“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
Com Storyboard That, os alunos podem diagramar uma estrutura de cinco atos de jogo para mostrar a seqüência de eventos. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça as principais ações do jogo e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga os atos em ordem: Prólogo, Conflito, Ação Ascendente , Clímax, Ação em Queda e Denouement / Epílogo.
Localizado em Nova York, em 1949, Willy, o protagonista, é um viajante vendedor, sua esposa, Linda, é uma mãe em casa, e seus dois filhos, Happy e Biff, cresceram "ainda para fazer algo de si mesmos . "
Durante muitos flashbacks, o público é apresentado ao início da vida de Willy. Seus sonhos, desilusão, infidelidade e decepções com ser medíocre. Com seus filhos visitando e exortando-o a falar com seu chefe sobre seu trabalho, Willy se levanta a coragem de pedir uma transferência. Em vez de ser transferido para o escritório de Nova York, ele é demitido.
Em uma tentativa de ajudar seu pai, Happy e Biff levar Willy fora para jantar. Enquanto no jantar, Willy fica chateado e sai.
As ilusões de Willy obtêm o melhor dele, e ele mata-se em um acidente de carro para fornecer sua família com os US $ 20.000 de dinheiro do seguro.
No funeral de Willy, Feliz promete provar que a vida de seu pai não foi em vão e continua no negócio de vendas. Biff percebe que a vida eo foco de seu pai estavam no sonho errado, e ele volta para o rancho, determinado a encontrar felicidade em seu trabalho. Linda termina a peça dizendo: "estamos livres".
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama visual do enredo da Morte de um Vendedor .
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Peça em Cinco Atos (Estrutura Dramática)
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Com Storyboard That, os alunos podem diagramar uma estrutura de cinco atos de jogo para mostrar a seqüência de eventos. Não só isso é uma ótima maneira de ensinar as partes do enredo, mas reforça as principais ações do jogo e ajuda os alunos a desenvolver uma maior compreensão das estruturas literárias. Para cada célula, peça aos alunos que criem uma cena que siga os atos em ordem: Prólogo, Conflito, Ação Ascendente , Clímax, Ação em Queda e Denouement / Epílogo.
Localizado em Nova York, em 1949, Willy, o protagonista, é um viajante vendedor, sua esposa, Linda, é uma mãe em casa, e seus dois filhos, Happy e Biff, cresceram "ainda para fazer algo de si mesmos . "
Durante muitos flashbacks, o público é apresentado ao início da vida de Willy. Seus sonhos, desilusão, infidelidade e decepções com ser medíocre. Com seus filhos visitando e exortando-o a falar com seu chefe sobre seu trabalho, Willy se levanta a coragem de pedir uma transferência. Em vez de ser transferido para o escritório de Nova York, ele é demitido.
Em uma tentativa de ajudar seu pai, Happy e Biff levar Willy fora para jantar. Enquanto no jantar, Willy fica chateado e sai.
As ilusões de Willy obtêm o melhor dele, e ele mata-se em um acidente de carro para fornecer sua família com os US $ 20.000 de dinheiro do seguro.
No funeral de Willy, Feliz promete provar que a vida de seu pai não foi em vão e continua no negócio de vendas. Biff percebe que a vida eo foco de seu pai estavam no sonho errado, e ele volta para o rancho, determinado a encontrar felicidade em seu trabalho. Linda termina a peça dizendo: "estamos livres".
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Crie um diagrama visual do enredo da Morte de um Vendedor .
Nível de Ensino 9-12
Nível de Dificuldade 2 (Reforçando / Desenvolvendo)
Tipo de Atribuição Individual ou Parceiro
Tipo de Atividade: Peça em Cinco Atos (Estrutura Dramática)
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
| Proficiente | Emergentes | Início | Tente Novamente | |
|---|---|---|---|---|
| Elementos Descritivos e Visuais | As células têm muitos elementos descritivos e fornecem ao leitor uma representação vívida. | As células têm muitos elementos descritivos, mas o fluxo de células pode ter sido difícil de entender. | Células têm poucos elementos descritivos, ou têm visuais que tornam o trabalho confuso. | As células têm poucos ou nenhuns elementos descritivos. |
| Gramática / Ortografia | Textables têm três ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm quatro ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm cinco ou menos erros de ortografia / gramática. | Textables têm seis ou mais erros de ortografia / gramática. |
| Evidência de Esforço | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno fez a edição de pares e professores. | O trabalho é bem escrito e cuidadosamente pensado. O aluno tem uma edição do professor ou do par, mas não ambos. | O estudante não fez nenhum dos pares, nem a edição do professor. | O trabalho não mostra nenhuma evidência de qualquer esforço. |
| Enredo | Todas as partes do gráfico estão incluídas no diagrama. | Todas as partes da trama estão incluídas no diagrama, mas uma ou mais é confusa. | Partes do gráfico estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama fazem o enredo difícil de seguir. | Quase todas as partes da parcela estão faltando no diagrama, e / ou alguns aspectos do diagrama tornam a trama muito difícil de seguir. |
Comece com um mapa de personagens para ajudar os alunos a conectar quem está envolvido em cada ato.
Isso oferece aos alunos uma compreensão mais clara das relações e motivações, tornando a estrutura de cinco atos mais fácil de seguir.
Reúna os alunos em pequenos grupos para fazer brainstorming sobre quais momentos representam melhor cada ato.
Esta etapa colaborativa incentiva a discussão, o pensamento mais profundo e garante que todos os alunos estejam engajados em identificar os principais pontos do enredo.
Atribua aos alunos papéis específicos como ilustrador, escritor ou apresentador.
Essa abordagem permite que os alunos se concentrem em suas forças e garante que tanto as imagens quanto as descrições no diagrama do enredo sejam criadas com cuidado.
Organize uma sessão de revisão por pares na qual os grupos trocam diagramas e fornecem feedback.
Isso ajuda os alunos a identificar detalhes ausentes, esclarecer elementos confusos e aprender com as interpretações uns dos outros.
Pergunte aos alunos para relacionar o ponto de virada de cada ato às escolhas que fazem na vida diária.
Esta personaliza a lição, tornando a estrutura literária mais relevante e memorável para seus alunos.
A estrutura de cinco atos em Death of a Salesman divide a peça em partes distintas: Prólogo/Exposição, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Desfecho. Essa estrutura ajuda os estudantes a entender a sequência dos eventos principais e como a história se desenvolve.
Os estudantes podem criar um diagrama de enredo para Death of a Salesman identificando e ilustrando um evento importante para cada ato: Prólogo, Ação Crescente, Clímax, Ação Decrescente e Desfecho. Adicionar breves descrições de cada cena ajuda a reforçar a compreensão da estrutura da peça.
Usar uma estrutura de cinco atos facilita para os estudantes dividir peças complexas, reconhecer os principais pontos da trama e entender a tensão dramática. Também apoia o aprendizado sobre elementos literários e melhora a compreensão de leitura.
Os eventos principais são: Prólogo/Exposição (as lutas de Willy Loman são apresentadas), Ação Crescente (as tensões familiares aumentam), Clímax (confronto de Willy com Biff), Ação Decrescente (consequências do confronto) e Desfecho (o destino de Willy e seu impacto na família).
Uma atividade simples é fazer os estudantes visualizarem e descreverem cada ato da peça usando um diagrama de enredo de cinco atos. Essa abordagem prática ajuda os alunos a se conectarem com a história e entenderem melhor sua estrutura.
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série