„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Komunikácia bez slov môže byť extrémne náročná pre ľudí, ktorí sa silne spoliehajú na reč. Žiaci si vyberajú frázy a slová, ktoré sú pre nich najdôležitejšie a vytvárajú vlastnú komunikačnú tabuľu. Žiaci sa snažia komunikovať s partnermi / skupinami iba pomocou svojich dokončených tabuliek. Poskytnite študentom zoznam možných otázok, ktoré si môžete navzájom spýtať; Slovo niektoré z nich ako áno / nie a niektoré, ktoré by bolo zložité odpovedať.
Niekoľko možných otázok môže byť:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte komunikačný storyboard s frázami a slovami, ktoré sú pre vás najdôležitejšie.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Komunikácia bez slov môže byť extrémne náročná pre ľudí, ktorí sa silne spoliehajú na reč. Žiaci si vyberajú frázy a slová, ktoré sú pre nich najdôležitejšie a vytvárajú vlastnú komunikačnú tabuľu. Žiaci sa snažia komunikovať s partnermi / skupinami iba pomocou svojich dokončených tabuliek. Poskytnite študentom zoznam možných otázok, ktoré si môžete navzájom spýtať; Slovo niektoré z nich ako áno / nie a niektoré, ktoré by bolo zložité odpovedať.
Niekoľko možných otázok môže byť:
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Pokyny pre študentov
Vytvorte komunikačný storyboard s frázami a slovami, ktoré sú pre vás najdôležitejšie.
Úroveň Stupňa 6-8
Úroveň Obtiažnosti 1 (Predstavenie / vystuženie)
Typ Priradenia Jednotlivec, Partner Alebo Skupina
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zručný 5 Points | Vznikajúci 3 Points | Začiatok 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Vysvetlenie | Popisy sú jasné a majú aspoň dve vety. | Popisy sa dajú pochopiť, ale sú trochu nejasné. | Popisy sú nejasné a netvoria aspoň dve vety. |
| Ilustrácie | Ilustrácie predstavujú popisy s použitím vhodných scén, postáv a predmetov. | Ilustrácie súvisia s popismi, ale sú ťažko pochopiteľné. | Ilustrácie jasne nesúvisia s popismi. |
| Dôkaz o Úsilí | Práca je dobre napísaná a premyslená. | Práca ukazuje určitý dôkaz úsilia. | Práca ukazuje málo dôkazov o akomkoľvek úsilí. |
| Dohovorov | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú trochu správne. | Pravopis, gramatika a interpunkcia sú väčšinou nesprávne. |
Povzbudzujte študentov, aby sa zamysleli nad výzvami neverbálnej komunikácie. Usmernite diskusiu v triede tým, že ich popýtate, aby zdieľali svoje skúsenosti s používaním komunikačných tabúľ a ako sa cítili, keď museli spoľahnúť výlučne na ne. To pomáha budovať empatiu a hlbšie porozumenie rôznym potrebám v komunikácii.
Predveďte použitie komunikačnej tabuľe hraním jednoduchého rozhovoru s žiakom alebo spoluučiteľom. Ukážte, ako vybrať frázy, odpovedať na otázky a vyjadriť pocity. Toto dáva študentom jasný príklad, než sa pokúsia sami.
Spárujte študentov a nechajte ich komunikovať pomocou tabúľ svojich spolužiakov. Povzbudzujte konštruktívnu spätnú väzbu o tom, čo bolo jednoduché alebo ťažké. Táto aktivita podporuje spoluprácu a pomáha zlepšiť efektívnosť každej tabuľky.
Požiadajte študentov, aby napísali krátku poznámku o svojich skúsenostiach s používaním komunikačnej tabuľky. Podnietite ich zamyslieť sa nad tým, čo sa naučili o komunikácii a ako by sa mohli cítiť, keby museli používať alternatívne metódy. To posilňuje seba-vedomie a empatiu.
Aktivita komunikačnej tabule pre študentov stredných škôl je cvičenie, pri ktorom si študenti vyberajú dôležité frázy a slová, vytvoria si personalizovanú tabuľu a používajú ju na komunikáciu s ostatnými — pomáhajúc im zažiť komunikáciu bez hovorených slov.
Na vytvorenie komunikačnej tabuľe nechajte študentov vybrať 9 kľúčových fráz alebo slov, zadať ich do šablóny (jeden do bunky) a pridať jednoduché ilustrácie pre každé z nich. To podporuje študentov, aby premýšľali o tom, čo je najdôležitejšie na komunikáciu.
Efektívne frázy pre komunikačnú tabuľu študenta môžu zahŕňať: “Ako sa máš?”, “Potrebujem pomoc”, “Som unavený”, “Mám otázku”, “Môžeme spolu pracovať?”, “Áno”, “Nie”, “Ďakujem” a “Čo chceš dnes robiť?”
Používanie komunikačnej tabuľe pomáha študentom pochopiť postavy ako Melody v knihe Out of My Mind a pochopiť výzvy neverbálnej komunikácie, podporujúc začlenenie a povedomie v triede.
Spríjemnite aktivity tým, že umožníte študentom personalizovať svoje tabuľe, použiť kreatívne ilustrácie, pracovať v skupinách alebo pároch a skúšať odpovedať na jednoduché aj zložité otázky len pomocou svojich tabúľ.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka