„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate Storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú tému Malého princa a podporia ho s dôkazmi z textu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje tému v The Little Prince . Príklady ilustrujte a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Tému (témy) | Všetky témy sú správne identifikované a popísané. | Niektoré témy sú správne identifikované. | Žiadne témy nie sú správne identifikované. |
| Príklady tém (tém) | Všetky príklady podporujú identifikované témy. | Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam. | Väčšina príkladov nezodpovedá témam. |
| Tému Ilustrujte | Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami). | Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému. | Obrázky nepomáhajú pochopiť tému. |
Témy, symboly a motívy ožívajú, keď používate Storyboard. V tejto aktivite študenti identifikujú tému Malého princa a podporia ho s dôkazmi z textu.
(Tieto pokyny sú úplne prispôsobiteľné. Po kliknutí na položku „Kopírovať aktivitu“ aktualizujte pokyny na karte Upraviť zadania.)
Vytvorte storyboard, ktorý identifikuje tému v The Little Prince . Príklady ilustrujte a napíšte krátky popis pod každú bunku.
Úroveň Stupňa 4-5
Úroveň Obtiažnosti 3 (Rozvíjanie na majstrovstvá)
Typ Priradenia Jednotlivec Alebo Partner
Typ Aktivity: Témy Symboly a Motívy
(Môžete si tiež vytvoriť svoj vlastný na Quick Rubric.)
| Zbehlý | Rozvíjajúcich | Začiatok | |
|---|---|---|---|
| Identifikovať Tému (témy) | Všetky témy sú správne identifikované a popísané. | Niektoré témy sú správne identifikované. | Žiadne témy nie sú správne identifikované. |
| Príklady tém (tém) | Všetky príklady podporujú identifikované témy. | Väčšina príkladov zodpovedá určeným témam. | Väčšina príkladov nezodpovedá témam. |
| Tému Ilustrujte | Obrázky jasne ukazujú spojenie s témou (témami). | Niektoré obrázky pomáhajú zobraziť tému. | Obrázky nepomáhajú pochopiť tému. |
Podporujte študentov, aby kriticky premýšľali o Malom princovi a začali diskusiu zameranú na hlavné témy. Aktívna účasť pomáha študentom spojiť si príbeh s vlastnými skúsenosťami a prehlbuje porozumenie.
Píšte hlavné témy (napríklad priateľstvo, detstvo a dospelí vs. deti) na tabuľu. Vizuálna referencia pomáha študentom sústrediť sa a podnecuje nápady pre ich vlastné pozorovania.
Požiadajte študentov, aby uviedli príklady z Malého princa, ktoré ilustrujú jednotlivé témy. Vzájomné zdieľanie buduje dôveru a posilňuje spoluprácu v triede.
Podnecujte študentov, aby spojili témy s vlastnými skúsenosťami. Reálne spojenia robia príbeh viac zmysluplným a zapamätateľným.
Prehodnoťte hlavné body, ktoré študenti zdieľali, a zvýraznite kľúčové poznatky. Sumár triedy posilňuje učenie a zabezpečuje, že všetci pochopia diskutované témy.
Hlavné témy v Malom princovi zahŕňajú kontrast medzi dospelými a deťmi, hodnotu priateľstva a videnie srdcom namiesto očí. Tieto témy sú znázornené prostredníctvom činov a vzťahov postáv v celom príbehu.
Na vyučovanie tém z Malého princa pre žiakov 4. alebo 5. ročníka použite aktivitu storyboardu, kde žiaci identifikujú tému, nájdu tri podporné príklady z textu a každý z nich ilustrujú. Tento praktický prístup pomáha študentom spojiť si myšlienky vizuálne aj textovo.
Jednoduchý plán hodiny zahŕňa čítanie častí knihy, výber centrálnej témy (napríklad priateľstvo) a použitie storyboardu na zobrazenie troch príkladov s krátkymi popismi a ilustráciami. To podporuje porozumenie a tvorivé myslenie.
Rozdiel medzi dospelými a deťmi zdôrazňuje, ako dospelí často prehliadajú skutočný význam a krásu života, zameriavajú sa na vzhľad alebo fakty, zatiaľ čo deti vidia s predstavivosťou a srdcom. Táto téma je ústredná v posolstve knihy.
Dôkazy podporujúce tému priateľstva zahŕňajú, že líška žiada o skrotenie, malý princ rozumie svojim pocitom k jeho ruži a pilot pociťuje smútok, keď princ odchádza. Tieto momenty ukazujú, ako vzťahy formujú postavy.
„Používaním produktu boli tak nadšení a naučili sa toľko...“–K-5 knihovník a učiteľ inštruktážnej techniky
"Robím časovú os Napoleona a nechávam [študentov] určiť, či bol Napoleon dobrý alebo zlý človek alebo niekde medzi tým."– Učiteľ histórie a špeciálneho Ed
„Študenti môžu byť kreatívni so Storyboard That a majú na výber toľko vizuálov... Vďaka tomu je skutočne dostupný pre všetkých študentov v triede.“- Učiteľ tretieho ročníka