Visão Geral da Atividade
Existem muitos temas, símbolos e motivos presentes em todo o romance The Wish Giver . Nesta atividade, os alunos identificarão temas, símbolos e motivos no The Wish Giver e ilustrarão exemplos do texto. Os alunos podem explorar identificando esses elementos por si próprios ou em uma “ atividade de envelope ”, onde recebem um ou mais para rastrear durante a leitura. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha ilustrando o que encontraram!
Exemplos de temas, símbolos e motivos em The Wish Giver
- Amizade
- Autocontrole
- Gentileza
- Cuidado com o que você deseja
- Burlões
- "A grama é sempre mais verde do outro lado da cerca"
- Classismo
- Rã-touro
- A árvore do coven
- Água
- Magia
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas, símbolos ou motivos recorrentes encontrados em The Wish Giver . Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas, símbolos ou motivos do The Wish Giver que deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
- Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
- Salve com frequência.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história. | A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos. | Nenhum símbolo está identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos. |
Visão Geral da Atividade
Existem muitos temas, símbolos e motivos presentes em todo o romance The Wish Giver . Nesta atividade, os alunos identificarão temas, símbolos e motivos no The Wish Giver e ilustrarão exemplos do texto. Os alunos podem explorar identificando esses elementos por si próprios ou em uma “ atividade de envelope ”, onde recebem um ou mais para rastrear durante a leitura. Em seguida, eles criarão um mapa de aranha ilustrando o que encontraram!
Exemplos de temas, símbolos e motivos em The Wish Giver
- Amizade
- Autocontrole
- Gentileza
- Cuidado com o que você deseja
- Burlões
- "A grama é sempre mais verde do outro lado da cerca"
- Classismo
- Rã-touro
- A árvore do coven
- Água
- Magia
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um storyboard que identifica temas, símbolos ou motivos recorrentes encontrados em The Wish Giver . Ilustre cada um e escreva uma breve descrição abaixo de cada célula.
Instruções do aluno:
- Clique em "Iniciar Atribuição".
- Identifique os temas, símbolos ou motivos do The Wish Giver que deseja incluir e digite-os na caixa de título na parte superior.
- Crie uma imagem para exemplos que representam cada símbolo usando cenas, personagens e itens apropriados.
- Escreva uma descrição de cada um dos exemplos na caixa de texto preta.
- Salve com frequência.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Identificar Símbolo(s) | Todos os símbolos são identificados corretamente como objetos que representam algo mais em um nível superior na história. | A maioria dos símbolos é identificada corretamente, mas alguns objetos estão ausentes ou são identificados incorretamente como símbolos significativos. | Nenhum símbolo está identificado corretamente. |
| Exemplos | Todos os exemplos suportam os símbolos identificados. As descrições dizem claramente por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos se encaixa nos símbolos identificados. As descrições dizem por que os exemplos são significativos. | A maioria dos exemplos não se encaixa nos símbolos identificados. As descrições não são claras. |
| Representação | As células do storyboard mostram claramente a conexão com os símbolos e ajudam na compreensão. | A maioria das células do storyboard ajuda a mostrar os símbolos, mas algumas células do storyboard são difíceis de entender. | As células do storyboard não ajudam na compreensão dos símbolos. |
Como identificar temas e símbolos em The Wish Giver
Como facilitar uma discussão em sala de aula sobre temas e símbolos
Incentive os alunos a compartilhar suas ideias sobre temas e símbolos em um fórum aberto. Promover o diálogo ajuda os aprendizes a aprofundar a compreensão e a ver múltiplas perspectivas.
Prepare perguntas instigantes com antecedência
Crie uma lista de perguntas abertas sobre temas e símbolos-chave. Prompts bem elaborados orientam os estudantes a pensar criticamente e a conectar ideias do texto às suas próprias experiências.
Estabeleça expectativas de discussão para uma escuta respeitosa
Lembre os alunos de ouvir ativamente e permitir que todos compartilhem. Definir regras básicas promove um ambiente seguro onde todas as vozes são valorizadas.
Use recursos visuais para estimular a conversa
Exiba mapas de teia ou ilustrações criadas pelos estudantes como âncoras visuais. Elementos visuais ajudam a tornar temas e símbolos abstratos mais concretos e a inspirar discussões mais ricas.
Conclua conectando temas a situações da vida real
Pergunte aos alunos para relacionar os temas da história às suas próprias vidas ou eventos atuais. Essa reflexão torna a aprendizagem significativa e memorável.
Perguntas frequentes sobre como identificar temas e símbolos em The Wish Giver
Quais são os temas principais e símbolos em "O Doador de Desejos"?
"O Doador de Desejos" apresenta temas recorrentes como amizade, autocontrole, bondade e a ideia de ter cuidado com o que deseja. Os principais símbolos incluem o Sapo-boi, Árvores de Coven e água, cada um representando significados mais profundos dentro da história.
Como os estudantes podem identificar temas, símbolos ou motivos em "O Doador de Desejos"?
Os estudantes podem identificar temas, símbolos e motivos acompanhando ideias ou objetos recorrentes enquanto leem. Usar atividades como um mapa de aranha ou uma atividade de envelope ajuda-os a organizar exemplos e ilustrar suas descobertas de forma eficaz.
O que é uma atividade de mapa de aranha para "O Doador de Desejos"?
Um mapa de aranha é um organizador gráfico onde os estudantes colocam um tema, símbolo ou motivo principal no centro e se ramificam com exemplos e ilustrações do livro. Essa abordagem visual ajuda na compreensão e discussão.
Por que é importante discutir motivos e símbolos em "O Doador de Desejos" com os estudantes?
Discutir motivos e símbolos ajuda os estudantes a desenvolver pensamento crítico e habilidades de análise literária. Incentiva-os a olhar além da trama e compreender significados mais profundos dentro da história.
Quais são algumas maneiras divertidas de ensinar temas e símbolos em "O Doador de Desejos" para turmas de 4ª a 6ª séries?
Estratégias divertidas incluem storyboarding dos momentos-chave, o uso de atividades de envelope para atribuir motivos aos estudantes e a criação de discussões em grupo ou projetos visuais como mapas de aranha, que tornam a análise literária interativa e envolvente.
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The Wish Giver
Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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