«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/илайджа-бакстон-кристофер-пол-кертис/газета
Обзор Плана Урока
Шаблон и Инструкции по Классу
Студенческая Рубрика
Обзор Плана Урока
Обзор Плана Урока
Книга « Элайджа Бакстон» переносит вас в свободное поселение Бакстон, Канада, конечный пункт подземной железной дороги для людей, спасающихся от ужасов рабства в Америке. Бакстон реален и находится в списке национальных исторических мест Канады. Основанный в 1849 году, он вырос до 2000 человек с комфортабельными домами, фермами и даже собственной лесопилкой, кирпичным заводом, почтовым отделением, гостиницей и школой.
Это задание позволит студентам представить себе, каково было бы жить в Бакстоне. Студенты заново расскажут о некоторых событиях, произошедших в книге . Они могли выбрать такие события, как приближающийся карнавал, подарок Колокола Свободы из Питтсбурга, приезд семьи Тейлор или даже предательское мошенничество мистера Лероя со стороны Проповедника. Студенты также могут придумать историю, которая, по их мнению, может произойти в Бакстоне, и написать об этом.
Шаблон и Инструкции по Классу
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать первую полосу газеты под названием "Бакстонские новости"! Опишите событие от Илии Бакстонского . Вы также можете написать о событии, которое, по вашему мнению, может произойти в Бакстоне.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите событие от Илии Бакстонского или придумайте его.
- Напишите увлекательный заголовок.
- Добавьте подходящих персонажей, предметы и сцены, чтобы создать хотя бы одну привлекательную картинку на первой странице, которая поможет проиллюстрировать ваше мероприятие.
- Напишите описание истории в текстовых полях.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования:
- Заголовок
- Фотографий)
- Минимум один абзац для описания мероприятия
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Первая Полоса Газеты
Студенты перескажут ключевые события из истории, используя первую полосу газеты в качестве шаблона. Они добавят броский заголовок, создадут изображения и напишут описания для каждого, чтобы имитировать внешний вид первой страницы газеты, освещающей ключевые события истории.
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Заголовок и Описания | Студенты включают броский заголовок для первой страницы, а также подробные описания каждого иллюстрированного события, которые объясняют, что произошло, минимум в 3-5 предложениях. | Заголовок и/или описания событий можно понять, но они несколько неясны или слишком кратки. | На первой странице отсутствуют либо заголовок, либо описания каждого из изображенных событий. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют события с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. Понятно, что студент уделял время и внимание созданию иллюстраций. | Иллюстрации частично относятся к событиям, но их трудно понять или они кажутся поспешными. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к ключевым событиям рассказа. |
| Орфография, Грамматика, Пунктуация | Конечный продукт не содержит орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок, не меняющих смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок. |
Обзор Плана Урока
Книга « Элайджа Бакстон» переносит вас в свободное поселение Бакстон, Канада, конечный пункт подземной железной дороги для людей, спасающихся от ужасов рабства в Америке. Бакстон реален и находится в списке национальных исторических мест Канады. Основанный в 1849 году, он вырос до 2000 человек с комфортабельными домами, фермами и даже собственной лесопилкой, кирпичным заводом, почтовым отделением, гостиницей и школой.
Это задание позволит студентам представить себе, каково было бы жить в Бакстоне. Студенты заново расскажут о некоторых событиях, произошедших в книге . Они могли выбрать такие события, как приближающийся карнавал, подарок Колокола Свободы из Питтсбурга, приезд семьи Тейлор или даже предательское мошенничество мистера Лероя со стороны Проповедника. Студенты также могут придумать историю, которая, по их мнению, может произойти в Бакстоне, и написать об этом.
Инструкции по Шаблонам и Классам
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Срок оплаты:
Задача: создать первую полосу газеты под названием "Бакстонские новости"! Опишите событие от Илии Бакстонского . Вы также можете написать о событии, которое, по вашему мнению, может произойти в Бакстоне.
Инструкции для студентов:
- Щелкните «Начать назначение».
- Определите событие от Илии Бакстонского или придумайте его.
- Напишите увлекательный заголовок.
- Добавьте подходящих персонажей, предметы и сцены, чтобы создать хотя бы одну привлекательную картинку на первой странице, которая поможет проиллюстрировать ваше мероприятие.
- Напишите описание истории в текстовых полях.
- Сохраните и выйдите, когда закончите.
Требования:
- Заголовок
- Фотографий)
- Минимум один абзац для описания мероприятия
Ссылка на План Урока
Студенческая Рубрика
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
Первая Полоса Газеты
Студенты перескажут ключевые события из истории, используя первую полосу газеты в качестве шаблона. Они добавят броский заголовок, создадут изображения и напишут описания для каждого, чтобы имитировать внешний вид первой страницы газеты, освещающей ключевые события истории.
| Опытный 7 Points | Развивающийся 4 Points | Начало 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Заголовок и Описания | Студенты включают броский заголовок для первой страницы, а также подробные описания каждого иллюстрированного события, которые объясняют, что произошло, минимум в 3-5 предложениях. | Заголовок и/или описания событий можно понять, но они несколько неясны или слишком кратки. | На первой странице отсутствуют либо заголовок, либо описания каждого из изображенных событий. |
| Иллюстрации | Иллюстрации представляют события с использованием соответствующих сцен, персонажей и предметов. Понятно, что студент уделял время и внимание созданию иллюстраций. | Иллюстрации частично относятся к событиям, но их трудно понять или они кажутся поспешными. | Иллюстрации не имеют четкого отношения к ключевым событиям рассказа. |
| Орфография, Грамматика, Пунктуация | Конечный продукт не содержит орфографических, пунктуационных и грамматических ошибок. | Конечный продукт содержит до трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок, не меняющих смысла текста. | Конечный продукт содержит более трех орфографических, пунктуационных или грамматических ошибок. |
Как Помочь Студентам Провести Авторское Исследование о Кристофере Поле Кертисе
1
Представьте Автора
Начните урок с представления учащимся автора Кристофера Пола Кертиса и объяснения им значения и целей авторского исследования. В рамках этого введения учителя могут также познакомить учащихся с некоторыми известными произведениями Кертиса и спросить их, сталкивались ли они ранее с его произведениями, такими как «Бад, не приятель» и «Уотсоны едут в Бирмингем».
2
Провести Фоновое Исследование
Важным аспектом проведения авторского исследования является получение дополнительной информации о жизни и воспитании автора, чтобы понять влияние на его жизнь. Попросите учащихся использовать онлайновые и физические ресурсы, чтобы узнать больше о биографии Кертиса. Студенты могут рассмотреть такие вопросы, как то, где он родился и вырос, обсудить его образование и профессиональную деятельность, а также узнать больше о главных событиях в его жизни.
3
Обсудите Основные Идеи его Произведений
Прежде чем проводить исследование автора, попросите студентов поближе познакомиться с произведениями этого автора. Если есть возможность, студенты могут прочитать еще несколько книг Кертиса. Однако для анализа можно использовать и обобщенные тексты, чтобы студенты могли сэкономить время на прочтении. Как только студенты познакомятся с его работами, попросите их определить какие-либо конкретные темы, которые совпадают во всех его книгах. Например, упоминание исторических событий, связанных с дискриминацией и расизмом, идеей идентичности, концепцией свободы и равенства и т. д.
4
Анализ Воздействия
Изучите влияние произведений Кертиса на литературу, преподавание и разговоры о расовой идентификации и идентичности. Примите во внимание, как его произведения способствуют более широким социальным дискуссиям.
5
Дайте Проекты
Поручите учащимся творческие проекты по созданию артефактов, связанных с произведениями Кертиса, включая иллюстрации, дневники персонажей или альтернативные обложки книг. Эти задания позволяют им продемонстрировать свою оригинальность и глубже понять литературу.
Часто задаваемые вопросы о плакатах в газете «Илайджа Бакстон»
Какими творческими способами учащиеся могут изобразить историческую обстановку книги на газетном плакате?
Студенты могут использовать картинки или рисунки, чтобы проиллюстрировать исторический контекст Бакстона, канадской общины, основанной беглыми рабами. Статьи и заголовки могут обсуждать подземную железную дорогу, историческую обстановку и опыт персонажей. Чтобы сделать его более реалистичным и точным, учащиеся могут добавить другие заголовки за тот же период времени.
Какие важные разделы студенты могут включить в газету?
Типичными частями, которые можно добавить, являются заголовок, основное повествование, цитаты персонажей, редакционная или авторская статья, а также изображения или иллюстрации, относящиеся к сообщаемым событиям. Каждый сегмент можно настроить, чтобы подчеркнуть различные элементы книги.
Больше Storyboard That
Илия Бакстон
Отзывы
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса
https://sbt-core-www-c7bcewead6hdg8dr.eastus-01.azurewebsites.net/ru/lesson-plans/илайджа-бакстон-кристофер-пол-кертис/газета
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
© 2026 - Clever Prototypes, LLC - Все права защищены.
StoryboardThat является товарным знаком Clever Prototypes , LLC и зарегистрирован в Бюро по патентам и товарным знакам США.
