„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Juhovýchod má veľmi jedinečné geografické prvky. Má hory aj pobrežie, kopce a údolia, rieky a močiare. V tejto aktivite študenti preskúmajú geografiu juhovýchodu a vytvoria informačný plagát, ktorý bude obsahovať geografické prvky, fakty a farebné ilustrácie . Študenti by mali byť povzbudzovaní, aby sa zameriavali na celý región, aj keď by sa táto aktivita mohla rozšíriť tak, aby sa zamerala na jedinečný stav, aby sa študenti mohli navzájom vzdelávať o svojich zisteniach.
Môžete nájsť viac šablón cestovných plagátov, ktoré môžete pridať k tomuto zadaniu, aby ste študentom poskytli rôzne možnosti výberu svojho plagátu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť plagát zvýrazňujúci geografické rysy juhovýchodu.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky:
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Šablóny Plagátov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Juhovýchod má veľmi jedinečné geografické prvky. Má hory aj pobrežie, kopce a údolia, rieky a močiare. V tejto aktivite študenti preskúmajú geografiu juhovýchodu a vytvoria informačný plagát, ktorý bude obsahovať geografické prvky, fakty a farebné ilustrácie . Študenti by mali byť povzbudzovaní, aby sa zameriavali na celý región, aj keď by sa táto aktivita mohla rozšíriť tak, aby sa zamerala na jedinečný stav, aby sa študenti mohli navzájom vzdelávať o svojich zisteniach.
Môžete nájsť viac šablón cestovných plagátov, ktoré môžete pridať k tomuto zadaniu, aby ste študentom poskytli rôzne možnosti výberu svojho plagátu!
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Do dátumu:
Cieľ: Vytvoriť plagát zvýrazňujúci geografické rysy juhovýchodu.
Pokyny pre študentov:
Požiadavky:
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 2 (Vystuženie / Vývoj)
Typ Priradenia Jednotlivec
Typ Aktivity: Šablóny Plagátov
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 33 Points | Vznikajúci 22 Points | Potrebuje Vylepšenie 11 Points | |
|---|---|---|---|
| Text | Text na plagáte obsahuje dôležité fakty, je presný a je relevantný k téme a preukazuje dobré pochopenie predmetu. | Text na plagáte obsahuje niektoré dôležité fakty, je väčšinou presný a súvisí s témou, čím demonštruje vznikajúce chápanie predmetu. | Text na plagáte neobsahuje dostatok dôležitých faktov. Informácie nie sú presné alebo nesúvisia s témou. |
| Umelecké Zobrazenia | Zvolené umenie vylepšuje plagát tým, že symbolizuje alebo ilustruje dôležité fakty. Čas a starostlivosť sa venuje tomu, aby bol dizajn čistý, pútavý a kreatívny. | Vybrané umenie je väčšinou presné, ale môžu existovať určité slobody, ktoré odvádzajú pozornosť od zadania. Dizajnové konštrukcie sú úhľadné a spĺňajú základné očakávania. | Zvolené umenie je príliš obmedzené. Dizajn sa zdá byť uponáhľaný a neúplný. |
| Anglické Konvencie | Nápady sú organizované. Existuje len málo alebo žiadne gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Nápady sú väčšinou organizované. Vyskytli sa gramatické, mechanické alebo pravopisné chyby. | Text storyboardu je ťažko zrozumiteľný. |
Predstavte žiakom predmet a pojem zemepis a opýtajte sa ich, čo už o ňom vedia. Stavte na ich vedomostiach a naplánujte si prednášky podľa ich už existujúcich vedomostí. Učitelia sa v tomto bode môžu zamerať len na niekoľko aspektov geografie v závislosti od schopností a úrovne porozumenia študentov.
Mapy sú významnou súčasťou geografie a sú zaujímavým vizuálnym prvkom predmetu. Učitelia môžu využiť zaujímavé mapy na vysvetlenie geografie regiónu. Môžu tiež vykonávať rôzne interaktívne aktivity pomocou máp.
Upozornite na rôznorodé geografické polohy regiónu Juhovýchod. Porozprávajte sa o tom, že zahŕňa vyprahnuté pláne, kopcovité miesta ako Apalačské pohorie a pobrežné oblasti pozdĺž Atlantiku a Mexického zálivu. Opýtajte sa študentov, prečo sú rozmanité terény dôležité a dôležité pre región a ako môžu pomôcť regiónu, ako aj krajine.
Zdôraznite historický význam regiónu pre americkú históriu. Popíšte, ako ovplyvnila občiansku vojnu a ako ovplyvnila Hnutie za občianske práva. Učitelia môžu prepojiť oba predmety zemepisu a dejepisu, aby podporili kritické myslenie a upevnili ďalšie koncepty súvisiace s oboma predmetmi.
Učitelia môžu pracovať podľa tempa študentov a prispôsobiť svoje hodiny na základe učenia študentov. Poskytnutie flexibility môže študentom pomôcť preskúmať ich kreativitu a predstavivosť a podporiť bezpečné a zdravé prostredie, v ktorom môžu študenti získavať vedomosti.
Študenti sa môžu zaoberať témami, ako sú štáty a hlavné mestá, významné mestá, geografické charakteristiky (ako sú rieky a hory), klíma, priemysel, kultúra a historický význam na hodine geografie pre juhovýchodný región USA. Môžu obsahovať aj vizuálne a symbolické prvky, ktoré môžu celkový plagát vylepšiť a urobiť ho zaujímavým.
Pre študentov, ktorí chcú hlbšie preskúmať konkrétne aspekty geografie juhovýchodného regiónu, ponúknuť ďalšie čítanie, odporučiť dokumentárne alebo poučné filmy alebo poskytnúť pokročilé študijné predmety. Študenti môžu s pomocou svojich rodičov alebo opatrovníkov sledovať informatívne videá a získavať poznatky z rôznych zdrojov na internete.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka