![The Birchbark House por Louise Erdrich - Vocabulário "The Birchbark House"](http://cdn2.storyboardthat.com/storyboard-cells/3478555/cell-col-1-row-0-w400.png "The Birchbark House por Louise Erdrich - Vocabulário "The Birchbark House"")
“Ao usar o produto, eles ficaram tão animados e aprenderam tanto...”–Bibliotecário K-5 e professor de tecnologia educacional
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Visão Geral do Plano de Aula
Modelo e Instruções de Classe
Rubrica do Aluno
Visão Geral do Plano de Aula
Visão Geral do Plano de Aula
Nesta atividade , os alunos irão comparar e contrastar The Birchbark House com outro texto que leram. Neste exemplo, a casa do Birchbark está sendo comparada com a ilha dos golfinhos azuis.
- A primeira coisa comum é construir um abrigo. A família de Omakayas foi responsável pela construção de sua casa de birchbark e sua cabana de inverno. Karana foi responsável por construir seu abrigo de ossos de baleia, madeira e pedras.
- A segunda comunhão é o medo que eles experimentam. Na Casa Birchbark há a ameaça de colonos não-indianos, o Chimookomanug, movendo a tribo Ojibwa mais para oeste. Na Ilha dos Golfinhos Azuis há o medo de os russos voltarem a prejudicar Karana.
- Um ponto de contraste entre as histórias são as famílias do personagem principal. Omakayas tinha uma família e amigos na comunidade. Karana estava sozinha na ilha por muitos anos.
Modelo e Instruções de Classe
Instruções de Modelo e de Classe
(Essas instruções são totalmente personalizáveis. Depois de clicar em "Copiar atividade", atualize as instruções na guia Editar da tarefa.)
Instruções do Aluno
Crie um storyboard comparando e contrastando The Birchbark House com outro texto de sua escolha.
- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Selecione outro texto para comparar / contrastar.
- Em uma coluna, descreva eventos ou elementos como eles aparecem em The Birchbark House .
- Na outra coluna, descreva cada elemento como aparece no texto escolhido.
- Ilustre cada cena com caracteres, itens, diálogos e cenas apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
Referência do Plano de Aula
Rubrica do Aluno
Rubrica do Aluno
(Você também pode criar o seu próprio na Quick Rubric.)
Compare / Contraste Textos / Renditions
Crie um storyboard que compare o texto com um ou mais textos, versões ou histórico.
| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Análise de Comparação | Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros de ortografia e gramática. |
Visão Geral do Plano de Aula
Nesta atividade , os alunos irão comparar e contrastar The Birchbark House com outro texto que leram. Neste exemplo, a casa do Birchbark está sendo comparada com a ilha dos golfinhos azuis.
- A primeira coisa comum é construir um abrigo. A família de Omakayas foi responsável pela construção de sua casa de birchbark e sua cabana de inverno. Karana foi responsável por construir seu abrigo de ossos de baleia, madeira e pedras.
- A segunda comunhão é o medo que eles experimentam. Na Casa Birchbark há a ameaça de colonos não-indianos, o Chimookomanug, movendo a tribo Ojibwa mais para oeste. Na Ilha dos Golfinhos Azuis há o medo de os russos voltarem a prejudicar Karana.
- Um ponto de contraste entre as histórias são as famílias do personagem principal. Omakayas tinha uma família e amigos na comunidade. Karana estava sozinha na ilha por muitos anos.
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- Use o modelo fornecido pelo seu professor.
- Selecione outro texto para comparar / contrastar.
- Em uma coluna, descreva eventos ou elementos como eles aparecem em The Birchbark House .
- Na outra coluna, descreva cada elemento como aparece no texto escolhido.
- Ilustre cada cena com caracteres, itens, diálogos e cenas apropriados.
- Salve e envie seu storyboard.
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| Proficiente | Emergente | Começando | |
|---|---|---|---|
| Análise de Comparação | Texto e imagens incluem uma explicação clara das semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos. Essas comparações vão além dos elementos superficiais e mostram uma forte compreensão dos elementos da história. | Texto e imagens incluem uma explicação de semelhanças e / ou diferenças entre as categorias ou tópicos, mas a explicação pode não ter clareza ou mostrar apenas uma compreensão superficial em alguns quadrados. | Texto e imagens podem não incluir explicações sobre semelhanças e / ou diferenças, ou podem fazer comparações apenas superficiais ou imprecisas. |
| Explicação Textual | O texto descreve com clareza e precisão todas as cenas e conceitos descritos. | O texto descreve com clareza e precisão a maioria das cenas e conceitos descritos. | O texto não descreve a maioria das cenas com clareza e precisão. |
| Imagem e Esforço do Storyboard | O aluno mostra claramente esforço para transmitir a configuração, os personagens e a cena específica do livro. A cena é claramente identificável com base na representação gráfica. | O aluno tenta transmitir a configuração, os personagens e a cena específica por meio do uso de gráficos, mas a representação pode ser confusa, desordenada ou não ter alguns detalhes. | O aluno não transmite claramente a configuração, os caracteres e a cena. |
| Pronúncia e Gramática | O aluno usa ortografia e gramática exemplares. Não há erros. | O aluno faz um ou dois pequenos erros de ortografia e gramática. | O aluno faz vários erros de ortografia e gramática. |
Como fazer sobre The Birchbark House: Comparando e contrastando textos
1
Como escolher textos eficazes para atividades de comparação e contraste
Selecione textos que compartilhem temas principais, personagens ou cenários com A Casa da Casca de Bétula para comparações mais ricas. Escolha livros que estejam em um nível de leitura semelhante e ofereçam tanto semelhanças quanto diferenças para estimular discussão e pensamento crítico.
2
Orientar os alunos a identificar semelhanças entre textos
Pergunte aos alunos para procurar temas comuns, experiências de personagens ou desafios em ambas as histórias. Incentive-os a usar um diagrama de Venn ou uma tabela de duas colunas para organizar visualmente essas semelhanças para facilitar a comparação.
3
Ajudar os alunos a identificar diferenças-chave entre as histórias
Estimule os alunos a perceber diferenças em estrutura familiar, cenário ou como os personagens resolvem problemas. Use perguntas orientadoras como, "Como cada personagem responde ao perigo?" ou "Quais recursos eles têm?" para liderar a análise deles.
4
Encourage os alunos a ilustrar suas descobertas
Convide os alunos a desenhar ou criar cenas digitalmente que mostrem tanto semelhanças quanto diferenças. Ilustrações tornam comparações abstratas concretas e ajudam aprendizes visuais a entender melhor os textos.
5
Facilitar uma discussão em sala de aula para aprofundar a compreensão
Conduza uma discussão onde os alunos compartilhem suas descobertas e reflitam sobre como comparar textos ajuda a entender personagens e culturas. Incentive diálogos respeitosos e permita que os alunos façam perguntas sobre as comparações dos colegas.
Perguntas frequentes sobre The Birchbark House: Comparando e contrastando textos
Como posso comparar e contrastar A Casa do Casco de Bétula com outro texto em uma aula?
Para comparar e contrastar A Casa do Casco de Bétula com outro texto, peça aos estudantes que identifiquem semelhanças e diferenças em temas, personagens e eventos. Use um quadro de duas colunas ou um storyboard para organizar detalhes de ambos os livros, e incentive os estudantes a ilustrar cenas-chave para uma compreensão mais profunda.
Quais são alguns temas comuns entre A Casa do Casco de Bétula e Ilha dos Golfinhos Azuis?
Ambos os romances exploram sobrevivência, construção de abrigo, enfrentamento de medos de ameaças externas e a importância da família ou comunidade. No entanto, A Casa do Casco de Bétula enfatiza laços comunitários e familiares, enquanto Ilha dos Golfinhos Azuis foca em isolamento e autossuficiência.
Qual é uma atividade fácil de comparar e contrastar para A Casa do Casco de Bétula?
Uma atividade fácil é usar um modelo onde os estudantes listam semelhanças e diferenças entre A Casa do Casco de Bétula e um texto escolhido, depois ilustram cenas para cada ponto. Isso ajuda os aprendizes visuais e torna a comparação mais envolvente.
Como as experiências dos personagens principais diferem em A Casa do Casco de Bétula e Ilha dos Golfinhos Azuis?
Omakayas de A Casa do Casco de Bétula tem uma família e comunidade solidárias, enquanto Karana de Ilha dos Golfinhos Azuis fica sozinha por muitos anos. Suas experiências destacam o contraste entre apoio comunitário e isolamento.
Qual é o objetivo de uma aula de comparação e contraste para A Casa do Casco de Bétula?
O objetivo é ajudar os estudantes a desenvolver pensamento crítico ao identificar semelhanças e diferenças entre textos. Essa atividade melhora a compreensão e habilidades analíticas, especialmente quando os estudantes usam evidências de ambas as histórias.
Mais Storyboard That Atividades
A Casa de Birchbark
Testemunhos
“Estou fazendo uma linha do tempo de Napoleão e pedindo que [os alunos] determinem se Napoleão era um cara bom ou mau, ou algo entre os dois.”– Professor de História e Educação Especial
“Os alunos podem ser criativos com Storyboard That e há muitos recursos visuais para eles escolherem... Isso o torna realmente acessível para todos os alunos da classe.”–Professora da terceira série
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