«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
В этой деятельности студенты могут изображать персонажей в истории, обращая особое внимание на их физических характеристик и действий в истории.
Символы , включенные в карту персонажа являются:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 3-4
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
В этой деятельности студенты могут изображать персонажей в истории, обращая особое внимание на их физических характеристик и действий в истории.
Символы , включенные в карту персонажа являются:
(Эти инструкции полностью настраиваемы. После нажатия «Копировать действие» обновите инструкции на вкладке «Редактировать» задания.)
Создание карты символов для главных героев.
Уровень Образования 3-4
Сложный Уровень 3 (Развитие к мастерству)
Тип Назначения Индивидуальный
Тип Активности: Character Map
(Вы также можете создать свой собственный в Quick Rubric.)
| Опытный 33 Points | Появление 25 Points | Начало 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Характер Picture & Сцена | Символы и сцены являются подходящими для персонажей книги. | Многие из персонажей и сцен соответствуют персонажей книги. | Более половины персонажей и сцен не совпадают характеры в книге. |
| Точность Примечания | Большая часть информации, нот правильно. | Многие из нот имеют правильную информацию, но некоторые из них неправильные или отсутствуют. | Менее половины информации примечаний является правильным и актуальным. |
| Усилие | Работа завершена, тщательный и аккуратный. | Большинство из разделов карты символов были, по крайней мере пытались и работа презентабельно. | Карта Характер является незавершенной и / или дезорганизованы. |
Познакомить учащихся с понятиями положительных и отрицательных значений. Также познакомьте их с понятием основных моральных ценностей и некоторых качеств хорошего человека, таких как честность, оптимизм, дисциплинированность и т. д.
Попросите учащихся составить список хороших и плохих качеств каждого персонажа романа. Анализируя эти качества, учащиеся смогут общаться с персонажами, поскольку они найдут некоторые из этих качеств в себе.
После составления этого списка учителя могут попросить учеников выделить некоторые последствия действий, предпринятых персонажами. Эти последствия помогут им осознать, что люди, совершающие добрые поступки и обладающие хорошими качествами, всегда будут успешны.
Учителя могут поощрять обсуждение между учащимися и спрашивать их о том, что они узнали из следующего упражнения. В ходе обсуждения учителя могут попытаться подчеркнуть важность обучения на своих ошибках и исправления своих плохих качеств.
Учителя также могут попытаться преподать эти уроки, подавая примеры ученикам. Эти примеры могут быть из их личной жизни или любого другого примера, о котором они знают.
Индия Опал Булони: 10-летняя главная героиня, Винн-Дикси: бездомная собака, которую усыновила Опал, отец Опал: проповедник, мисс Фрэнни Блок: городской библиотекарь, Глория Дамп: мудрая и эксцентричная женщина, Отис: владелец зоомагазин и новая подруга Опал Аманда Уилкинсон - главные герои книги.
Взаимодействие между Opal и Winn-Dixie меняет мир. Она заводит друзей в своем новом городе и восстанавливает связь с отцом с помощью собаки, которая становится ее преданным и любящим компаньоном. Жизнь Опал становится счастливее, комфортнее и смелее благодаря присутствию Винн-Дикси.
Опал цепкая, отзывчивая и добрая. А еще она смелая и смелая девушка, которая ничего не боится ради своих друзей. Она проявляет доброту ко всем вокруг нее и очень сострадательна к другим. Опал продемонстрировала свою способность преодолевать препятствия, такие как переезд в новый город и тоска по матери.
Деревенский библиотекарь, мисс Фрэнни Блок, играет важную роль в повествовании, рассказывая Опал о своем личном опыте. Ее повествование знакомит с темой одиночества и позволяет Опал понять ошибки других.
«Использование продукта вызвало у них такой восторг, и они узнали так много нового...»– Библиотекарь и преподаватель педагогических технологий для классов K-5
«Я составляю хронологию Наполеона и прошу [студентов] определить, был ли Наполеон хорошим парнем, плохим или кем-то средним».–Учитель истории и специального образования
«С Storyboard That ученики могут проявить творческие способности, а также им предлагается так много визуальных материалов на выбор... Это делает его по-настоящему доступным для всех учеников в классе».–Учитель третьего класса