“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler The Wish Giver , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.
Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.
Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme !
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um "Pôster de Filme" para o livro The Wish Giver .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Filmes
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Cartazes de filmes são uma maneira divertida de os alunos resumirem os aspectos mais importantes de um romance. Depois de ler The Wish Giver , os alunos criarão um pôster de filme que mostra o cenário, os personagens e uma cena escolhida ou temas abrangentes da história . Os alunos podem incluir o título e o autor do livro, um slogan cativante e uma "crítica do crítico" informando ao público por que eles deveriam ir ver o filme e descrevendo brevemente a história convincente.
Para tornar isso uma tarefa de classe, considere dar a cada aluno um capítulo ou cena diferente para enfocar. Quando os alunos completam seus pôsteres, eles podem ser impressos e pendurados na sala de aula. Os alunos devem estar preparados para apresentar as escolhas que fizeram durante o processo de criação.
Para modelos adicionais para adicionar a esta tarefa, verifique nossos modelos de pôster de filme !
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Data de vencimento:
Objetivo: Criar um "Pôster de Filme" para o livro The Wish Giver .
Instruções do aluno:
Nível de Ensino 4-6
Nível de Dificuldade 3 (Desenvolvendo para o domínio)
Tipo de Atribuição Individual
Tipo de Atividade: Filmes
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergente | Começo | |
|---|---|---|---|
| Texto | Inclui título, autor, slogan cativante e uma crítica de 1 a 3 frases que descreve com precisão a história e por que as pessoas deveriam assistir ao filme. | Falta um elemento do texto. | Faltam dois ou mais elementos de texto. |
| Ilustrações | Ilustrações retratam uma cena ou tema da história com visuais claros, incluindo uma cena apropriada, personagem, itens, etc. | As ilustrações retratam uma cena ou tema da história, mas não são claras ou estão incompletas. | As ilustrações não retratam uma cena ou tema da história. |
Estimule a criatividade e o trabalho em equipe fazendo sua turma criar juntos um cartaz de cinema em grande escala. Essa abordagem incentiva os alunos a combinar ideias e habilidades para um objetivo comum.
Designe papéis como ilustradores, redatores de títulos e autores de revisões para que cada estudante contribua de forma significativa. Essa divisão de tarefas mantém todos engajados e investidos no resultado.
Conduza uma discussão em grupo para selecionar cenas-chave, personagens e temas a serem destacados. Use notas adesivas ou um quadro branco para capturar as ideias de todos, tanto visuais quanto textuais.
Peça que cada grupo ou indivíduo crie rascunhos de suas seções atribuídas. Organize esses rascunhos no quadro do cartaz para garantir um layout equilibrado e visualmente atraente.
Convide os alunos a explicar suas escolhas criativas e refletir sobre o trabalho em equipe envolvido. Isso desenvolve habilidades de comunicação e reforça a compreensão dos pontos-chave do filme.
Para criar uma atividade de pôster de filme para "The Wish Giver", peça aos alunos que desenhem pôsteres destacando o cenário, personagens e uma cena ou tema principal do livro. Inclua o título, autor, uma frase de efeito chamativa e uma breve crítica. Isso incentiva pensamento criativo e compreensão.
Os alunos devem incluir o título do livro, autor, uma frase de efeito, uma crítica e elementos visuais que representem cenas, personagens ou temas importantes de "The Wish Giver".
Fazer um pôster de filme ajuda os estudantes a sintetizar elementos-chave da história, praticar literacia visual e demonstrar compreensão de "The Wish Giver" de forma criativa.
Sim, você pode encontrar modelos de pôster de filme online ou usar os links fornecidos na tarefa para ajudar os alunos a começarem rapidamente com seus projetos de "The Wish Giver".
Atribua a cada aluno um capítulo ou cena diferente de "The Wish Giver" para focar. Isso garante variedade e permite que os alunos mostrem perspectivas únicas em seus pôsteres.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série