„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
Orange Shirt Day este o zi în Canada pentru a recunoaște trauma sistemelor școlare rezidențiale. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care evidențiază fapte importante despre Ziua cămășii portocalii . Folosind un organizator grafic 5Ws, elevii pot răspunde cu ușurință la întrebări precum cine, ce, când, unde și de ce. În acest caz, elevii pot răspunde la întrebarea „cum?”
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care să evidențieze fapte importante despre Ziua cămășii portocalii.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Răspunsuri la 5 întrebări despre Ziua cămășii portocalii, precum și ilustrații adecvate pentru fiecare.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: 5 Săptămâni de Studii Sociale și Istorie
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 10 Points | În Curs de Dezvoltare 6 Points | Are Nevoie de Îmbunătățire 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea este detaliată și răspunde cu acuratețe la întrebările Cine, Ce, Când, Unde, De Ce și Cum; demonstrând clar înțelegerea temeinică a elevului. | Descrierea este oarecum detaliată și răspunde în mare parte la întrebările Cine, Ce, Când, Unde, De ce și Cum; demonstrând înțelegerea de bază a elevului. | Descrierea este incompletă și nu răspunde la întrebările Cine, Ce, Când, Unde, De ce și Cum. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a descrie ilustrațiile, cum ar fi scene, personaje și elemente, sunt adecvate subiectului. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a înfățișa ilustrațiile, cum ar fi scene, personaje și elemente, sunt în cea mai mare parte exacte, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie ilustrațiile, cum ar fi scene, personaje și elemente, sunt prea limitate sau incomplete. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Orange Shirt Day este o zi în Canada pentru a recunoaște trauma sistemelor școlare rezidențiale. În această activitate, elevii vor crea o hartă păianjen care evidențiază fapte importante despre Ziua cămășii portocalii . Folosind un organizator grafic 5Ws, elevii pot răspunde cu ușurință la întrebări precum cine, ce, când, unde și de ce. În acest caz, elevii pot răspunde la întrebarea „cum?”
(Aceste instrucțiuni sunt complet personalizabile. După ce faceți clic pe „Copiare activitate”, actualizați instrucțiunile din fila Editare a sarcinii.)
Data scadentă:
Obiectiv: Creați o hartă păianjen care să evidențieze fapte importante despre Ziua cămășii portocalii.
Instrucțiuni pentru elevi:
Cerințe: Răspunsuri la 5 întrebări despre Ziua cămășii portocalii, precum și ilustrații adecvate pentru fiecare.
Gradul de Nivel 6-8
Nivel de Dificultate 2 (Reinforcement / Developing)
Tipul de Cesiune Individual
Tip de Activitate: 5 Săptămâni de Studii Sociale și Istorie
(De asemenea, vă puteți crea propriul dvs. pe Quick Rubric.)
| Competente 10 Points | În Curs de Dezvoltare 6 Points | Are Nevoie de Îmbunătățire 1 Points | |
|---|---|---|---|
| Descriere | Descrierea este detaliată și răspunde cu acuratețe la întrebările Cine, Ce, Când, Unde, De Ce și Cum; demonstrând clar înțelegerea temeinică a elevului. | Descrierea este oarecum detaliată și răspunde în mare parte la întrebările Cine, Ce, Când, Unde, De ce și Cum; demonstrând înțelegerea de bază a elevului. | Descrierea este incompletă și nu răspunde la întrebările Cine, Ce, Când, Unde, De ce și Cum. |
| Reprezentări Artistice | Arta aleasă pentru a descrie ilustrațiile, cum ar fi scene, personaje și elemente, sunt adecvate subiectului. Se acordă timp și grijă pentru a se asigura că scenele sunt îngrijite, atrăgătoare și creative. | Arta aleasă pentru a înfățișa ilustrațiile, cum ar fi scene, personaje și elemente, sunt în cea mai mare parte exacte, dar pot fi luate unele libertăți care distrage atenția de la sarcină. Construcțiile scenelor sunt îngrijite și îndeplinesc așteptările de bază. | Arta aleasă pentru a descrie ilustrațiile, cum ar fi scene, personaje și elemente, sunt prea limitate sau incomplete. |
| Convenții Engleze | Ideile sunt organizate. Există puține sau deloc greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Ideile sunt în mare parte organizate. Există unele greșeli gramaticale, mecanice sau de ortografie. | Textul storyboard-ului este greu de înțeles. |
Încurajează dialogul deschis prin stabilirea așteptărilor clare pentru respect și empatie. Explică elevilor că părerile tuturor sunt valoroase și că este un spațiu sigur pentru a împărtăși sentimente și întrebări despre Ziua Tricoului Portocaliu.
Alege o poveste sau un videoclip scurt, potrivit vârstei, care explică istoria și semnificația Ziua Tricoului Portocaliu. Vizualurile și poveștile personale ajută elevii să se conecteze emoțional și să creeze o bază pentru discuții mai profunde.
Folosește întrebări precum „De ce crezi că este important să ne amintim de Ziua Tricoului Portocaliu?” sau „Cum putem sprijini pe cei afectați?” pentru a ajuta elevii să gândească critic și să își exprime perspectivele.
Reamintește elevilor să asculte activ când colegii vorbesc și să răspundă cu bunătate. Modelează limbajul respectuos și ghidează conversația pentru a o menține incluzivă și atentă.
Invită elevii să scrie sau să deseneze o scurtă reflecție despre ce înseamnă Ziua Tricoului Portocaliu pentru ei sau cum pot onora și sprijini comunitățile indigene. Expunerea lucrărilor lor ajută la consolidarea mesajului zilei.
Ziua Tricoului Portocaliu este o zi de comemorare în Canada care recunoaște trauma și impactul durabil al sistemului școlilor rezidențiale asupra comunităților indigene. Este importantă deoarece crește conștientizarea, onorează supraviețuitorii și promovează reconcilierea.
Puteți folosi un organizator grafic 5W sau o hartă de tip păianjen pentru a ajuta elevii să răspundă la întrebări despre cine, ce, când, unde, de ce și cum legate de Ziua Tricoului Portocaliu. Această abordare încurajează gândirea critică și ajută elevii să organizeze vizual informațiile cheie.
Ziua Tricoului Portocaliu se sărbătorește anual pe 30 septembrie în întreaga Canada pentru a recunoaște experiențele supraviețuitorilor și familiilor lor.
Școlile pot onora Ziua Tricoului Portocaliu purtând tricouri portocalii, organizând discuții despre istoria școlilor rezidențiale, creând opere de artă și invitând vorbitori din comunitățile indigene.
Activitatea de hartă păianjen ajută elevii să exploreze și să rezume informații cheie despre Ziua Tricoului Portocaliu, răspunzând la întrebări specifice și creând ilustrații, promovând atât înțelegerea, cât și empatia.
„Folosind produsul, au fost atât de încântați și au învățat atât de multe...”– Bibliotecar K-5 și profesor de tehnologie instrucțională
„Fac o cronologie a lui Napoleon și îi pun [studenților] să stabilească dacă Napoleon a fost sau nu un tip bun sau un tip rău sau undeva la mijloc.”–Profesor de istorie și educație specială
„Elevii ajung să fie creativi cu Storyboard That și există atât de multe elemente vizuale din care să aleagă... O face cu adevărat accesibilă pentru toți elevii din clasă.”– Profesor de clasa a III-a