"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
Kanadski dan je kanadski "rojstni dan". Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo poudaril pomembna dejstva o dnevu Kanade . Z uporabo grafičnega organizatorja 5Ws lahko študentje zlahka odgovorijo na vprašanja, na primer kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj. V tem primeru lahko študentje odgovorijo tudi na vprašanje "kako?"
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvari zemljevid pajkov, ki poudari pomembna dejstva o dnevu Kanade.
Navodila za študente:
Zahteve: Odgovori na 5 vprašanj o dnevu Kanade in ustrezne ilustracije za vsako.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: 5 W Družboslovja in Zgodovine
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 10 Points | Nastajajoče 6 Points | Je Treba Izboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je podroben in natančno odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; jasno dokazuje študentovo temeljito razumevanje. | Opis je nekoliko podroben in večinoma odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; dokazovanje študentovega osnovnega razumevanja. | Opis je nepopoln in ne odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, ustreza temi. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Kanadski dan je kanadski "rojstni dan". Pri tej dejavnosti bodo študentje ustvarili zemljevid pajkov, ki bo poudaril pomembna dejstva o dnevu Kanade . Z uporabo grafičnega organizatorja 5Ws lahko študentje zlahka odgovorijo na vprašanja, na primer kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj. V tem primeru lahko študentje odgovorijo tudi na vprašanje "kako?"
(Ta navodila so popolnoma prilagodljiva. Ko kliknete »Kopiraj dejavnost«, posodobite navodila na zavihku Urejanje naloge.)
Datum zapadlosti:
Cilj: Ustvari zemljevid pajkov, ki poudari pomembna dejstva o dnevu Kanade.
Navodila za študente:
Zahteve: Odgovori na 5 vprašanj o dnevu Kanade in ustrezne ilustracije za vsako.
Razred Raven 6-8
Težavnost Raven 2 (armiranje / Razvijanje)
Vrsta Naloga Individualno
Vrsta Dejavnosti: 5 W Družboslovja in Zgodovine
(Svojega lahko ustvarite tudi v Quick Rubric.)
| Izkušen 10 Points | Nastajajoče 6 Points | Je Treba Izboljšati 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Opis | Opis je podroben in natančno odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; jasno dokazuje študentovo temeljito razumevanje. | Opis je nekoliko podroben in večinoma odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako; dokazovanje študentovega osnovnega razumevanja. | Opis je nepopoln in ne odgovarja na vprašanja Kdo, Kaj, Kdaj, Kje, Zakaj in Kako. |
| Umetniške Upodobitve | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, ustreza temi. Čas in pozornost sta namenjena zagotavljanju, da so prizori lični, privlačni in ustvarjalni. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je večinoma natančna, vendar so lahko vzete nekatere svoboščine, ki odvrnejo od naloge. Konstrukcije scene so čiste in izpolnjujejo osnovna pričakovanja. | Umetnost, izbrana za upodobitev ilustracij, kot so prizori, liki in predmeti, je preveč omejena ali nepopolna. |
| Angleške Konvencije | Ideje so organizirane. Slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak je malo ali nič. | Ideje so večinoma organizirane. Obstaja nekaj slovničnih, mehanskih ali črkovalnih napak. | Besedilo snemalne knjige je težko razumljivo. |
Vključite učence s tem, da živo prikazujete dan Kanade z razrednim praznovanjem. Praznovanje pomaga učencem povezanost z dnevom in poglobi njihovo razumevanje, hkrati pa krepi skupnost v razredu.
Obesite rdeče in bele trakove, razstavite kanadske zastave in ustvarite plakatov z nacionalnimi simboli. To potopi učence v dušo praznika in določi ton za vaše dejavnosti.
Predvajajte kanadske ljudske pesmi ali prikazujte krajše videoposnetke o dnevu Kanade. To uvaja učence v kulturo države in daje kontekst za pomen praznika.
Naj učenci ustvarjajo javorjeve liste ali oblikujejo svoje plakate za dan Kanade. Umetniške dejavnosti spodbujajo ustvarjalnost in krepijo ključne podatke o prazniku.
Razdelite razred v ekipe in zastavite vprašanja o dnevu Kanade in kanadski zgodovini. Kviz naredi učenje interaktivno in pomaga učencem ohraniti informacije.
Encourage students to talk about how they celebrate or what they know about Canada Day. Sharing personal experiences builds community and values diversity in classroom celebrations.
Dan Kanade označuje obletnico oblikovanja Kanade kot države 1. julija 1867. Praznuje se v čast združitve prvotnih provinc in priznanju kanadske narodne identitete.
Dan Kanade je praznovan vsak leto 1. julija po vseh provincah in teritorijih Kanade. Praznovanja in dogodki potekajo po vsej državi.
Šole pogosto praznujejo dan Kanade z dejavnostmi, kot so izdelava pajkovih zemljevidov, organizacija zborov, umetniške in ročne dejavnosti ter učenje o kanadski zgodovini.
Grafični organizator 5Ws pomaga učencem odgovoriti na kdo, kaj, kdaj, kje in zakaj o dnevu Kanade, kar olajša organizacijo in razumevanje ključnih dejstev.
Učitelji lahko uporabijo dejavnosti, kot so izdelava pajkovih zemljevidov, pisanje kratkih esejov, izdelava plakatov ali raziskovanje zanimivih dejstev za poučevanje dneva Kanade na zanimiv način.
"Z uporabo izdelka so bili tako navdušeni in so se naučili toliko ..."–K-5 Knjižničar in učitelj inštrukcijske tehnologije
"Delam Napoleonovo časovnico in [študentom] želim določiti, ali je bil Napoleon dober ali slab ali nekje vmes."– Učiteljica zgodovine in posebne vzgoje
»S Storyboard That postanejo učenci ustvarjalni in na izbiro imajo toliko vizualnih elementov ... Zaradi tega je zares dostopen vsem učencem v razredu.«– učiteljica tretjega razreda