Все американские парни , Джейсон Рейнольдс и Брендан Кили

Символы

Просмотр Активности

Запас Слов

Просмотр Активности

Сюжетная Диаграмма

Просмотр Активности

Символизм

Просмотр Активности

Темы

Просмотр Активности

Аллюзии

Просмотр Активности

Сравнивать и Противопоставлять

Просмотр Активности

Цитировать Связи

Просмотр Активности

Резюме всех американских мальчиков

«Все американские парни » Джейсона Рейнольдса и Брендана Кили был написан в 2015 году. Авторы встретились во время пресс-тура после вынесения приговора по делу Трейвона Мартина. Шок от того, что убийца Трейвона был оправдан, побудил их поговорить о предрассудках, жестокости полиции и системном расизме, которые слишком распространены и лежат в основе многих трагедий и судебных ошибок. Благодаря этим разговорам родилась идея написать All American Boys. Он написан с точки зрения двух старшеклассников, Рашада, афроамериканца, и Куинна, белого. Их жизни перевернуты инцидентом с жестокостью полиции, Рашад в роли жертвы, а Куинн в роли свидетеля.

Как-то в пятницу вечером Рашад и Куинн ехали на вечеринку. Рашад остановился, чтобы купить чипсы в магазине Джерри. Пока Рашад выбирал себе фишки, женщина случайно споткнулась и упала рядом с ним. Шумиха заставила владельца магазина и офицера Пола Галлуццо сделать поспешные выводы и обвинить Рашада в краже и причинении вреда женщине. Пока Рашад пытался объяснить, Пол схватил его, надел наручники и жестоко избил.

Куинн был свидетелем этого события, но боялся вмешаться. Он понял, что офицер был его другом, Полом Галлуццо, человеком, который был его наставником с тех пор, как отец Куинн умер, служа в Афганистане. Куинн знал, что избиение было неправильным, но не мог винить человека, который так много значил для него в детстве.

В то время как Рашад несколько дней выздоравливал в больнице от сломанного носа, сломанных ребер и внутреннего кровотечения, Куинн посещал школу, где он боролся с собственной внутренней борьбой. Избиение было записано на мобильный телефон, и видео было во всех новостях. В сообществе разделились, кого поддерживать. Лучший друг Куинна, Гуццо, брат Пола, настаивал на верности. Друзья Рашада, Инглиш и Шеннон, встали на его защиту. Это разделило баскетбольную команду, а их тренер настоял на том, чтобы они «оставили внешний мир за дверью». Друг Рашада Карлос решил действовать и нарисовал граффити «Рашад сегодня снова отсутствует» на территории школы. Ярлык послужил сплоченным призывом к сообществу оказать поддержку Рашаду и отвергнуть жестокость и расизм полиции.

Куинн признался своему другу Джил, кузену Гуццо и Пола, что он был свидетелем этого акта. Джилл и Куинн обсудили, почему насилие коренится в расизме. Джилл была полна решимости помочь поддержать Рашада и всех жертв жестокости полиции. Тем временем брат Рашада Спуни и его подруга Берри решили организовать марш протеста. Рашад был в противоречии по поводу присоединения к маршу, так как хотел, чтобы его травма и боль прекратились, а не усугублялись повышенным вниманием. Однако Рашад передумал после разговора с продавцом сувениров в больнице миссис Фицджеральд. Она описала аналогичные марши за справедливость во время движения за гражданские права, такие как марш в Сельме. Она объяснила, что всегда сожалела, что не посетила марши из-за страха. Рашад прекратил беседу, решив не позволять страху контролировать его действия.

Куинн наконец понял, что он должен противостоять Полу и всем виновным в несправедливости. Он вспомнил, что его отец никогда не позволял страху удерживать его от борьбы за то, во что он верил. Перед маршем Куинн сделал футболку с надписью «Я иду, а ты?» чтобы показать свою поддержку. Когда Гуццо увидел рубашку, он пришел в ярость и решил, что Куинн неверен своей семье. Два лучших друга поссорились, фактически положив конец их дружбе, но Куинн отказался отступить.

Во время марша протестующие подошли к полицейскому участку и в знак протеста «умерли», лежа на земле. Спуни и Берри прочитали имена чернокожих мужчин и женщин, убитых полицией. Протестующие повторили припев «Опять сегодня нет!» после каждого имени. Куинн встретился взглядом с Рашадом и надеялся, что Рашад понял, что он наконец появился. Рашад услышал имена и почувствовал себя счастливым «присутствовать», поклявшись продолжать борьбу за всех, кто «отсутствовал».

Основные вопросы для всех американских мальчиков

1. Каким образом роман отражает то, что произошло в реальной жизни?
2. Кто главные герои All American Boys и с какими проблемами они сталкиваются?
3. Как жизнь, опыт и перспективы Рашада сравниваются и контрастируют с жизнью Куинна?
4. Какие темы присутствуют в романе?
5. Какие примеры символизма использовал автор в романе и как символизм помогает вам лучше понять персонажей и их мотивы?
6. Каким образом студенты могут принять участие или узнать больше?

Часто задаваемые вопросы о All American Boys

What is the main message of All American Boys?

All American Boys explores police brutality, racism, and the importance of standing up for justice. Through dual perspectives, the novel emphasizes empathy, hope, and the need for action against systemic injustice.

How can teachers use All American Boys in the classroom?

Teachers can use All American Boys to spark discussions on social justice, empathy, and current events. Activities might include analyzing character perspectives, exploring themes, and connecting the novel to real-world issues.

Who are the main characters in All American Boys and what challenges do they face?

Rashad, an African American teen, faces police brutality and trauma, while Quinn, a white bystander, struggles with loyalty, guilt, and speaking out against injustice. Both navigate complex relationships and moral dilemmas.

What themes are present in All American Boys?

Key themes include racism, police brutality, courage, friendship, loyalty, and hope. The novel encourages reflection on personal responsibility and the power of collective action.

What are some engaging activities for teaching All American Boys?

Engaging activities include character analysis, symbolism exploration, debates, role-playing, and creative projects such as making protest posters or writing personal reflections inspired by the novel.