdeči Kapici in Volku'?
Prepoznavanje izzivov vsakega lika pomaga učencem bolje razumeti razvoj lika, motivacijo in sporočilo pesmi. To spodbuja globlje branje in empatijo, saj razkriva, kako liki odgovarjajo na probleme.
Kakšen je najboljši način za uporabo osebnostne karte v razredu 4. ali 5. razreda?
Najboljši način je, da učenci delajo samostojno ali v parih, ustvarjajo osebnostne karte bodisi digitalno bodisi na papirju. To podpira razumevanje, kritično razmišljanje in angažiranost, saj spodbuja povezovanje podrobnosti iz besedila z vizualno in pisno analizo.
Več Storyboard That Dejavnosti za
Rdeča Kapica in Volk
![Rdeča kapica in volk Roalda Dahla - besednjak v "Rdeči kapici in volku"](http://cdn.storyboardthat.com/storyboard-cells/4426684/src-sets/cell-col-1-row-0-w400.png "Rdeča kapica in volk Roalda Dahla - besednjak v "Rdeči kapici in volku"")
Pričevanja
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda
© 2025 - Clever Prototypes, LLC - Vse pravice pridržane.
StoryboardThat je blagovna znamka družbe Clever Prototypes , LLC in registrirana pri Uradu za patente in blagovne znamke ZDA
