Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos criam um esboço para os personagens da história, prestando muita atenção aos sentimentos e ações dos personagens maiores e menores. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre as ações do personagem , como eles influenciam outros personagens e como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia na sua conta de professor. Use-o como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas, para que seus alunos completem durante a leitura, é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.
Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:
- Andrew "Rube" Foster
- Gus Greenlee
- Josh Gibson
- Satchel Paige
- James "Cool Papa" Bell
- AB "Feliz" Chandler
- Ramo Rickey
- Jackie Robinson
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais em Nós somos o Navio e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha Textables para cada pergunta.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Visão Geral da Atividade
Nesta atividade, os alunos criam um esboço para os personagens da história, prestando muita atenção aos sentimentos e ações dos personagens maiores e menores. Os alunos também podem fornecer informações detalhadas sobre as ações do personagem , como eles influenciam outros personagens e como o personagem principal mudou ao longo do tempo.
Você pode clicar neste mapa e criar uma cópia na sua conta de professor. Use-o como está, ou para editá-lo para o nível de sua classe. Imprimindo-o como planilhas, para que seus alunos completem durante a leitura, é uma maneira rápida e fácil de incorporar este mapa de personagens em sua sala de aula.
Os caracteres incluídos no mapa de caracteres são:
- Andrew "Rube" Foster
- Gus Greenlee
- Josh Gibson
- Satchel Paige
- James "Cool Papa" Bell
- AB "Feliz" Chandler
- Ramo Rickey
- Jackie Robinson
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um mapa de caracteres para os caracteres principais.
- Identifique os personagens principais em Nós somos o Navio e digite seus nomes nas diferentes caixas de título.
- Escolha um Storyboard That personagem para representar cada um dos personagens do livro.
- Selecione cores e uma pose apropriada para traços de história e de caráter.
- Escolha uma cena ou plano de fundo que faça sentido para o personagem.
- Preencha Textables para cada pergunta.
- Salve e envie a tarefa.
Referência do Plano de Aula
Rubrica
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente 33 Points | Emergentes 25 Points | Início 17 Points | |
|---|---|---|---|
| Personagem Picture & Scene | Os personagens e cenas são apropriados para os personagens do livro. | Muitos dos personagens e cenas correspondem aos personagens do livro. | Mais da metade dos personagens e cenas não correspondem aos personagens do livro. |
| Precisão das Notas | A maioria das informações das notas está correta. | Muitas das notas têm informações corretas, mas algumas estão incorretas ou estão faltando. | Menos da metade das informações das notas é correta e relevante. |
| Esforço | O trabalho é completo, minucioso e puro. | A maioria das seções do mapa de caracteres foram pelo menos tentados e trabalho é apresentável. | O mapa de caracteres é inacabado e / ou desorganizado. |
Como fazer o mapa de personagens de We Are the Ship
Use Mapas de Personagens para Promover Empatia e Perspectiva
Incentive os alunos a se colocarem no lugar de cada personagem discutindo suas motivações, sentimentos e desafios. Isso aprofunda a compreensão e constrói empatia por experiências diversas na história.
Orientar os alunos a conectar ações dos personagens com eventos históricos
Ajude os alunos a relacionar o que os personagens fazem na história com eventos reais na história do beisebol. Isso torna a aprendizagem mais relevante e ajuda os alunos a perceberem como escolhas individuais moldaram o mundo ao seu redor.
Estimular os alunos a comparar e contrastar as jornadas de dois personagens
Pergunte aos alunos para identificar semelhanças e diferenças entre o crescimento de personagens-chave. Essa comparação aprimora o pensamento crítico e destaca como diferenças de origem influenciam perspectivas e ações.
Facilitar compartilhamento de mapas de personagens para feedback entre pares
Organize uma caminhada de galeria ou sessões em pequenos grupos para os alunos compartilharem seus mapas. O feedback entre pares incentiva novos insights e ajuda todos a refinar sua compreensão dos personagens da história.
Integrar reflexões sobre mapas de personagens na discussão de classe ou diários
Convide os alunos a refletirem sobre seus mapas por escrito ou em discussão. Isso solidifica a compreensão e permite que expressem como suas ideias sobre os personagens evoluíram durante a atividade.
Perguntas frequentes sobre o mapa de personagens de We Are the Ship
O que é um mapa de personagens no contexto de "We Are the Ship"?
Um mapa de personagens para "We Are the Ship" é um organizador visual onde os alunos delineiam os personagens principais, suas características, ações, sentimentos e relacionamentos para ajudar a entender a dinâmica da história e o desenvolvimento dos personagens.
Como posso criar um mapa de personagens simples para "We Are the Ship" com meus alunos?
Comece listando os personagens principais como Jackie Robinson e Branch Rickey. Depois, peça aos alunos que escolham imagens ou ícones para representar cada um, selecionem cores ou poses adequadas e adicionem notas sobre suas ações, sentimentos e mudanças ao longo da história.
Quais personagens devem ser incluídos em um mapa de personagens de "We Are the Ship" para séries 4-5?
Personagens-chave a incluir são Branch Rickey, Jackie Robinson, Gus Greenlee, Josh Gibson, Satchel Paige, James “Cool Papa” Bell, A. B. “Happy” Chandler e Andrew “Rube” Foster.
Por que fazer um mapa de personagens é útil para entender "We Are the Ship"?
Criar um mapa de personagens ajuda os alunos a visualizar relacionamentos, acompanhar o desenvolvimento dos personagens e entender melhor como ações e sentimentos individuais moldam os eventos e temas da história.
Quais são algumas dicas para escolher poses e cores ao criar mapas de personagens para literatura?
Escolha cores que reflitam a personalidade ou o humor de cada personagem, e selecione poses que combinem com suas ações na história. Por exemplo, use poses fortes para líderes e cores mais suaves para personagens reflexivos.
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Testemunhos
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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